海伦凯勒人物品质的作文【一】
我读了《海伦·凯勒》这本书后，受益匪浅。
这本书讲述了海伦凯勒坎坷的一生在海伦一岁半时一场大病使她丧失了使视觉，使她看不到五彩缤纷的世界；也使她丧失了听觉，使她听不到世间美妙的声音。海伦凯勒就是这样一个命运悲惨的女孩。如果我有这样的遭遇，我一定会抱怨上帝的残酷，和对我的不公平，痛苦的生不如。但海伦没有这样，没有因此对生活失去信心，没有丧失对生活的积极心态，没有抱怨命运的不幸，而是比常人更加的努力向上，不断的奋斗拼搏。
他丧失了听觉视觉后在安妮。莎丽文老师的精心指导下，他学会了用手指“说话”，并且还掌握了五中文字，我读到这里是不禁问自己，你不聋不盲身体健康，为什么不如一个残疾人呢？我只学两门语言，可她却学五门语言，真是不敢想象她是经过怎样的努力，多么的刻苦，才能有这样的学识。
24岁时她又以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学，有人真的很疑惑，这样一个残疾人是怎么考上哈佛的呢？他正是凭着惊人的毅力，顽强的精神，才考上哈佛的。我真的很惭愧我作为一个健康人凭什么不努力学习呢？
海伦凯勒的经历，给了许多人极大的鼓舞。也让我明白了许多：不管山峰有多么的险峻，我们都应坚持登到成功峰顶；
不管浪有多么的凶猛，我们都要拉紧风帆一直驶到成功彼岸；不管遇到的事情有的多么困难，我们都要凭着毅力一直走到成功的终点。
海伦凯勒人物品质的作文【二】
一天，老师向我们推荐一本书，名字叫《海伦·凯勒》。我兴致勃勃地买了一本，回到家里看了起来。才看了几张，我就心潮澎湃，有感而发。
《海伦·凯勒》主要写了一个一两岁的小女孩生了一场大病，导致双眼失明，双耳失聪，疾病把她推向了深渊。后来海伦的父母给她找了个老师，叫沙利文，沙利文天天教海伦学习，经过许许多多的磨难，最终造就了一个奇迹。
小海伦从失落中慢慢走了出来，学会了英、法、德、希腊和拉丁文五种语言，成为了具有世界性影响的人物。海伦创造的奇迹不是靠天生的，而是来源于自己的不屈不挠，顽强抗争，坚持不懈的精神和自己沙利文老师日复一日年复一年的努力，海伦的一个个奖项、荣誉、称赞无一不蕴含师生俩常年来的心和汗水。一次，我们在上手工课，老师教我们折千纸鹤，有的同学一听就学会了，做出来栩栩如生，可是我却不知道是怎么了，怎么学也不会，是“开火车”了，还是想太多了......一次、两次、三次......我试了很多遍，都不行，不是没翅膀就是没有头，我又气又恼，撒手一边玩其他的了，我们跟海伦比，真是相差十万八千里啊！
伴着泪水和激动，我将《海伦·凯勒》看完了，心里的敬仰和对苍天的埋怨总是在我脑海里回荡。
海伦的一生是不平凡的，她给予了人们很大的鼓舞也使得那些虚度光阴的人万分悔恨，海伦·凯勒曾问过一个问题“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么？”这使我懂得一个道理：作为一个健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们的目的是学习，付出辛苦算得了什么？求知是辛苦的，但是我们把得来的心用在祖国的建设上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是更快乐？
海伦凯勒人物品质的作文【三】
失明了，是悲；失聪了，是伤。如果两者叠加，那个生命哪，是雪上加霜。这样的打击，忍受下来，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的强者！这就是《海伦·凯勒》这篇文章告诉我的。
这篇文章深深地刻在我的脑海里，有其精神、有其道理。失明了，失聪了，一般的人，将无法承受，破罐子破摔，听天由命吧。但是海伦百折不挠，为了让自己人生不再悲哀，为了让自己前途光明，她发奋，她奋斗，她用常人想像不到的毅力，从一个残缺不全的、病体缠身的柔弱生命，成长为一个潇洒的伟大英雄。她坚强，她刚劲。她是一位真英雄。
有史以来，像海伦一样的人也不少。那个内心强大的谈迁，20多年的心转眼化为乌有，应对如此沉重的打击，他不消沉，他站起来了。那个不懈发奋的李时珍，那个没日没夜辛勤作画的齐白石……如此多的强者，成功的秘诀就是不屈不挠，坚持到底。写到那里，我想到了我们学习上的一些事：作业多了，会烦；题目不会做了，会急；考糟了，会哭……
如果我们发奋培养自己做一个坚强的人，做一个有毅力的人，那我们离成功就不远了！这就是《海伦·凯勒》这篇文章告诉我们的最有价值的一个真理。
海伦凯勒人物品质的作文【四】
《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，我读完这篇文章后，受益匪浅。这个故事讲述了凯勒的一身坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学从那以后，她把所有的爱都投到了残疾人身上，
一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献。
海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。
海伦凯勒人物品质的作文【五】
今天，老师给我们看了《海伦.凯勒》这部电影，电影的主人公海伦凯勒，从小就集聋，哑，盲于一身。
她的脾气很古怪，这是因为他整天生活在黑暗无声的世界里好似被一只无情的手抓住了，她抗争着，不仅仅她还不能向别人表达自己的看法，对外部世界一无所知，其实她倔强的性格，正是他勇敢的表现。
后来海伦有了家庭教师，老师教海伦学习，他就这样不断的学习，最后学会了四种语言，还学会了说话。
最值得我学习的`是，他进了高等学府，海伦贪婪地读着盲文书籍，手上，磨起了泡，也不放弃。
我想一个残疾人都那么用功，努力的学习如饥似渴的读书，那么我一个正常人不是更要努力学习吗？
海伦凯勒爱学习爱读书，每时每刻都在学习，从不荒废时间，那么我们更要珍惜时间珍惜生命努力学习那样生命的价值就更高了。
还有一点也是我要向海伦学习的地方，那就是海伦面对种种他人看来难以克服的困难，可海伦却微笑面对厄运，她所取得的成就显示一个残疾人的生命的价值，所以我们以后遇到一个小的困难坚决不能退缩，而是要沉着冷静的去克服困难。
海伦凯勒人物品质的作文【六】
有感最近，我读了一本书，名叫《海伦凯勒的故事》读了这个故事之后，我情不自禁地流下了泪水，这个故事使我深受启发。
书中介绍了一位名叫“海伦凯勒”的女孩子一生的成就与挫折。在她一岁半的时候，因为生病，而失去了宝贵的听力与视力，后来又变成了哑巴。这对她是多么大的打击呀！可她并没有气馁，凭着超人的毅力，学会了说话，并且能用五种语言。为人类做出了许多贡献。正因为这样，她拥有了许多鲜花和掌声。这是多么的不容易呀！一个残疾人怎么会取得这么大的成就？
那是因为她没有向命运低头，以顽强的毅力走完了这坎坷的一生。成为了一个受人敬仰的演说家。
读到这里，我惭愧极了。心想：自己平时一遇到困难就退缩。记得小时候的一件事：星期六到了，我嚷嚷着让爸爸教我骑车，爸爸欣然同意了。他先教我怎样上车。他示范了一遍，我自信满满地跟着骑了一遍，但我摔到了。便大哭起来。爸爸对我说“失败乃成功之母，你才遇到这一点点困难，就退缩了？”我愣住了。过了一会儿，我慢吞吞地扶起车，又连续骑了好几次，终于学会了。接着，爸爸又教我怎样骑车。他对我说“只要你学会了上车，骑车就没那么难了。”果然，我不费吹灰之力就学会了。
还有一次，爸爸出了一道难题想考考我。可我绞尽脑汁也想不出来。便乱发脾气。过了一会儿，爸爸告诉我思考的方法，我轻而易举地就做出来了。
从这两件事中，我知道了做任何事都要认真思考，端正态度。要知道，我这点困难与海伦相比，又是多么容易啊！
读完这本书，我深刻地认识到：一个人能取得多大的成就，关键要看他有没有真正地努力付出过，而不是看他自身的条件；一个人只要有一个远大的理想和目标，并且为这个目标努力地奋斗，就一定会取得进步！
海伦凯勒人物品质的作文【七】
1880年6月27号，海伦凯勒出生于美国的一个小镇上。一岁半的时候，小海伦患上了猩红热，猩红热引发的高烧使海伦双目失明，双耳失聪。从此，小海伦便活在了黑暗无声的世界里。
在海伦7岁的那一年，安妮沙利文夫人来到了海伦的身边，她用爱心化为耐心，一点点地融化了海伦与世界之间的隔膜，打开了海伦禁闭以久的心灵之窗。沙利文老师用知识帮助海伦创造了人生奇迹，难怪海伦要在名著《假如给我三天光明》中感叹：“如果给我三天光明，我第一眼想看的就是我的老师。
海伦凯勒是一位坚强，不屈不挠的伟大妇女，在无声无光的87个春秋中，她付出了常人难以想象的艰辛，创造了一个又一个奇迹，她十分乐观，她把世界想象得无比美好，用心灵的眼睛去观察世间的一切，她用坚忍不拔的意志，紧紧扼住了命运的喉咙，她用毅力之光驱散了生命的黑暗，在心中升起了一轮永远不落的太阳！
海伦教会了我们怎样过好每一天，怎样珍惜生命中的一切，是她告诉了我：不要等失去了才知道珍惜！
海伦凯勒人物品质的作文【八】
海伦 凯勒一个在黑暗和沉寂中度過了87年，一个弱女子天天面对的是无声无色的世界。翻开课本49页，一起来了解海伦 凯勒。
1880年海伦 凯勒出生在美国。命运似乎再戏弄她，一岁半时海伦因为生了一场重病而：“双目失明”“双耳失聪”。一个一岁半的孩子，就因为一场重病失去了享受这个世界的资格。一个一岁半的孩子，刚学会说话、走路，却没能来得及叫声“妈妈”，也没能来得及和小朋友们奔跑、玩耍。她看不见自己常住的家，看不见妈妈的样子，看不见蔬菜的样子。她也听不见勺子和碗碰撞发出的“铛铛”声，听不见小伙伴叫她的声音，听不见小溪流淌的“哗哗”声。她什么都看不见！她什么都听不到！
但上帝并没有忘记海伦，他让沙利文老师来到了海伦身边。她让海伦感到了新的希望，感到了世界的奇妙。一次她们路过水井房时，沙利文老师把海伦的手放在水管口上。哦！这种清凉的东西蔓延在海伦手上，凉凉的，滑滑的。把它捧到鼻边，无味的。正当海伦想这是什么东西？莎莉文老师就把“水”这个单词拼写在海伦手上。这是海伦第一次学习单词，海伦感到了知识的趣味。于是海伦一发不可收拾，她不分昼夜的书写单词和句子，以至小小的手指头都摸出了。鲜流淌在盲文上，鲜流淌在衣服上，鲜流淌在我们心中！当海伦10岁时，她越来越想开口说话。然而，上帝满足了她。盲哑学校的萨勒老师来教海伦说话，这种完全靠触觉学习说话的难度可想而知。是啊！普通的孩子学习说话只要学着大人的口型就行了。可海伦不行，她只能靠触觉来感受嘴部的颤动。终于，经过海伦的努力，她的说话能和一般人没什么两样了。这是多么不容易啊！可海伦却做到了！
海伦是一位英雄，一位值得我们敬佩的英雄！
