今年初一学生阅读作文差怎么办【一】
“爱国”，每个人都说，可真正爱国的，却没有几个。当需要自己为国捐躯的时候，个个全躲得远远地，在《羊脂球》中，尤其明显。
普法战争时，法国战败了，一群群残兵残部从城里穿过，他们那些诸如“报仇雪耻军”“英烈敢队”等的光荣称号与士兵们的神态形成了鲜明的对比，讽刺性极强。而那些官人，过去都是生意人，凭着有钱或蓄了长长的唇髭 ，就被任命为官人，如此荒谬的做法必然导致战败。国民自卫队则是草木皆兵，胆小如鼠，他们懦弱无能，名不副实。他们连最基本的自卫能力都没有，还谈什么保民为国呢？当敌军驻入家中时，国民们居然和他们谈笑风生，尽一切力量讨好他们，一味地妥协，只管个人的安危而不顾名族大义！
法国当时的统治者那么腐败无能，人民那么道貌岸然，战斗怎么可能不败呢？那时的法国多想清朝末期的中国啊！统治者也是一味地妥协，为的只是自己能继续过奢华无忧的生活，却全然不顾身处在水深火热的老百姓。从那是起，中国就不断被帝国主义列强瓜分，逐步沦为半殖民地半封建社会。可悲啊！
作为一名小学生，虽然我还不能参军保卫中国，但我可以从思想上保卫中国，日本想占领我国岛屿，我们应该团结起来，坚决抵制日货。平时我们可以经常举行一些爱国主题的班队活动，多看一些爱国主义题材的书籍。将爱国落实在行动中，生活中的一点一滴能渗透爱国主义精神，如在公交车上为老人让座，发扬中华传统美德，在家里多为家长做事，在学校礼让同学等等。
一个中国人，一定要牢牢记住那段耻辱的历史，将爱国表现在行动中！
今年初一学生阅读作文差怎么办【二】
书，是人类进步的阶梯，这句话许多人都会，但是，书真的成为你进步的阶梯了吗？在悠久的历史中，有着无数的人酷爱读书，可是，有些人说，阅读吗？看着那些文字，不枯燥吗？然而，我要说，如果一个人真心喜欢读书的话，那么这个人一定是成功的。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者\"，的确，兴趣是人最好的老师，阅读，不单单要从名著入手，还不要忽视了漫画的阅读，漫画可以让人培养读书的兴趣，就如《淘气包马小跳》就告诉我们了很多道理。这本书在杨红樱老师的编著下，变得丰富多彩，只是马小跳的塑造，也是惟妙惟肖，其中的一部《孔雀屎咖啡》就很好的赞扬了生活中那些追求真理的人，更好的讽刺了那些自欺欺人，虚伪的人。其实，这些漫画也是值得一读的，也不只是关注漫画的风格，也更是在其中体会到作者的深刻道理。
当你已经对阅读产生兴趣是，就可以进行简单的.名著阅读了。
切忌读一些难以理解的名著，像《朝花夕拾》，此时你可以读《小王子》《昆虫记》等，从里面去感受他们的特点，道理，知识量也随之丰富了。当你积累到一定程度时，四大名著原著也能读懂不少。
下面来说说读书的好处吧。读书，食物，本意不同却本质相同，为什么这么说呢，食物，是在物质方面的食粮；书，是人们的精神食粮。两者缺一不可。要说读书，好处还真不少。首先，你阅读书中的文字，一定会扩大你的词语量。其次，在课外书籍中，也一定有课本中没有的知识，相当于扩大了你的知识面。另外，你阅读若常做读书笔记，就可以帮助你从不同方面思考问题，赏析句子，你的阅读部分的题目一定会有长足的进步。还有，阅读也可以提高你的写作能力，充实你的思维。甚至，阅读会对你不仅是语文学科有所进步。
现在，你还敢说阅读无用吗？
今年初一学生阅读作文差怎么办【三】
作为家长，我没有女儿的那种读书的精力与时间，但女儿的好读书的精神却时刻的感染和鞭策着我：我也要像女儿那样，爱看书，多看书，看好书。
那个晚上，女儿问我：“妈妈，您看过《羊脂球》这篇文章吗？”“没有！”“挺好看的！不信你看一看！里面的那些贵族们真虚伪！”“真的？”“真的！”“羊脂球是啥玩意？”“不告诉你！你自己看去吧！”
就这样，我翻开了名为《羊脂球》的书籍。原来，羊脂球不是什么玩意，是一个人名，是法国优秀的批判现实主义作家莫泊桑笔下的一个人物。《羊脂球》是一篇不可多得的佳作。它塑造了善良的x女“羊脂球可悲可怜的形象，鞭挞了那些自认为出身高贵实则卑鄙贪婪、忘恩负义的虚伪的资产阶级的上流人物。”在这篇文章中，作者截取了一段平凡琐事，以小见大，概括出生活的真实以及人情世态炎凉。
读完这篇文章后，我没有把自己的想法说出来，而是先问女儿的感想是什么。她说：“一开始，我很不喜欢羊脂球这个人，觉得她很贪慕虚荣，后来又觉得她可悲可怜，那些高官达人很可恨……哎，真搞不懂那些人是怎么搞的！”
从女儿的回答当中我明白了女儿的心思。她要我也看《羊脂球》这篇小说，是想把自己看后的想法说出来。她对那个时代的大人们的所作所为感觉很不可理喻，她很想有人能与她一起产生共鸣，与她对文章的理解有共同的看法。
从那以后，女儿每看完一本书，我都会与她共同探讨对文章内容的理解与看法，喜欢书的哪些内容，哪些事情值得我们去赞扬、去歌颂或从中学到了什么道理等等。
今年初一学生阅读作文差怎么办【四】
阅读，如一缕阳光，明媚又温暖，照耀在我的心间;阅读，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田;阅读，如一块方糖，香甜又浓郁，飘逸在我的唇齿间。阅读使我快乐，是我一生的良师益友。
二岁时，我就结识了书这个好友。因为那时还小，不认字，妈妈就每天晚上临睡前给我念一个故事，《龟兔赛跑》、《亡羊补牢》、《拔苗助长》等等，许多故事我都听过，也正因如此，我每晚都会做一个奇妙而有趣的梦。那时，我是多么喜欢书啊!
等到渐渐长大了，六岁学完拼音，就开始自己读书了。每天晚上写完作业，我都会迫不及待地掏出一本书，如一匹饿狼似的贪婪地阅读着，汲取所有的营养。我也通过书，结识了一些“朋友”——马小跳、笑猫、米小圈……是他们带给了我一个充满欢笑的童年。
再后来，五年级时，功课越来越紧张，诗书的\'时间越来越少，而我对阅读的乐趣是有增无减。平时，一下课就马上抓出一本书疯狂地读着，放学路上也不肯把手撒开，晚上功课做完后，不论多晚都要再读一会儿书，更何况上厕所都“手不释卷”。但是，我并没有因此而消沉，而是渴望着每一次的读书机会，把握时间，读几本好书。
直到这儿，我都只是在阅读一些记叙文、散文、小说，我想去尝试阅读一些新的类型，于是，我又认识了“诗词”。
我喜欢李白的“床前明月光，疑是地上霜”，喜欢杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，喜欢白居易的“远芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜欢欧阳修的“月上柳梢头，人约黄昏后”，喜欢《红楼梦》的古朴凝重，《西游记》的情节曲折，《三国志通俗演义》的豪情壮志，《水浒传》的热情激昂。
阅读，使我快乐，它如一个桥梁，为我搭起了与中外古今交流的平台。阅读，也成为我生活中不可或缺的一部分。
今年初一学生阅读作文差怎么办【五】
基·德·莫泊桑是法国19世纪后期一位重要的作家，莫泊桑小说读后感500字。1880年《羊脂球》的发表，使莫泊桑在文学界如流星升空，福楼拜高兴的说：“这下子崭露头角，会比我们走的更远。”
《羊脂球》只是个三万字的短篇，莫泊桑通过生活中一个平常的事情，用十个身份不同的人建构了一个虽小但却囊括了各色人等的社会，从一个侧面真实而你生动地反映出各个阶层的立场和态度。
从思想内容上说，《羊脂球》以普法战争为题材，表现出作家的爱国主义思想，揭露并批判了上层阶级的虚伪、自私、卑鄙和无耻。
从艺术说，它代表着作家的最高成就，颇为全面的体现了他中短篇小说的艺术风格。小说写的是在普鲁士军队逼近巴黎时，距巴黎东北约130公里的鲁昂开来一支普鲁士军队。妓女羊脂球和另外九位有身份的人同乘一辆马车，准备转移到法军占领地勒阿费尔。路经陶特时被普军扣住。普鲁士军官要求羊脂球陪他过夜，否则不准通行。小说故事的关键在于羊脂球是否答应普鲁士军官的要求。以羊脂球而言，本来是没有问题的，但是羊脂球偏偏不答应，于是故事便起了波澜。小说围绕这个事件，写了羊脂球的遭遇，周围人的态度以及普鲁士人的嚣张，更体现了羊脂球的民族气节。
今年初一学生阅读作文差怎么办【六】
今天我读了一则寓言故事，名叫《螳螂捕蝉》，它使我深受感触。
记得前几天，有一个和我差不多高的男孩到一位老奶奶开的小店买东西。他见老奶奶正在看电视，就悄悄地把两根香肠和一包零食放入口袋。他正沾沾自喜：这个老奶奶真笨，连偷东西都看不见！可他不知道，他的所作所为全被我看在了眼里，我将这件事悄悄地告诉了老奶奶，老奶奶狠狠地教训了他一顿。看来，那个男孩就是“螳螂”，他只想着“捕蝉”，却没想过防备可能会出现的“黄雀”。
这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的体会，教育了我们不要只专注眼前的利益，而不顾身后的隐患。
