苹果的英文作文六句三年级【一】
水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。
苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来,想象，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。
苹果不仅味道好，作用也很多。
常常吃苹果可以降低脂，降压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为“全方面健康水果。
苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处喔!
苹果的英文作文六句三年级【二】
一天，鼠小弟在路边散步。突然，它看见一棵苹果树，苹果树的树干摸起来很粗糙，还有细细的树枝，它的叶子像一把把扇子，特别是那诱人的苹果又大又红，像一个个小灯笼。
鼠小弟看着红彤彤的苹果，口水都流了出来，可是，苹果树太高了，它怎么也够不着，鼠小弟急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
这时，来了一头大象，大象伸出鼻子一吸，一个小苹果就掉下来了，鼠小弟看见大象拿了一个苹果，心想：要是我也有这么长的鼻子，那多好啊！于是，鼠小弟躺在地上，用它自己的脚把鼻子拉长，可怎么也拉不长，反而把鼻子拉痛了。这时，又来了一头犀牛，犀牛向后退了几步，向苹果树冲了过去，“扑”的一声，一个苹果砸在了犀牛头上，它拿着苹果走了。鼠小弟想：要是我也有尖尖的角那多好啊！鼠小弟向后退了几步，冲向前去，它被撞得头晕眼花。又来了一头长颈鹿，长颈鹿说：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟撇着嘴，难过地说：“它们都可以吃到苹果，但我吃不到苹果。”长颈鹿说：“没关系，我可以帮助你呀！”鼠小弟一脸疑惑问：“真的吗？你有尖尖的角吗？”长颈鹿说：“我没有，但我有一个本领。”说着，长颈鹿就把鼠小弟举到头顶，鼠小弟伸手摘下了两个苹果，一个给长颈鹿，一个给自己，哇！鼠小弟终于得到了一个苹果，它心里比吃了蜜还甜，它拿着苹果在身上擦了擦，大口大口地吃起来，哇，真甜啊！鼠小弟微笑着说：“谢谢你！长颈鹿！”长颈鹿说：“没事儿，反正我们都是好朋友，朋友之间就应该互相帮助。”
苹果的英文作文六句三年级【三】
哈哈哈当你走进这层楼的时候，就可以直接听到孩子们的一阵欢声笑语。这到底是为什么呢？
今天，上作文课时，我们同学每一个人的手上都拿着一把亮闪闪的水果刀和一个红彤彤的苹果。而老师呢，也面带微笑地对我们说：这节作文课的主题大家也很清楚了，就是削一个苹果。而且，在这节课上，我们每一个人都是一个内科医生，要切出不一样的苹果，并且给大家展示。
听了这话，我和同学们都跃跃欲试，纷纷拿起手上的刀，全神贯注地时刻准备着。老师一宣布开始之时，我迅速用刀先对着苹果的头部，轻而易举地把头上皮削干净了后，朝尾部动手。不一会儿，头尾搞定，我又飞快地运用起手中的刀，开始削苹果皮，1圈、2圈一直削到第5圈也没有断。窃喜之时，啪！果皮断了！我很惊诧，但，也没有放松，继续削起来。结果，果皮一次又一次削断，而且，很多次我都削到果肉里面去了。
削完苹果皮下来，它活像一个丑八怪！瞧那样子，头大身子小。随后，我按照之前老师不经意的一句话：横着切苹果，一定要从半山腰切下去。因此，我用刀在丑八怪的腰上比试了一下，一刀下去，中心竟是一个五角瓣似的花！我目瞪口呆了一阵子，突然又蹦出了一个新玩法，把它切成一个五角星吧！十刀下去，丑八怪就摇身一变，变成了一朵五瓣梅。
做好这一切后，我让老师来评价，老师看了后，说我的苹果切得有特色。我又起身，张望了一下其他人的苹果，竟发现他们的苹果就已是残兵败将，有的一块大，一块小，有的切也没切就左一口，右一口，直接开吃起来；还有的竟把苹切成小碎块，而且做成了苹果泥。
从这次活动削苹果，我懂得了：劳动是光荣的，更是快乐的。
苹果的英文作文六句三年级【四】
一天早上，小明的妈妈买回家一袋小明最喜欢吃的苹果。小明连忙跑过去看，可奇怪的事情发生了：这袋苹果里居然有一个黑色的苹果!
小明心想：难道这个坏苹果妈妈没有发现吗?于是，小明叫了妈妈过来说：“妈妈，这里有一个苹果坏掉了!”妈妈走了过来，左看右看也没有发现哪个苹果坏掉了。接着小明又看了看这袋苹果，他一直眨着眼睛不说话。他心想：为什么妈妈一来这个苹果又变成了红色，妈妈走后这个苹果又变成了刚才的黑色?他吓得连忙跑回房间，躲在被子里不敢出来了。
第二天，他起床后发现：昨天的黑色苹果变成了紫色!他大叫一声，把全家的人都叫醒了。小明全身都有些发抖。他对着苹果说：“你是被人施了魔法吗?每天变一个颜色!”爸爸和妈妈看见他都笑了：“你在干什么呀?怎么对着苹果说话呢?”等心情平静下来，小明做了一个决定：我一定要搞清楚这是怎么一回事!
第三天，苹果又变了一个颜色，这已经在他的意料之中了。就在这时，妈妈过来拿走了那个奇怪的苹果，正要吃。小明飞快的冲了过去，抢过妈妈手里的苹果。“妈妈，我要吃这个苹果!”妈妈笑着答应了。
小明削完苹果皮后发现：里面的果肉居然是彩虹的颜色，可能比彩虹的颜色还要多!更神奇的是，每一种颜色居然有不同的味道。这个彩色的苹果实在太好吃了，小明三下五除二就把苹果吃光了。
这时，一个石头从天而降，石头上写着：把你这几天发生的事告诉另一个人，他就会经历和你同样的事情!如果你不说出来，这样的事以后有可能还会继续出现!
最后，小明决定了，明天就告诉他最好的朋友，希望他看到魔法苹果的时候不要太惊讶噢!
苹果的英文作文六句三年级【五】
削苹果，大多数人都会削，但要把苹果削好，可不是一件容易的事。
下午，我有点渴了，就想让妈妈给我削一只苹果，可我想：我都上五年级了，连苹果都削不好，这可太没面子了。从小到现在，我吃苹果，只有一次是我自己削的苹果皮。记得那第一次削苹果，我连水果刀也拿不稳，刀一碰到苹果，刀就摇来摇去。最后削完一看，那苹果不像用刀削出来的，像是用牙啃出来的，也许用牙啃出来也比我用刀削出来的还好一些。这只苹果简直像被几只愤疯狂的老鼠咬了几口似的，坑坑洼洼的。我想：今天这次总应该削得比上次削得好了，五年级那！要是只有第一次那水平，我那面子可往哪搁啊！
我先把苹果洗了洗，左手拿苹果，右手拿水果刀。我从苹果的底部开始削起，我把苹果的底部朝上，开始削了起来，削了没一会儿，我的手就开始抖动起来，我一用力，一大块果肉就被我削了下来，我怕这样下去等削完了，那苹果会被我削得只剩下一半。我就连忙小心翼翼的，轻轻地削了起来。可力气一小，又削不动了，只好再用力点。就这样，削了大半天，总算是把苹果皮给削完了。一看自己的“杰作”，那苹果都已经成了深黄色，像生锈了一样。再看看苹果的形状，又是坑坑洼洼的，简直像个月球。我咬了一口，酸酸的，不怎么好吃。妈妈见了，走过来，说：“这苹果是你自己的？好吃吗？”哎，谁叫这是我自己削的苹果，就算是苦的也得说好吃。我坚难地说：“好吃。”
这次削的苹果总算是比上次削得好那么一点点，下次再努力吧！熟能生巧啊！爸爸妈妈能削得那么好，那么快，也都是熟能生巧，难道爸爸妈妈第一次削苹果像现在削得那么好吗？
苹果的英文作文六句三年级【六】
一只通红的苹果摆放在木桌上，我与三位伙伴互相瞪着眼，这一只苹果，我们谁也不让谁。
在我们相互僵持之下过了十几二十分钟，终于，年纪最大的伙伴出声了，“分苹果。”我与另外一个伙伴不约而同的点头，将苹果一分为三，这是最好一个选择了。
说着，年纪最大的伙伴拿过了水果刀，但是才刚对着苹果要切下的时候，就被另外一个伙伴制止了，“你这样不行，会切的不均匀。”伙伴的话点出了一个重大的问题，若是待会切出来的苹果有大有小，那又要如何分？
这个问题一出来，我们三人又沉默了一会，若要切的十分均匀，这显然是一件不可能的事情。“切的不要相差太多，切完后，我们石头剪刀布决定。”这是我提出的一个方案，伙伴们想了一下，接着也就点头同意了。
两刀下来，这一个苹果一分为三，虽然有一份明显多点，但是到也没有超出我们不能接受的范围。接下来，这苹果要如何去分，完全就靠我们自己决定了。
“三二一！”音一落下，我们就纷纷亮出自己的手势，在我们几个回合下，这三份苹果都找到了自己的归宿。我高兴的是，最多的那一份苹果分到了我的手上。
尽管分到分量最小的伙伴心有不甘，但是还是接受了，毕竟一开始我们就已经讲好了规则。
但是，就在我准备开吃的时候，年纪最大的伙伴突然间将他的苹果与另外分到最小的苹果的伙伴调换了。他的这一个动作，顿时引起了我与另外一个伙伴的不解，“我年纪最大，理应让着你们。”他的这一句话，让我与另外一个伙伴对视了一下，今天的分苹果事件让我们一时间感慨良多。
