六年级提高孩子写作文水平的书籍【一】
亲爱的宝贝琦琦：
您好！
昨天是“三八妇女节”，当收到程老师发来的有关你的语文作业，其中有一项作业是孩子以书信的形式写一封信给妈妈，妈妈收到后也要回一封信，当时我觉得这项作业太简单了，想说的话实在是太多太多了，可是现在提起笔来真要写的时候才发现千言万语不知道从何说起，该从何说起呢？
时光荏苒，岁月夹杂着零碎的时光匆匆而过，转眼间过去了11个年头，如今的你已经是一个快满11岁的小姑娘了，妈妈依然清楚的记得你在妈妈的摇篮里的.点点滴滴，怀孕早期的前5个月，妈妈的妊娠反应特别重，每天都吐的一塌糊涂，好不容易熬到5个月了，妊娠反应减轻了，可是，当年正遇上非典时期，医院的工作特别的忙，也特别的紧张，每天都要求临床的医护人员“全身武装”的穿上防护服，那时也正是夏天的时候，工作一天下来后自己都感觉要缺氧了，终于在惊慌失措中过了几个月，到了最后的几个月里，妈妈的身体由于重心的压力，以至于压迫坐骨神经，妈妈痛得每天走路都一瘸一拐的，每天晚上脚抽筋痛得难受。终于，在一个天气晴好的一天，你在妈妈的肚子里终于按耐不住想看看外面的世界到底有多精彩了，呵呵，你出生了那胖嘟嘟的小脸蛋、粉嫩粉嫩的、一头乌黑的头发、一双美丽的大眼睛，是那么的招人喜欢。
日子一天天的过去，今天的你已经茁壮成长，已经学会了很多事情了，已经学会自己煎蛋自己炒饭了，会关心长辈爱护小朋友了，会做一些力所能及的事情了，懂得体谅别人的辛苦了，懂得体会别人的付出了，懂得感恩了。每天都在成长，每天都在进步，与此同时，也请你原谅和理解妈妈总是对你的唠叨，请你理解爸爸妈妈的恨铁不成钢的心情，在这里，妈妈跟你说说心里话，希望你注意一下的几个问题：
一、培养自己克服困难的勇气。每个人的一生都是一个问题接着另一个问题，解决了一个难题又会遇到另外一个难题，我们要快乐的解决人生中遇到的每一个问题，不抱怨天，要有勇气正视自己的缺点，你会发现自己也能很好的战胜困难。
二、提高必要的自制力。在爸爸妈妈的眼里，你是一个聪明伶俐的小姑娘，虽然你现在的学习成绩不是很理想，但是，希望你认识到存在的问题，“学海无涯勤作舟，书山有路勤为径”，上课时一定要认真，作业要及时、按质按量的完成，读书不是帮爸爸妈妈读的，而是你自己，知识是装在你自己的肚子里，妈妈希望在新的学期里，通过你自己的努力，学习一定会进步的，同时也要注意不要热衷于对电视的喜爱而忽视对眼睛的保护，眼睛对人的学习、生活、成长、就业都至关重要，现在的你视力下降都要配戴眼镜了，所以你更要好好保护自己的眼睛。
三、养成良好的日常行为习惯。你平时不够注意自己的口腔卫生，每天的刷牙就是应付式，走走过场而已，写字姿势也不正确，这是妈妈经常给你指正却没有良好的效果，妈妈希望你坐有坐姿、站有站姿，注意个人卫生。
四、克服胆小的问题。天底下哪有什么妖魔鬼怪，电视、书中所说的妖魔鬼怪都是虚幻的，你一定要克服这个问题。
我的宝贝，我们一直都是好朋友，大家互相沟通，相互交流，我们是朋友式的母女，妈妈希望你在新的学期里，学习突飞猛进，你的健康、你的快乐、你的进步是妈妈最大的心愿！
夜已深了，连值几个夜班的妈妈也很累了，信就先写到这里吧，再叙！
妈妈
20XX年XX月XX日
六年级提高孩子写作文水平的书籍【二】
（一）意识落后，态度不积极
部分学生对英语教育的认识不足，没有认识到英语的重要性，英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展，而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视：英语不是我的母语，无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题，而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外，艺术生一般心理较崇尚自由，部分学生养成了较为懒散的学习习惯，没有进行计划性的学习，对学习的任务也是采取敷衍的态度，导致学习没有深度。在课后，很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视，态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生，部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养，只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用，没有进行较高质量的英语教学，导致学生学习更加懒散。最后，学校的考核制度也不够合理，大多数学校采取期末的方法进行考核，而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试，教学的宽度有所下降。
（二）基础较差，教学难度大
艺术类专业的文化课程分数线较低，很多学生英语基础比较差，大多数都在60分左右，平均水平处于不及格的状态，甚至部分学生的英语成绩在20分左右，英语成绩在100分以上的比较少。一方面，学生的基础差，而教学内容是需要一定基础的，这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续，学生之间的差距越来越大，整体水平甚至出现了倒退。另一方面，基础差使学生养成了一种无所谓的态度，抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科，学生在日常生活中使用得也较少，一旦教学出现了间断，就会出现倒退的现象。而且，艺术生的专业课占比极大，练习较多，学生没有课外时间进行英语学习，导致基础不牢固。
（三）方式单一，教学效果差
由于艺术类专业对英语不够重视，导致教学的方式没有变化，资源分配过少，加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性，也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体，这种板的教学模式带来了沉闷的气氛，导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。
（四）难度不合理，实际意义低
目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状，导致教材与教学脱轨，很多学生无法理解教学内容。另外，在教学内容的分配上，英语的运用内容较少，这会造成教学的实际意义降低，无法适应高考及社会发展的需求。
六年级提高孩子写作文水平的书籍【三】
提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。
（一）增强教学意识，构建良好氛围
首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。
（二）调整教学难度，进行因材施教
艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。
（三）丰富教学方式，开展深入教学
传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。
第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。
第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。
第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。
第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。
六年级提高孩子写作文水平的书籍【四】
[1]樊莉.通过英语电影提高高校艺术生的人文素质[J].文学教育，2015（04）：132-133.
[2]李烨.提高艺术类学生大学英语学习水平的方法与途径[J].湖北广播電视大学学报，2015，30（12）：129-130.
[3]孙晓燕.探索提高艺术类院校学生英语词汇能力的教学策略[J].民族高等教育研究，2015，1（03）：80-83.
[4]曹彪.谈对高职艺术类学生的英语教学方法[J].海外英语，2015（07）：105.
六年级提高孩子写作文水平的书籍【五】
你们好！
2008年本将是一个欢乐的奥运年，可是，一场突如其来的大灾难降临在你们温暖的家园。学校没了，家没了，连自己挚爱的亲人也没了。我能理解你们的心情。你们强忍痛苦，露出阳光般的笑脸。但我知道，你们璀璨的心已经裂开了条条缝纹。
不要灰心,伸出你们的手，兄弟姐妹们正在向你们靠拢，要把你们从魔鬼的镰刀下面解救出来。神已经出现在空中，正准备降落下来，带走你们还童稚的`心。不用害怕，只要大地上处处有爱、有温暖，神将不会靠近你们。来，往这边一点，将你的手臂伸过来，我们会给你们勇气和安慰。有了这些，我相信，你会擦干眼泪，对着天空喊出这四个大字：“我们不怕！”地震算什么东西，它只是一个受大自然操纵的傀儡，一个只有躯壳的空洞的概念。只要我们手拉手，心连心，我相信，什么寒冷、恐怖、绝望，都将被温暖、放心、希望所代替，它们都将被欢乐踏在脚下。
全国人民都在关注着你们,你们并不独自一人,你们并不孤单零零。你们有亲人——就是我们!我们会和你一起度过这难忘的日子，因为我们就在你们的身边。地震算什么！地震震跨了学校，震跨了家园；但，谁愿说，谁能说，谁敢说，它震跨了我们的中国心？！
来吧，挺起胸膛来！我们是伟大的中国人民，中国的儿女！我们不怕！我们坚强！我们是勇者！无论是刮风下雨，电劈雷击，任它千万度，也不能把我们怎么样。锋利的灾害之剑正在向我们劈来，我们要携起手来，用我们坚强的心，筑起一座坚不可摧的万里长城！灾难终将过去，明媚的春光还在等着我们！我们是龙的传人，龙的传人都是铁打的汉子！快，站起来吧！整整衣领，对着地震这个恶魔，挥挥我们手中的剑，向他笑一笑，大声地说：“我们不怕你！！！”
说了这么多的话，我只想告诉你们：地震并不可怕，可怕的是我们一蹶不振，倒地不起。，昂起头来，坚强的站起来，让我们的手重新劳动起来，我们一定会挺过去的！坚强起来！！！
四川，加油！中国，加油！
祝你们
身体健康，笑口常开！
六年级提高孩子写作文水平的书籍【六】
当你看到这封信的时候，20xx年已经过去，迎接你的是一个崭新的20xx年。妈妈祝你元旦快乐！新年新气象，开心、充实过好每一天！
儿子，你知道吗？首先让妈妈引以为荣的是你帅气的外表，无论长相还是身材都已接近完美，看着你那笔直的长腿我真是羡慕、嫉妒、不恨啊！既然妈妈生的你容貌已经很完美了，那么你现在就应该尽量做到衣着整洁、得体、大方，平时要注意个人卫生，让你的外表发挥到极致，别忘了你老妈可是要求完美的噢！还有最重要就是要修内在，切记：人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。只有内外兼修，你才会是最后的胜者。
儿子，我觉得这学期你的变化真的很大，从一开学你就知道刻苦的学习，每天不只是完成老师布置的作业，而是知道自主学习、复习，这真的很难得。正是你的努力付出，期中考试就证明了：只要付出、就有回报。你取得了这么大的进步，妈妈真心为你高兴。当然在总结期中考试成绩的时候，你自己也深有体会，有些分还是不该丢，甚至每一科都有这种情况，这也说明你又成熟了一步，自己能分析考试中出现的问题，所以妈妈希望你在以后的考试中要杜绝类似情况发生，包括平时的小测验，一定要一丝不苟，认真做好每一道题、写好每一个字，这样才会在最后的大考中取得好成绩，证明你的实力，要知道你也是学霸级的啊。
儿子，自从你换了班主任王老师以后，我发现你变得自信了，性格也开朗了，更加懂事了，这充分证明了你能和老师配合，并能认可老师的教育方式，还有英语董老师也很看好你，所以我们更应该尊师重道，珍惜老师们的劳动成果，俗话说的好：一日为师，终身为父吗？
儿子，这学期你在学校的学习生活也是多姿多彩的。你能参加学校组织的义卖活动，创造了47元的班里最高价值，而且你一分也没留，这可是你做的最大的善事了，相信好人有好报。你积级参与班级和学校组织的各种活动，正因为有你的加入，你们班的冬季跳绳比赛取得了很好的成绩，并且代表学校参加区里的跳绳比赛。也正因为你的付出和努力，王老师又把你选为“绿色出行”小标兵，要知道每个班可只有一个名额啊！你的这些辉煌，妈妈真心为你感到自豪和欣慰。
儿子，妈妈知道有时我可能对你要求过于严厉，在方式、方法上让你接受不了，所以也希望你能理解妈妈，有什么情况及时和妈妈沟通，别藏在心里，我也会认真检讨自己，努力争取做一个合格的妈妈，做你的知心朋友，无论是喜悦还是忧伤，我们一起分享、分担，好吗？相信妈妈！
好了，也许你又会说妈妈的念功好强噢！所以我决定就此收笔。最后妈妈再唠叨几句：虽然你的成绩已经进步了，但我认为还没有完全发挥出你的潜质和优势，希望你在最后这几天的时间里，摒弃杂念、全力以赴、潜心复习、更加努力、更加用心、坚持不懈，用意志和信念战胜自己，超越自己。相信更灿烂的明天和更美好的未来一定属于你。加油！老妈永远是你坚强的后盾。
妈妈
20XX年XX月XX日
