小学生生活想象作文【一】
在一个美丽的小山村里，大雪纷纷扬扬，把大地变成了一个粉妆玉砌的世界。一株株腊梅在这个白雪世界中傲然怒放，芳香扑鼻。
“叮铃铃——”一阵清脆的下课铃声打破了山村的宁静，我跟往常一样，回到办公室，认真地批改起作业来。这时，我们班一个长得虎头虎脑的小男孩在我的办公室门口躲躲闪闪，欲进又止，还不时探头张望着。“谁呀，有什么事情吗？”我轻声地问。小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我可以进来吗？老师”。我微笑着点点头。小男孩羞答答地走到了我跟前，迅速从背后拿出了一张早已准备好的贺卡，双手递给我说：“老师，这是我亲手制作的贺卡，祝你生日快乐！”我接过贺卡，只见五颜六色的卡片上有孩子亲手画的幼稚的图画，上面还有几句温馨的祝福语。笔迹是那么稚嫩，但似乎每一个字符都在我的眼前鲜活地跳跃，顿时，一股暖流从我心底涌起，迅速蔓延至我的全身。望着眼前这个可爱的小男孩，我再也抑制不住内心的激动，泪水早已模糊了我的双眼。男孩伸出小手，为我擦去脸上的泪痕，天真地说“老师，你不是教育我们要勇敢吗？你怎么也哭了呢？”我一把搂住了这个可爱的小男孩，激动地说“老师没哭，老师是太高兴，太幸福了！”
不知什么时候，办公室的门口已经出现了好几个同学，他们手里捧着精心挑选的一簇簇腊梅花，异口同声地说：“老师，生日快乐，我们爱您！”我接过他们手中的鲜花，激动得一个字也说不出来，只是紧紧地把他们都揽入怀中，久久不愿松开……
夜深了，我静静地坐在书桌旁，望着窗外的鹅毛大雪，看着眼前的贺卡和鲜花，心里久久不能平静……
这就是我20年后的生活，多么简单，多么快乐，多么充实，多么幸福！
小学生生活想象作文【二】
“主人，有什么吩咐吗？”一个声音把我吵醒了，我一起来就看见一个机器人站在我的面前，我看着它，想了一想说：“给我拿一杯果汁吧。”“好的，请等一下”机器人说完，就转身去拿果汁了。在机器人拿果汁的时候，我突然发现家里的东西全都变了。
我从床上下来，走到阳台马上就看到了一朵云，走进一看我惊讶的差点晕过去，在隔壁的几个大楼都插到云霄上去了，往下一看我马上又犯晕了，在楼上离地面有 有……哎，这也太高了吧，走出阳台我又来到了客厅，哇塞！客厅简直就是焕然一新嘛！墙壁变成金黄色的.水晶片了，连地板都又松又软。就连电视的外壳都变了。
“好无聊啊。”我突然纳闷想着。于是我跳到沙发上刚想看电视，可是我连遥控都没碰，电视就自动开了。还播放着我喜欢的节目，我高兴的看了一会。又无意识的看了一下日历，不会吧？都2100年了啊！天，那我不是正正睡了92年吗？这时，我突然想起来我在爸爸公司的办工作上的一个糖豆子，吃了之后就啥也不知道了。
随后，我又下楼看了一看。发现以前的汽车都没有了，都变成了瞬间转移滑板（承载量1~2人）和气飞艇（承载量3~6人）还有，以前的强盗，土匪，一些坏人的角色都没有了。
在路上走了一会，我想去看一下现在的小学是怎么样的。可是我连一所小学都没见着，只好回到家里。机器人管家知道了以后，就把我拉到电脑旁。对我说“现在的孩子都在电脑上学习。
瞧瞧，咱们中国人多么聪明啊！在那么短的时间内，发生了多大的变化啊！
小学生生活想象作文【三】
——引子
在3018年的某一天，生活在茜普亚丝小岛上的渔民巴斯，像往常一样下海捕鱼。今天的运气似乎格外的好，巴斯一连满网五回！捕上来的海产品琳琅满目。而就在返航的时候，天气剧变，海风像魔鬼在怒嚎。巴斯的船被掀翻了。但当海水盖过他的头后，本已绝望的巴斯惊奇的发现自己居然可以在水中呼吸！挣扎上岸后，巴斯回想起自己早上曾试吃了自制的泡菜。巴斯怀着忐忑不安的心情将那瓶泡菜交给了生物变异研究所。据科学家研究，这种热带水果在酵母菌的调制下，使其基因组织发生了奇妙的变化，再加人体对营养物质的摄取和吸收，恰巧引起了人体的呼吸系统组织改变，才能使人的鼻官提取水中的氧气呼吸的。
当然，这件事情在全世界引起了轰动，人们便猜测向大海中转移。
10年后，人类成功转移。
让我们用海下探测摄相机来参观一下吧。人们选择了一块较平的地方，用透明板固定出一定的区域，以防海底生物的侵袭。这是一种加入了白金基因的加厚透明板，坚硬无比。而且，还有五万台机器一刻不停的将海水转换成含氧的淡水，把提取出的海水分子制作成疫苗注射给“海区居民”，以提高其免疫能力。
为了减少海浪对海底的压力以及冲击力，每10平方千米都设置了缓震装置。且为了减少上下食物运输的费用，城市中的每样东西都可以食用，比如巧克力马路上行驶着奶油小汽车；人们用饼干鱼竿在奶昔湖中钓香蕉鱼；学生在思考题时可以把棒棒糖钢笔放入嘴中品尝……不用担心你的奶油汽车在停车场被人偷吃——卫星定位电子警察是不会放过不法分子的。
当然咯，这里同样有白天和黑夜。人造太阳可以在它工作时间放射出和太阳光一样的光线，保持生物的生长需要。在夜晚，弯弯的月牙边还伴有繁星在起舞，就像一位恬静的姑娘和她闪光的秀发。
那时，一个大世界中便会多了无数个小世界，也许你和你的朋友所住地势之差会有N千米，却过着同样的生活，只不过他不能在看电视时，随口就可以吃掉手中的遥控的特权罢了。
小学生生活想象作文【四】
我幻想过无数次，我心目中的未来生活。
我不求轰轰烈烈，但求活得开心自在，不需要多么富裕，只求家庭平和，工作顺利，不断朋友联系；并且，可以做自己喜欢的事情。
我是一个在乎友情的人，朋友说我“重情义”，我也很自豪——不把情谊当“儿戏”。希望我与我的朋友们天长地久、情谊永不变！
家庭和睦是每一个人的愿望。不管是此刻身为二女的我们，或是他日为人父母了，每一个人都希望身处在一个和睦的家庭里。这是我的愿望之一。
我还有一个更大的愿望，就是多年以后我的生活。将来某一天，有条件了，我要学古琴、吹笛子，这是我一直都想要学的两种乐器。我还想自己开一个古典式的楼阁，进行我的手工艺制作和诗词创作，希望能够让更多的人爱上古诗词，爱上诗意的生活……
我要去成都古镇、江南水乡走一走，游览一番世间诗情画意的美景。这，一直是我的愿望。
此刻脚踏实地、努力学习，将来某一天，我相信——我能够实现自己的心愿的！
加油，雨霏！
小学生生活想象作文【五】
未來一定是个充满高科技的时代，浮空汽车、悬浮滑板等等应有尽有。那么未来的学习方式会是怎么样的呢？
在未来，大人们可以不用再为小孩子上学所需的学费而感到苦恼，因为学费是免费的。每一个孩子在学校都拥有一个可以帮助他们学习的“学习机器人”。学习机器人不会像传统的教学方式那样教我们学习知识，它会利用一些高科技方法让我们在娱乐以及一些亲身游戏体验中获得知识，边玩边学，这样不仅会让我们把知识牢牢地记在脑子里，而且再也不用像现在这样每天记硬背了。
比如今天要学习《庖丁解牛》的故事，机器人就会利用时空穿梭把我们带到庖丁的那个时代。来到那个时代后，我一眼就看到了庖丁，只见他两手拿着刀，准备分解桌上的一头牛。说时迟，那时快，只见他唰唰唰，一整头牛就变成了一块块牛肉，而且每一块肉都切得十分完美。我在一旁不停地鼓掌叫好，庖丁看见了说小意思而已。我想请教他一下，怎么会切得那么好，那么快。他说这是熟能生巧，经过不断地努力，现在在他眼里一整头牛已经不是一整头牛了，而是每一部分最好最嫩的肉。时间差不多了，机器人说该回去了，于是我们又利用时空穿梭回到了未来。到了未来，机器人让我回顾了一下今天学习的知识：只要不断努力、坚持不懈，任何困难的事情都会熟能生巧。
如果觉得自己当前学习的知识已经很充足，想找人切磋，这完全不成问题。我们可以和学习机器人进行智力大比拼。有的人会觉得不可能比得过机器人，这完全不用担心，因为机器人会把智商调整到和我们差不多的水平再和我们比，如果有一些问题答不上来，机器人就会给我们讲解这道题的做法。机器人也会定期让我们进行智力考试，不过并不是纸做的那种试卷，而是把我们带到那个知识的时代来考我们。
这就是我的未来校园E生活。
小学生生活想象作文【六】
时间渐渐流逝，转眼间，我已经快步入初中了。那纯真的童年就如断了线的风筝，越飞，越高，穿过白云，到达了一个充满竞争的环境中了……我已经站在了初中的大门前，就等着它打开了，未来谁也不知道，就如数学里的未知数，现在谁也解不开。但我爱幻想它，到达心灵的深处，让它一一浮现在你脑海里……
初中生活是忙碌的。它不像小学有属于自己的时间。它的所有时间都属于思维，属于书本，属于课堂。它不像小学有属于自己的心灵，因为要把整个身心都投入到学习里。早自习、行课，再到晚自习，似乎初中生活把时间的一分一秒，都安排得满满的，使我们感到压力，但我们把压力化为动力，成绩一升再升！但是忙碌的初中生活似乎让我们能彻底理解“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理。
初中生活是快乐的。它能从学习中感受快乐，从紧张中感受快乐，从朋友身上感受到快乐。初中跟小学一样，有自己的知心朋友，只不过他们比小学的更成熟，比小学的更优秀……和几个知心朋友漫步在校园中，阵阵谈笑风生，阵阵忆苦思甜啊！大家都为奋斗了六年终于进入初中而喝彩！大家的脸上都洋溢着灿烂的微笑……
初中生活是幸福的，虽然它的幸福不跟小学一样，但它那种幸福是漫游知识海洋的幸福，是有属于自己主见的幸福。每一天，我们都在跟笔打交道，跟书交朋友。遨游知识海洋中，会令自己感受到比小学那个无知的
少年幸福几百倍！这样幸福下去，会令你知识更丰富，头脑更发达！
我爱幻想它——初中生活，似乎仰望蓝天，深深幻想，闭上眼，它又出现在眼前。可一睁开双眼，它又溜走了……这就是看得见摸不着的，我想象中的初中生活。
