让高考老师看哭的作文【一】
说到“哭”，大家都会想到那是女孩子的专利。可是，我们班就有一个“另类”，他就是我们班的男生小强。因为一点小事，小强都会哭个没完没了，简直有损男生的尊严。
早上，我们都在听老师讲语文试卷分析。“这道题，我们通过‘启示’这个词语，判断出是在考我们文章的主题。而针对这种考法，光写……”老师的话突然停住了，然后走下讲台，径直朝小强的座位走来。大家的目光聚集到了小强身上，而我的同桌小强还津津有味地看着漫画。我不禁替他捏把汗，赶紧用手捅了捅他。小强却用手把我的手扇开了。这时，老师已经走到了他面前，大声叫道:“你干什么呢!”小强抬头，慌忙藏书，顿时眼圈红了，泪水在眼眶里打转。刚才删我的手的气焰全然消失。接着，老师揪着他的衣领，把小强推到了门边，又继续讲课。站在门边的小强，眼巴巴地看着老师，浑身在抖动。
完了，他又来哭招了。片刻间，教室里传出了哭声。只见，小强一边用手抹着眼泪，一边张着大嘴嚎啕大哭。眼睛眯成了一道缝，鼻涕和眼泪混成一股特殊的液体把脸化妆成了一个怪怪的脸谱。说实在的，高年级学生能当众哭出声实属罕见。高年级、男生、哇哇大哭，简直就是一景!这一下，班里可热闹了，嘲笑他的，说风凉话的，借机闲聊的……老师一下就爆发了:“住声!不许哭了!”听了这话，小强哭得更厉害了。唉，一场闹剧，害了自己烦了别人。
这就是我们班的“爱哭鬼”，一个个子高高、衣着款款，生性怯怯的男生。要是你碰上种这人，怎么办?
让高考老师看哭的作文【二】
我自小就爱哭，感动也哭，伤心也哭，为了电影里的主角有过悲惨的经历哭，为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭，亲人总是说：“好了，别哭了。羞羞脸，别人都笑话你了。”我爱哭，只是因为我敢于表露自己的感情，敢于释放自己的情绪。我敢放声哭，我也敢开怀大笑。
为什么不能哭？为什么哭就是羞？为什么哭会被笑话？
我不懂，我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错？为什么要感到羞耻？我就是爱哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢，凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱，爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭，但哭完我会想办法克服挫折，我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感，为了平伏我的心情，为了继续完成我没完成的任务。哭和笑都只不过是感情的释放。
若有人哭，他身旁的人总是劝他说：“好了，别哭了，没事了。”可我却会让他尽情的哭，放声的哭。或许你会说只知道哭，有什么用，哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后，才会真正冷静下来，冷静地思考问题，作出正确分析。哭并不是没用的，起码它能帮人减轻压力。
可能你仍认为哭是软弱的表现，但又何妨让自己软弱一下呢？人总会有软弱的一面，但那不是你的错，人无完人。摔倒了，大哭一场，再站起来继续坚强的走下去。我们是人，是有有肉的，是有感情的，是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢？
不要再压抑自己了人们，释放自己吧！尽情地宣泄自己的感情吧！不要让生命受压抑，不要让感情受束搏。放声地哭吧！
让高考老师看哭的作文【三】
大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。
让高考老师看哭的作文【四】
寒窗苦读十二载，只为一朝榜上名。这虽然是古代学子为了功名成就而苦读的意义，但在当今的中国社会状况下，读书也是为了榜上有名，也是为了能够上名牌大学。高考，在现阶段也是不能改变的社会制度。假想，如果有一天没有了高考，所有的孩子都没有了考大学了压力。那么也许就会有国家人才出现伤仲永的情况吧！由此来看，高考对于这个发展中国家的发展是如此重要，至少通过这项考试可以为国家选拔优秀人才吧！
不过，话说回来，站在社会和国家的.角度来看，高考时再完美不过了，再也没有什么选拔考试比高考更公平公正了。但站在一个学生的角度来讲，高考却是决定一个学生一生命运的钥匙。如果一个学生能在千千万万的学子中脱颖而出，那他也算得上优秀。但并不是所有的学生都能适应这种优胜劣汰的环境，有许多学生因为承受不住高考的压力，而上演了许多悲剧。
例如：2009年6月8日，沈阳一考生由于7日的考试发挥中欠佳，感觉考取大学希望渺茫，于是从四楼跳下，导致身上多出骨折。其实每年的高考之后或之前都会有这种事情发生。我不相信在老师“举素质教育之旗，走应试教育之路”思想的指导下，这些考生的心灵会变得如此脆弱，这些人就算以后走入了社会又有什么座作为呢？
其实不然，我身边也有一位为考试而学习的朋友，不知道她是否真正爱学习，还是无法摆脱这种压力，每天拼命拼命地学习，，学习，还因为考试不好经常哭鼻子，在她的身上，我看到了高考让一个人湮灭了个性，湮灭了创新，但提高了年级排名。
高考，对一个人的成长起到了很大的影响，无论它的利与弊，它始终会让一个人成长为更加强壮的人，它给每一个学生带来或好或坏的影响，关键看这个人怎样面对这种残酷的竞争，是否适应这种社会制度。
所以高考尽管残酷，但它毕竟是最公平公正的竞争，我们应该认同与适应，竟将它作为让自己走向成功的一条路。
