三年级那么美的作文【一】
雨天，一把雨伞，一杯咖啡，一辆出租车会给你温暖；晴天，一个雪糕，一瓶雪碧，一顶遮阳帽一样会给你温暖。yes，温暖，就这么简单。
又是一个星期五，刚打下课铃我就心神不宁了，老班开始“长篇大论”：“同学们，把《单元测试卷》拿出来，翻到第一张试卷的16题，讲完这题就回家。好，这道题其实很简单……”15分钟过去了，我手握着手表半分钟看一次时间，终于等她讲完了这题。“其实23题和16题很类似，让我们一起看看……”“no！”我心里大叫，“约好5点40去看《那些年》的，现在都超过5分钟了！”又是15分钟，放学已经6点了。
我急急忙忙地清理书包，飞奔到了公车停靠点，等了20分钟才来了一辆车，然后到了电影院。
刚下车，手机响了，简讯，小青的：洋，我等你40分钟，你没有来，我很失望，电影已经开始了，我先回家了，不好意思。我赶紧回电话给她像解释，可“嘟”了几声后变成了无法接通，真的是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。我想了一个办法。
星期六，我早早地起床，去小青家，把我的东西挂在了她家的门把手上，然后离开，去了电影院等她，看她会不会来。十点，他来了，我躲了起来，手机响了，简讯，小青的：洋，这次不会迟到了吧？好吧，我原谅你，我表示我今天很感动，也感觉到了友谊的温暖，出来吧，看到你的大脑袋了！
我不好意思地从广告牌后走了出来，对小青说：“sorry，昨天的事……”“没事，昨天我也不应该向你那样的话，看你买了票的《功夫熊猫》去！”“嗯！”
到了检票口，我们一起拿出了我买的票，说去看《功夫熊猫》，结果检票阿姨说：“小朋友，你买的票是《喜洋洋与灰太狼》的。”oh my god！我又出糗了！小青笑着骂我：“你这个白痴，这个都要搞错啊……”
“感觉到了友谊的温暖。”我自己对自己说。友谊也需要认真经营的，它很微妙，像阳光，穿透皮肤，直达内心，给你最纯真的快乐，最平凡的幸福，最简单的温暖。
三年级那么美的作文【二】
在这个阳光灿烂的下午，赖老师要求我们写下自己生命中最重要的人。我顿时思绪如滔滔大海，老师、亲人、朋友……经过一次困难的思考。我平静地写下了我过滤已久的几个字：爸爸、妈妈、外婆、妹妹。如若我知道未来，我定会后悔不已——早知道该随便写几个人的。
写完后，我感到奇怪：为什么要写呢？结果，我突如其来的想法与同桌的声音飞速如一道闪雷，告诉了我答案，使我大吃一惊。该不会是要……我以前读的一篇作文《珍惜》，便是要你写下你最重要的人的四个名字，然后依次划掉它。当时，我还觉得好笑：一个游戏，不会成真，那么激动干嘛？果不其然，赖老师真的要我们划掉一个人的名字。这时，我犹豫了。因为这很残酷，像诅咒一般。我不由担心，会不会回家真的……我使劲摇了摇头，停止了我的胡思乱想，但还是将斜线换成了横线，不忍地轻轻在“外婆”下画了画。那一刻，我觉得自己很残忍。从小，外婆便对我很好，给我经常做好吃的菜，陪我玩，虽然有时看起来凶巴巴的，但实际上是“刀子嘴，豆腐心”。
赖老师的声音就如同催命符，使我每走一步都感到步步艰难。第二次的声音再次响起，回荡在了整个教室。我痛苦地闭上了眼睛，将“爸爸、妈妈”索性轻轻勾了。我和爸爸虽然经常会互相开玩笑与打闹，但每次老爸从远方回来时都会给我带许多好吃的和新奇的玩意儿，还会和我一起探讨历史与哲学。妈妈在我生病时照顾我，带我出去玩。还会与我一起下棋泡茶，讨论奇闻异事。对于我来说，每一个我最重要的人都是我生命以来最美的时光。当我画线时，我就好似被遗弃的东西似的`，空落落地站在墙角。
“画去最后一个”。我停了下来，好似一名神，正收割着亲人的名字，突然被触动了心中最柔软的一块。那是“妹妹”，现在我的妹妹从昨天起便开始发烧。这叫我怎么下得去手啊！我颤抖地收起笔。
好了，大家来说说……”这几个字在我眼中如同一束光芒，平息了我心中的暗涛。我又重新在下面写上了亲人们的名字。因为我想回家后还能看见这样一个健康的人，而不是空荡的尘埃。
珍惜，珍惜你现在身边的每一个人吧！破碎的布娃娃可以被洗净缝合；破灭的镜子可以收集重合。但可怕的是有一天，你突然发现，只能从记忆中拼合痕迹，周围却再也没有那人的影子……那一颦一笑，早已从身边离开，无声无息地淡去……
三年级那么美的作文【三】
“叮铃铃——”清脆悦耳的下课铃响了起来，这是一首交响乐，那么动听。那时，我上三年级，倪凯弘刚转到我们班，虽然对他的调皮早有耳闻，而我却不以为然。数学老师迈着轻盈的步伐走进教室。杨老师捏起一根粉笔，在黑板上写出两道乘法题。倪凯弘就趁老师背身写题的空隙，站起身来，光明正大地做着小动作，使同学们都捂着嘴巴偷笑。
“哇！好大胆啊。”我不得不惊叹，总算见识到他传闻已久的调皮了。看看他的同桌，乖乖地坐在那儿，专心致志地望着黑板，与心不在焉的他真是天壤之别。之后老师请两位同学上去讲台做题，杨老师则在一边指正、讲解：“大家看，五五二 十五，往十位进二，对。”边说边打了一个红勾。这时一声响亮的“错”平地而起。“谁说的.？”杨老师要抓住捣乱分子
倪凯弘霍地站起来：“老师，您不是教我们四舍五入吗？那个二不够五，要舍去，不能进到十位。”声音洪亮，掷地有声。同学们早已捧腹大笑，连转动的电风扇仿佛也笑得转得飞快。
杨老师却没有那么好的心情，火冒三丈地问：“那这个二去那儿？”“了。”倪凯弘面不改色心不跳，自信满满地回答。阳光也忍不住笑意，晒得更加猛烈了。杨老师的头发都竖了起来，但显然不是因为高兴。“你给我站到后面去。”杨老师怒不可遏。倪凯弘却没事儿人一样：“好，我会乖乖地在后面好好听课的。”杨老师被气得说不出话来了。我不禁自言自语：“倪凯弘，你的调皮给我们这堂课带来了欢乐哦。”
下课后，同学们议论纷纷：“没想到倪凯弘这么调皮呀。”倪凯弘啊倪凯弘，你什么时候能把“调皮大王”这顶帽子摘掉呢？
