离家出走六年级作文【一】
有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的'，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可恶了！我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。
橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。
离家出走六年级作文【二】
很久很久以前有个女孩叫花木兰。一天花木兰和父亲坐在花园里，父亲给花木兰说虽然这朵花开的晚，但一旦开了会是最美的一朵，总有一天她会像花儿一样绽放。不就匈奴入侵中原，国家要求每家派出一个男丁，抵抗匈奴。因为父亲年纪大了，家中又没有男孩，花木兰决定替父从军。她打扮成男人的样子踏上了从军的路程。她大步走进兵营，一位叫李翔的人对士兵要求很严。木兰把父亲的丛书给了李翔。第一天，李翔射中了木柱子的顶端，他让士兵们爬上去拿，过了几天没人能爬上去。花木兰不是士兵中最强健的，但有一天她把剑完完整整的拿了下来。
花木兰和李翔上了战场，他们发射了火炮，把匈奴人炸的屁滚尿流。匈奴人众多，眼看火炮只有一枚了。花木兰灵机一动，想出来一个办法，她朝离匈奴人最近的雪山打去，这一炮造成了雪崩，把匈奴人都埋住了。胜利了，花木兰露出了女孩的模样，女孩不能从军，李翔十分生气，但他不想军法处置木兰，他带着军队回京复命，把木兰一人留下。木兰发现还有六个匈奴人没有，其中就有单于。她快速回到京城告诉李翔，但是李翔不信任木兰了。李翔和军人们不知道，匈奴人已经潜入了京城。天子准备接见凯旋的士兵，不料却被匈奴人劫走了。
木兰和李翔了几个匈奴士兵，单于准备天子，不料，被李翔看见。单于打晕了李翔，木兰发射了一枚火炮炸了单于，就出了天子。天子希望木兰能够在朝为官，木兰婉言谢绝了，她想回到父亲身边，天子赐给他一把宝剑，让天下人知道你为国家做了什么。
她回到了家里，父亲还在花园里赏花呢，见她回来特别高兴，木兰已经象朵花一样盛开了。
离家出走六年级作文【三】
这天，我很早就写完了其他作业，想出去玩一会儿。不过，当时我还有奥数作业没写。妈妈便生气地对我说：玩什么玩，快去写作业，看看你弟弟多乖呀！一直在这里安静地写作业。听了妈妈的话，我觉得自己很委屈，在心里嘀咕道：我在那儿写了那么久的作业，一刻也没有停。写累了想玩一会儿，你不仅没有同意，还在那儿夸弟弟。一气之下，我决定离家出走。
你看到后肯定会觉得我也太矫情了吧，这么点小事儿就离家出走。但是我不只是因为这一件小事，是因为妈妈已经不止一次这样了。每当剩最后一瓶酸奶时，妈妈总是留给弟弟。当弟弟写作业没有笔的时候，妈妈总是让我把我的给给他，回忆过往的种种，我实在是受不了了，便决定离家出走。
那晚，我收拾好书包，眼睛里含着泪水，一怒之下就离家出走了。可是，刚没走多远，肚子却突然有点饿了。但是我心里想：刚离家出走，就算肚子饿了，也不能这么快妥协。就这样漫无目的的走着，不知不觉中，我在小区里绕了一圈，又再次走到小区门口时，饥饿和疲倦的心情使我感觉到累了，我坐在长椅上休息。这时，我突然想起，以前妈妈每次都帮我准备干净的衣服，还总是给我买好多好吃。此时此刻，我觉得自己想妈妈了，想赶紧回家。
在回家的路上，我看见了妈妈，但是妈妈并没有看到我。妈妈的神情慌张，正在焦急地叫着我的名字。这时候，我再也控制不住自己的感情，大声的对妈妈喊：妈妈，我在这里。妈妈快步跑过来说：孩子，你去哪儿了呀？你都快把我着急了，快跟我回家吧！我已经把你最喜欢的饭菜做好了。
听了妈妈的话，我的眼泪不禁流了下来。我想到妈妈一直以来对我的爱，又想到自己的行为不仅让妈妈生气，还离家出走，我可真是不孝啊！
从那以后，我再也没有离家出走过，而且和弟弟关系变得越来越好。同时我也明白了一个道理：不要从表面上去看一件事情，要想想表面背后的深意，而且不要一味的去指责别人，应该多想一想自己的问题，毕竟你的父母永远都爱你。
离家出走六年级作文【四】
??年级议论文：小楼出走沉思录此刻，小楼正在街上漫无目的地走着。她身上还穿着校服，鲜红的颜色，在阳光下显得那么刺眼。
小楼是在门卫大爷聚精会神地看报纸时跑出去的。
她走出学校时，没有人察觉。直到晚自习时，班主任才发现小楼不在。她急忙跑去问门卫大爷，门卫大爷一脸茫然——小楼的名字听起来这么陌生。班主任古铜色的脸上露出了惊慌，她急忙给小楼妈妈打电话，小楼竟没回家。
小楼出走了。
五天后，小楼打电话给妈妈，说她到了杭州……
小楼父母如是说：
小楼的妈妈哭着说：“小楼怎么这么狠心的丢下我们？她要有个三长两短，我们还怎么活啊？这孩子变化太大了，上小学时还蹦蹦跳跳的挺活泼，上了初中就跟我们疏远了。她爸爸问她的学习情况，她说不用我们管。成绩上不来，我们着急啊。她爸爸有时打了她，她一滴眼泪也不掉，我也劝她好好学习，她却整天想着做一些小科技小发明，她还爱做体育运动。后来，在我们的“合力攻击”下，她才停止。不过，这是去年的事了，不会是她离家出走的原因吧？”
小楼的爸爸叹了一口气，说：“这孩子啊，她连招呼也没打，就独自出远门，她想过父母有多担心吗？想过老师有多着急吗？这两天我在想，是不是我们的家庭教育失职啊？我们光看重孩子的学习成绩，却没有注重对孩子责任心、孝心的培养。孩子能对自己、对家人、对社会负责任，将来他不管干什么工作，都会是一个有益无害的人。孩子的孝心，是所有爱的基础。我很后悔以前曾经打她。其实小楼的学习成绩虽然差了一些，可是她的兴趣很广泛，她爱手工制作、爱科技发明、爱体育运动。我和小楼妈妈不顾她的感受，无情地扼了她的兴趣。我们也知道兴趣是学习的原动力，本应该引导孩子顺着兴趣积极向上发展的。唉！”
同桌如是说：
小楼平时说话不多，可是她很善良，乐于助人，她的成绩平平，常常被老师们冷落。也难怪，老师大都喜欢学习成绩好的同学，喜欢“学习机器”。许多人都把教育看作是一种机械的模式，“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”，这种“制”教育出来了许多书呆子——跟蒸包子一样，一屉一屉的蒸出来一个模样。老师给我们布置大量的作业、搞题海战术，我们的眼镜度数与试卷张数成正比。我们多么希望老师能多给我们一些自主的时间，让我们变被动为主动，自己有针对性地学习，有时间独立思考，有时间归纳总结，快乐学习、快乐成长。陶行知先生说过，“一切教育的目的是培养健康的人格”。教育应该建立在科学、人性的基础上，以人为本，因材施教。
班主任如是说：
小楼平时挺老实的，她不惹事，心地善良，就是成绩不太好。小楼曾经在中写道，“外面的阳光明媚的耀眼，我却依然待在这没有爱的国度”。其实，不是没有爱，只是因为她的`成绩平平，没有达到父母的期望，没有得到老师的青睐，她就认为自己得不到爱。作为班主任，我的心情也很沉重，如果平时我们都能更多的关注、关心孩子，把爱的阳光洒满孩子生活的每个角落，让孩子在成长的过程中更多的感受到爱，也许会是另外一种状况……
作为老师，我也同学生一样讨厌题海战术，可我也很无奈啊。在竞争日趋激烈的今天，分数才是衡量学生水平的重要标尺。为了学生能考出优秀的成绩，拥有辉煌的未来，多做题是最好的方法。尽管国家提倡素质教育，提出“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”，教育应注重学生德智体美劳全面发展，培养学生文明礼貌、敬老爱幼、讲究卫生、助人为乐、见义勇为、诚实守信的良好品格。可是从学校到家长都要求我们是在最短的时间内，最大限度的提高学生的成绩。再说，一个班八十多个人，我也确实没有办法关注每个孩子的成长。
后记：这个名叫小楼的女生，至今杳无音讯。留给我们的，是深深的关切和焦虑，以及对教育的思考……
离家出走六年级作文【五】
亲爱的老爸老妈：
你们好！
这已不是写给你们的第一封信，儿行千里母担忧，我的生活总是你们最关心的，无论我走到哪里你们的心就跟到哪里。除了报一声平安，除了在你们的生日送上一份祝福，除了节日回家与你们暂聚之外，我什么也做不了，唯一能做的就是照顾好自己，因为你们所求的其实很简单就是我平安我快乐，因此我竭尽所能地吃好穿好工作好。
第一次给你们写信的模样还宛如昨天，那是来上海上学的前一天，看着你们为了我的远行忙前忙后，我的心五味杂陈，我知道你们和我一样有不舍有担心，但却从不表露出来。我偷偷地躲在屋里写着这封信，告诉爸爸要多关心妈妈让着妈妈，不要和她起争执；告诉妈妈不要总是盯着弟弟的.功课，让他开心的学习；告诉弟弟，要听爸爸妈妈的话，当他们吵架时要阻止，要努力学习天天向上；告诉你们，我会好好的照顾自己，不要担心。等到走的那天，趁你们为我掂行李的空当，我飞速跑到你们的房间，把那封寄托了我的爱的信塞在了你们被子的中间，然后装作若无其事的样子随你们离去。就这样怀着忐忑怀着不舍怀着对未来的憧憬我开始了一人之旅。
今天再次写信，已是多年以后，而我也由学生变成了老师，此时此刻的心境也已截然不同，但对你们的爱却亘古不变。无论多少话语，其实我只想告诉你们：希望你们永远快快乐乐开开心心，看到你们的笑脸我才能展露笑颜。
女儿
20xx-5-24
