登山小学作文集锦五篇【一】
前几日回家的时候，在路上走得急了一些，一不下心衣服被灌木丛勾住了，使劲一拽，只听见嘶的一声，衣服下角被划开了一个不小的口子，而此时，那件开了口的衣服正摆在母亲的面前。
“多大的人了，怎么一点也不小心。”母亲笑着责备我。
我无所谓的冲母亲笑笑“反正妈你会帮我补好的，对吧。”
“我试一试吧。”母亲看了一会衣服，随即快速地从抽屉之中拿出针线。
母亲开始很熟练地穿针，我静静地看着她，没有吭声，母亲那双劳作了许久的手蜷在一起，粗糙的皮肤很可怕的皱在了一起，手上青筋根根暴起，就像是风干了许久的老树皮一样，母亲一手捏住线的一头，另一只手紧紧地按在针孔两旁，小心地将线头往针孔里穿。
“妈，偏了。”我忍不住提醒。
“嗯？”母亲愣了一下子，随即又反应过来“没关系。”母亲镇静的冲我笑笑，又把线头向嘴里抿了抿，又再一次把他向针孔靠近，其实，针孔并不小，只是母亲却眯着眼，偏着头，拿着线头的手老是犹豫不绝。
“妈，我来吧，又偏了。”我心急了。
“不用，马上就好，妈妈老了，眼神自然不太好了。”母亲还不肯罢休，依旧固执地将线头向针孔里穿去，我就是心急，却也没有办法，只得安静地看着她。
“哈，好了。”母亲很高兴地冲我笑了笑，笑中，有自豪，还有一丝无奈。
母亲的头又一次低了下去，背也弓了起来，仿佛整个生活的担子都压在了上面，那一瞬间，我才发觉母亲是那么的弱小，似乎任何一场困难都可以把她击倒，那一刻，我才发觉母亲鬓角的白发是那么的耀眼，耀的我心痛。
几十年如一日，母亲永远都是在进行着辛苦的劳作，那衣服被生活重担压的喘不过气来的身躯，虽不再挺拔，但却依旧可以为我遮风挡雨，母亲把满面的愁苦都给统统咽下，在我的面前，永远都是那灿烂的笑容，就好似刚刚升起的朝阳，带给人以希望。
母亲给我的，是一份甜蜜，一份幸福，只是，我却往往视而不见，在岁月的流逝之中，我们对于父母又能做些什么呢？只不过是眼睁睁的看着他们头上的白丝一天一天的增多，一道又一道的皱纹爬上他们的眼角，等着他们有一天变老，才追悔莫及。
妈妈，我爱你！
登山小学作文集锦五篇【二】
做一个行者
不识人间修罗场。
此之谓行者。
面朝大海，春暖花开。
从明天起，做一个幸福的人。
喂马，劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
这是海子，那个面朝大海春暖花开的海子，给每一条河每一座山取一个温暖的.名字，愿所有人有一个灿烂的前程，在尘世获得幸福的海子。所谓失意从不犹豫，总会在花开时重新起身而不畏花落的——
海子是一个行者。
庄生梦蝶，沧海云烟。
他手指江水，人活着就要像这江水不停地前行。好想唱一辈子的戏，寻一辈子的心底之梦，只恐没了根，没了方向。
于是，她记住了，是蝴蝶，就难飞过沧海。
这是蝴蝶君，那叹庄生梦蝶沧海云烟的蝴蝶君，三教九流，戏子卑贱，逃不掉冥冥中自有的定数，只能活进角色里。是谁说过，生命是蝴蝶，是不食人间烟火的戏文？兄妹俩望一江秋水，逐流循逝，心赤心诚——
蝴蝶君是一个行者。
在山水清，出山水清。
哗啦哗啦，千江水脉脉流，流到洼处是低平，流到岩间是高平，流来流去一样平。不累于外物，不累于造次颠沛，鸢飞鱼跃。
这是简桢，那个在山水清出山水清的简桢，不是人间富贵花，不是天上忘忧草，是那终抚着台大门墙潸然泪下的简桢。锦心与孤意恰如天人交战，步步都是八分艰难的势，面对文学的悬崖，意一往无前，千唤不回——
简桢是一个行者。
人我两忘，相对无言。
这些字属于时间深处，写在水面上，写在灰尘和光亮里，写在回声和沉默中。映照人对春日，花鸟迁就。是一条道路，劈开大海，屏息前行，踏过之后，注定回头不是岸。
这是安妮，那已人我两忘相对无言的安妮，在是非争议的喧嚣中行走，是孤僻而执意的旅人，两边都不是家。岁月不宽宏，青春转眼落根结果，时间里剩下流云幽幽，青山深深。不过是山谷里幽蓝的一面湖，风平浪静，微小自处——
安妮是一个行者。
人间修罗场，不识百塔缭乱；世间风景千般，行者自在。
做一个行者。
彼岸旅人，依旧在行路。
登山小学作文集锦五篇【三】
前不久，邻居家来了个亲戚，是个小盲孩。光对他来说毫无意义，但或许春天能唤醒他沉睡已久的心灵……
路上已是绿意浓郁，枝繁叶茂，生机盎然。桃花开了，梨花开了，月季开了，花儿开得如此鲜艳。浓郁的花香深深地吸引了他。这个小男孩疯狂了，他没日没夜的沉溺在这一片花的海洋中，贪婪地吮吸着各种花的清香。
一天早晨，我在路上散步，而他则在花树丛中穿越。因为他是个常客，所以他走得很流畅，没有一点磕磕碰碰的感觉。终于，他在一株月季花前停了下来。他是个特别细心的男孩，我敢肯定，在没有光的世界里他的感情和我们一样丰富，甚至比我们更丰富。我们用眼睛看五光十色的世界，而他则用一颗宁静的心去倾听……在他的心中，同样拥有一个美好的春天。
他缓缓的伸出娇嫩的右手，在花香的诱导下，丝毫不差地伸向一朵沾满晶莹的露珠，又带着无限春天气息的月季花。“小心有刺！”此刻的我，紧张得几乎要叫出声来。那朵月季花上，正停着一只粉红色的蝴蝶，他的手静悄悄的合拢。啊！他竟然一把拢住了那只蝴蝶，这难道是一个奇迹吗？这真是一个奇迹啊！睁着硕大眼睛的蝴蝶却被小男孩的心灵神秘地锁住了！！
那只蝴蝶在他的手指间不停的扑腾着，他的脸上充溢了惊讶。这可以说是一次全新的体验，他从未触摸过如此鲜活的蝴蝶，他的心灵带他走进了一个从未体验过的世界。在春天的每一刻，他细细的感受着春光。过了一会儿，他轻柔的张开双手，蝴蝶扑闪着双翅飞向蓝天——它自由了。他仰起头，似乎在张望着什么，可惜，他什么都看不见。
但是，我有充沛的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因为他是用心去感受的。我们谁都有生活的权利，谁都可以用心去发明地道属于自我的世界——心灵的春天。
登山小学作文集锦五篇【四】
每当到每年的六月一日，我就会想起那次难忘的六·一表演。
那天，数不清的彩带随风飘动，小鸟在天空中飞来飞去，操场上顿时热闹起来。首先出场的是4（2）班的表演，他们的一张张笑脸映入同学们的眼帘，一串串银铃般的笑声，响彻云霄，还时不时的变换队形，让人眉开眼笑……最让我难忘的就是那场武术表演，两个二年级的小同学精神饱满，神气十足，
下面的人也摩拳擦掌，跃跃欲试。节目开始了，一个同学向另一个同学冲过去，接着拳打脚踢，攻击着对方，对方也毫不示弱，来了个“高踢腿”，但那一个同学纵身一跃，躲开了对方的进攻，那个人又对对方进行反攻，先给他了几拳，然后又左右伸腿，踢对方，但对方又左躲右闪，防过了那个人的拳击，然后对方又伸出两手，抓住了对方的腿，但那个人不服气，又使出了绝招：“飞沙走石”—滑翔脚。但对方一步腾空，对付了那个人的绝招，可那个人不甘示弱，又再次发起攻击，那个人左三拳，右三拳，马上来了一个“环绕点心，”
这次是把对方往角里推了，虽然对方没有腾云驾雾的本事，可他眼疾手快，发出了防攻绝招，才抵过了那个人的攻击，那个人并不甘心，又向对方发起了挑战，那个人在忽上忽下进攻对方时，一不小心踩到一个石子，忽然从天空中摔下来，在那千钧一发之时，对方接住了那个人，两个人笑脸相对，下面的同学都不由自主的响起狂风暴雨般的掌声。
今天既快乐，又难忘。
