高考作文序列化进阶指导【一】
生活是一条河，它总是按照自己的节律向前流淌。如果我们将之原封不动地搬进，那就成了记流水账，既无“看头”，更无“兴味”。因此，在写作文时必须剪除与主旨联系不紧密的旁逸斜出之枝，留下紧扣文章主旨、凸显人物性格特征的典型事件之干，只有这样，才能使叙事的线索更明晰，故事的发展更紧凑，矛盾的冲突更集中，桥段的设计更精彩。只有这样，才能使文章尺水兴波，抓住读者的眼球，让读者产生阅读的冲动。
高考作文序列化进阶指导【二】
铸造倚天屠龙剑、碧渊神剑，除时间孕育后，还待工匠之心神与剑合一。辨需智，需阅历，需云涌风奔中的浪潮背后那双笃定的慧眼。
中阿企业集团是我国九十年代南南合作企业的典范，在我国化工工厂企业中，是首个年产值达百万吨以上的企业。它的总裁武四海曾说过这样一句话：千分之一的质量问题对于农民来说，就是百分之一的损失。他明辨企业管理的学问，选择了“务实”二字作为企业发展信念的基石。中阿曾在商海中几度浮沉，都在武四海辨识浪潮风向，把握航行方向的高瞻远瞩中再次仰首。
辨需智，是一种境界的智。
高考作文序列化进阶指导【三】
宋朝倪思曾说：“文章以体制为先，精工次之。失其体制，虽浮声切想，抽黄对白，极其精工，不可谓之文矣。”写记叙文，要做到抓住时间、地点、人物等记叙的六要素；贯穿一两条线索，如某种思想感情、某个事物、某个人物、某种行动，使文章结构完整；选择顺叙、倒叙、插叙、补叙等叙述方式，使故事更加精彩；运用肖像、语言、行动、环境和心理等描写方法，使人物栩栩如生；运用特殊的表现手法，如设置悬念、欲擒故纵、点面结合，使文章波澜起伏。要避免多体合一的“杂文”。考场上一旦选定了某种文体，就要按照这种文体的要求来写作，并能突出这种文体的特征。为了达到这个目标，必须避免将不同文体、不同语言风格的片断堆砌到一篇文章中。
在作文训练中可以引入比较写作的方法：就是在一次作文训练中完成标题、主题、内容相同但文体不同的作文，就可以很好地强化文体意识。如以“路”“桥”“窗”等为题的作文，可以写成以介绍“路”“桥”“窗”等的演变历史、类别、功能等为目的的说明文，也可以写成以亲历或是所见所闻的，与这些事物有关的事情为主要内容的记叙文，还可以由此引出自己对这些事物及与此相关的某些人或某种社会生活的看法，从而写成议论文。或者，在一定的要求之下，本可以写成不同文体的一个题目可能只允许写成某种特定体裁的作文。比如，当你到安徽黄山旅游之后，远方的好友可能会让你述说一下旅游中的奇闻趣事，父母可能会让你重点总结一下旅游之后的人生感悟，而马上也要去黄山旅游的一位同学，则让你重点介绍一下前往黄山的路线及游玩中要注意的具体事项。这时，同一个题目“游黄山”，则要依次写成记叙文、议论文和说明文。
这种比较训练的方法，能让学生更加明确地认识到不同文体之间的差别，进而主动分析所给材料，找到更适合个人写作特点的文体。
高考作文序列化进阶指导【四】
尊重是中国五千年来的一种品质，也是一种看不见摸不着的东西。我们常常嚷着叫着让别人尊重我们，但我们可有尊重他人了呢？
在众多的事情中，我们可做过一件尊重他人的事呢？老师为我讲课时，我们应专心致志地去聆听他所讲的那好比食物般的知识，只有认真地起听取它，才能使我们的精神得到一定的充足，可往往在我们认真听取时，常常有像蚊子一样的声响，我明白，那是一些同学厌恶了老师所讲的课，和别的同学正讨论他们的“国家大事”呢！渐渐地，蚊子般声音的范围越来越广，使老师不能继续讲下去，只能很无奈地停下来，维持纪律。这样，经过许多次后，压抑在老师心中的怒火终于爆发了出来，对这样的我们感到很失望，在失望中又对我们进行了“说服教育”。
要让别人尊重我们，我们可先做到尊重他人了呢？
没有，我们只想着自己的快乐，从没想过他人的感受。一旦别人不注意伤害了你，你就会大声嚷嚷着你伤害了我的自尊。难道这就是所谓的尊重吗？
我们首先要让我们自己先尊重自己，做出的种种事情都不能有贬低自己的行为。如果你先做不到自尊，就别嚷嚷着：“你尊重我了吗？”尊重他人是每个自尊的人都会做到的事情，因为他知道尊重的前提首先要赢得他人的尊重。我们上课时只要少讲那几分钟话就可以尊重这个老师，老师因此也会尊重我们。用一句话来说：“尊重他人就是要把他人看成同自己一样需要自尊。”我们只要做到这句话，就可以赢得别人的尊重。
别以为尊重他人是没必要的。它在我们的'交际、事业、学习等方面都占有重要的地位。我们只有尊重自己、尊重他人，才能获得别人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也会使我们得到快乐。
尊重，是一个既简单又深奥的东西。我们往往把它看的很深奥，其实，只要我们做到这两个要素：一是尊重他人是获得自尊的前提；二是尊重他人要把他人看成同自己一样需要自尊，这时，它又变成了一个简单的东西。让我们来永远珍惜尊重，做一个懂得尊重的人吧！
高考作文序列化进阶指导【五】
鉴于目前的实际情况，要坚决杜绝照搬抄作文选的做法。初学者可以仿写，但必须弄明白作文选中的作文在立意、选材、结构、语言诸方面的优点，逐渐独立成文。还可以参考优秀作文的选材、结构安排和表达技巧，但必须经过改造，使之为我所用。我们坚决反对不分青红皂白胡乱搬用精彩选段或整篇文章的行为，因为标题变了，写作重点必然变，相应的表达方式方法也得变。
高考作文序列化进阶指导【六】
虽然高考、材料作文甚至命题作文大多要生自选文体，但并不是所有的话题都适合写成记叙文。话题本身暗含的文体倾向性也影响了学生对记叙文的选择。比如2006年重庆市高考大作文：
走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。
“走与停”的辩证关系如果通过记叙文来表现，其素材基本要反映“走和停”两方面，还要在800字内通过情节的转化揭示二者的关系；如果写议论文，主要在选择事例方面动动脑筋，处理起来要简单得多。再比如全国卷Ⅱ高考作文题：
目前中国的人读书的人越来越少。1999年为60%，2001年只有52%。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。还有的人说买不起书，相反网上阅读的人越来越多。1999年是之3.7%，2003年已经有18.3%。全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。
中国人不读书的原因到底是什么？虽然题目要求在全面了解材料的原则下选取一个侧面和一个角度，但学生通常会采取最稳妥的方式，对不读书的原因展开讨论，文体自然多是选择议论文。而2006年湖南的高考作文题目干脆明确要求写一篇议论文。
2007年的高考作文虽然命题作文的数量增加不少，为记叙文的写作降低了难度，但是仍有不少作文题很难写成记叙文，如2007年湖北卷：
母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。请根据你对以上材料的理解和，自选角度，写一篇作文。要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
显然，这个文题写议论文就比写记叙文简单得多。
高考作文序列化进阶指导【七】
深受国人喜爱的中国梦的系列漫画，凭借义乌的精美小商品走出国门;义乌精美的小商品借中国梦系列年画的“船”出海，销量倍增，还深受外国人的青睐。这说明具有中华文化象征符号的产品，倘若细致精美和有效搭载，就可迅速传播，让更多的世界人民接受。相互依托，相互凭借，两全齐美，乐而为之，这是一种善假于物的智慧。
凭借载体，才能迅速传播。任何事物都不是单一的存在，都是在一定的环境下存在的，那么就需要充分利用各自的优势，相互依赖，相互依托，互为表里。纵观历史，中国的对外文化交流当从丝绸之路开始。当时的汉文化可以说是东亚地区最先进的文化了。它以其丰富的内涵——仁义礼智信，迅速得到周边的少数民族学习借鉴，并逐渐同化。一种文化被另一种文化的认同和接受，需要凭借本民族智慧这个有效搭载，才能迅速被接受。中原文化正是由于先进的防治技术和先进的冶炼技术，生产出的先进工具等得以推广，而产生的价值观念，形成了永恒意义的文化内核，才在周边获得少数民族和东亚中亚等民族的认同，得以迅速扩展，最终形成中华文化圈。由此可见，凭借载体是有效传播一种大智慧，古代的中华文化得以取胜扩大自身影响力的重要因素，这对于我们今天文化“走出去”，具有着重要的借鉴意义。
凭借载体，提高自身素质。若要自己的文化得到认同，必须提高自身的素质，创造出灿烂的文化。当代国际竞争日益激烈，国家间的竞争已由经济政治层面的竞争上升到文化上的竞争。让自己的文化更先进，必须提高自身的素质。韩国把中国的端午节申遗，美国在世界各地推广着其所谓的普世价值观，一些日本动漫让中国的青少年在潜移默化中，受日本民族主义，甚至军国主义思想的熏陶……各种各样大餐的一波又一波袭来，文化侵略也好，文化传播也罢，都是一种文化的渗透，自己落后，却责怪人家文化先进，怎样保护自身文化不受侵略?因此发挥中华文化传统的魅力，就要挖掘、承传古代优秀文化的精髓，丰富优秀文化的内涵，提高本民族文化的修养，即努力提高中华民族文化的质量，在激烈的文化竞争环境中才能立稳脚跟。看来，以质取胜是保卫我国文化安全的重要途径，也是文化传播的前提。
凭借载体，贵在文化创新。当一种文化止步不前时，就要穷则思变，在创新上下功夫。中华文化要想走出去，提高质量和效益，就必须通过文化创新来驱动。中国梦的小漫画，就是传承中华文化的载体，形式新颖，能客观反映民族审美情趣，内涵丰富，深受人们的喜爱，这是传播手段的创新。由中国仿造，到中国制造，再到中国创造，这本身就是一种众多方面的创新，只有提高了文化产品的'质量，才能在国际市场上广受欢迎，推动了中华文化走出去，实现以质取胜，以新取胜。可见，创新才能在时代大潮中“弄潮儿涛头立，手握红旗旗不湿，”。
中华文化日益走向世界，我们作为传播中华文化的使者，需要载体，更需要彼此的凭借，要积极热情地向外弘扬中华文化，就是善假于物，这是我们民族的智慧。最终获得世界的赞美与认可，提高中华文化国际影响力，使中华民族永远屹立于世界民族之林。
