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当女生给你写小作文你就输了(女朋友叫我写小作文怎么写)

当女生给你写小作文你就输了(女朋友叫我写小作文怎么写)

更新时间:2023-06-04 10:10:01
当女生给你写小作文你就输了(女朋友叫我写小作文怎么写)

当女生给你写小作文你就输了【一】

从前有一匹小马,他的名字叫布瓦,他与爸爸,妈妈一起生活在美丽的大草原上。

布瓦天生喜欢奔跑,刚学会走路的时候,他就开始奔跑啦。布瓦越长越大,也越跑越快。

爸爸常说:“嘿,看我们布瓦,多棒的小伙子啊!”

妈妈常说:“我们的布瓦跑起来像风一样快。”

大家都说:“没有谁能比布瓦跑得更快!”

草原上要举行一场马拉松比赛,奔跑高手们都跃跃欲试,布瓦也参加了。

“看我腿上肌肉多健壮,我肯定能拿第一名!”袋鼠骄傲的说。

“我们兔子动作灵活,行动迅速,冠军一定是我的!”兔子骄傲的.说。

布瓦什么也没说,他心里想在:“我是草原上跑得最快的,冠军一定非我莫属!”

叮叮叮!爸爸正忙着做一个小柜子。

“只有这样精致的小柜子才配得上放布瓦即将赢得的冠军奖杯!”爸爸一边想一边快乐地哼起了小曲。

妈妈正忙着准备各种美味佳肴。

“要多做几道菜,请大家都来参加布瓦的庆功宴!”妈妈一边想,一边露出了期待的微笑。

听说布瓦要参加马拉松比赛,邻居和好朋友们纷纷赶来为他鼓劲儿,加油,他们都认为布瓦一定能拿冠军,并提前准备好了精美的礼物和祝福的话。

终于到了比赛的日子,布瓦带着满满的祝福和自信站在了起跑线上。

“砰!”裁判打响了开始比赛的枪声,选手们争先恐后地奔跑了起来,布瓦像离弦的箭一样冲出了起跑线,他拼尽全力,越跑越快——

在一片呐喊和欢呼声中,比赛结束了,大家一起举行了隆重的颁奖典礼。

第一名,第二名,还有第三名选手都登上了颁奖台,捧起了奖杯,大家簇拥着他们,欢呼雀跃。

怎么回事?布瓦不在颁奖台上。他既不是第一名,也不是第二名——甚至连第三名也不是。

“天啊,布瓦没拿到名次!”

“哦!怎么可能?太让人失望了——”

“多么糟糕的消息!”

大家议论纷纷。

爸爸看着精致的小柜子生闷气,“布瓦真是不争气,哎——”

妈妈看着一桌丰富的饭菜,不禁伤心落泪“布瓦真实可怜,哎——”

比赛结束后,布瓦感觉又羞愧又失落,他正一个人坐在池塘边发呆呢。

“哎,我连第三名都不是,真是没用!我以后再也不要奔跑了,我根本不是这块料——”布瓦伤心地想。

“你为什么不高兴?”鱼姐姐听到布瓦的叹息声,关心地询问起来。

“我——我连第三名都不是。”布瓦垂头丧气地说。

青蛙小弟听见了,跳起来问:“那又怎样!”

“我从小就喜欢蹦跑,大家都以为我会拿冠军,可是——我连第三名都不是——”布瓦委屈得眼泪都快掉下来了。

路过的鸭大婶听见了,停下脚步对布瓦说:“那有什么关系,一场比赛说明不了什么,如果喜欢,为什么不继续奔跑呢?”

“可——我连第三名都不是。”布瓦说着,掉下眼泪来。

这时,一直在树上看着这一切的猫头鹰先生忍不住大声说:“孩子,不要灰心!以前我也飞得很低,很慢,可我从来没有想过放弃飞翔,因为我喜欢飞翔,虽然现在我能飞得像山一样高,像箭一样快,但我仍然不是草原上飞得最快的,即便如此,我还是喜欢飞,因为飞翔对我来说是天底下最快乐的事,这就足够了。”

听了猫头鹰先生的话,布瓦突然觉得不那么伤心了。

“那,我以后可以跑得更快吗?”布瓦对自己还是没有信心。

猫头鹰先生飞到布瓦身边对他说:“孩子,你只是喜欢跑,而不是比赛的名次,对吗?坚持下去,你会知道答案的。”

布瓦听了这些话感觉心里不在那么难过了,他站起身,朝着天边的夕阳奔跑起来,他要找回奔跑的快乐。

爸爸看到现在的布瓦,欣慰地想:“在我心中,布瓦永远是冠军!”

妈妈也觉得,能够快乐的奔跑比冠军的头衔更重要。

邻居们看见奔跑的布瓦,有的说:“哇,布瓦跑得比以前更快了。”有的说:“再快又怎么样,他又不是冠军。”

布瓦不管别人怎么说,他只知道,奔跑使他快乐。

一天天过去了,大家忘记了比赛,忘记了“冠军”。

只看到像风一样奔跑的小马——布瓦。

当女生给你写小作文你就输了【二】

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当梦幻的泡沫破碎,在阳光下点点的水光闪烁着,易碎的泡泡让我有些伤感有一天,你也会离开我吗?还记得你说,你就在我身边,永远,永远……

还记得小时候,因为某些原因,我转校了。可即使过了一个月,我发现我依旧融不进那个班集体,我,是被孤立的。

这天下午,你有事迟了接我,我独自回家时,耳边是同学们的欢声笑语,心里酸酸的,发现自己是那么格格不入,我拐向鲜少人经过的小巷,没想到,被一群不良亲年团团围住,我向经过的几个同学求救,向他们投去求救的眼神,他们只瞥了我一眼,眼里没有一丝同情,急匆匆地走了,照这样看来,他们是不可能去搬救兵的,我的眼里蒙上悲伤和绝望,你呢?你在哪?你不是说,你就在我身边吗?“把身上的钱交出来,快一些!”“我……没有,没有钱……”我吓得连大气都不敢出,“没钱,我划花你的脸!”呜呜,你在哪呀?在哪呀?当他们挥着拳头逼近时,你的身影闯入我的眼帘,看见我,你冲上来把我护在身后,一向温和的`你怒骂着:“都给我滚!谁让你们伤害她了?”为首的亲年愣了愣,开口时竟然结巴了,“关……你什么事……事呀?”我不禁笑出了声,你宠溺的摸了摸我的头,回头时,青年们竟然都灰溜溜的走了,你轻轻抱起我,我们相视而笑,“看来,你的承诺是真的哦?”“那是,你要记住,我就在你身边!”我的泪水奔流而出,“傻丫头,为什么哭?”“因为我身边有个保护我的傻哥哥!”你将我拥在怀里,世界在相拥时停止,笼上的柔光隔绝所有的风霜,阳光里明朗的天语瞳孔里只映出你我的笑颜。

你给予我勇气,你就在我身边保护我,有哥如此,我复何求?

当女生给你写小作文你就输了【三】

过去了这么多年我才发现,原来你一直在我身边陪伴我,从未离开过……

年少的时候,我总是觉得我是多余的,或许正是因为有了这样的想法,才让我成为了一个在别人看来性格孤僻的人,而你,不知不觉也离我远去。

一个人走在放学回家的路上,环绕四周广阔的田野,显得我那么渺小,那么无助。这个时候,我找不到合适的词语来诠释我的心情,心里充满了惆怅与忐忑,不由自主,一颗滚烫的泪珠滑落下来,模糊了我的视线。风吹干了面孔,擦干眼泪,继续往前走,你也早已走向远处,忽略了我的存在,忽视了想念你的。就这样一直走着走着,有的只是痛和泪……

几年后,我长大了,成熟了,也慢慢懂得了你的真正含义,发现自己已不再是昨天的那个懵懂的小女孩,你也离我愈加的近。回首过去,原来自己一直沉浸在痛苦之中,持着消极的态度,完全不顾你的存在,原来是我疏忽了你,淡忘了你。

原来我总是盯着那张白纸上的一点黑渍,而忽略了白纸背景里的那部分纯洁……

回首过去,展望未来,事实上你从未离开过我,未来的每一天,相信你会一直陪在我身边。因为有你,我过得很好,感谢有你快乐。

当女生给你写小作文你就输了【四】

其实我的忧伤不仅在看天的时候,写作业时的我才是真正的无助,弯曲的坐姿是一种完美的防御。用那早已僵化的思维和因握笔已有些凹陷的中指面对一大堆复杂的符号,我几乎要崩溃。其实平时我的笑容仅是一种掩饰。很多次,半夜睡醒,一脸迷茫,我为自己的卑微而悲伤。

在竞争激烈、压力不小的高中时期,我就如此卑微地度着日子,就像在宇宙的.边缘游离,直到那个美丽的黄昏。

拉开窗帘,一抹斜晖柔和地探了进来,抚慰着我疲惫不堪的心。正打算提笔写作业,忽然看到窗台上有一只浅褐色的小蜗牛,它在阳光下轻轻抖动着触角,身体不紧不慢地蠕动着。它看起来如此的弱小,连卑微的我都有点鄙视它。夕阳正慢吞吞地往下沉,蜗牛也继续缓缓地爬着,竟然爬上了窗框,背着它那沉重的壳,艰难地前进着。窗框有些滑,它爬着爬着,突然重重落下,然后,它又从窗台上继续爬,继续落……

我无心久看这种不自量力的可笑行为,漫不经心地提起笔开始了我那艰难的解题征程。忽然,一个不是很规则的“V”字母的影子投射到我的作业本上。心猛然一震,眼前的那幕让我很是惊异。那只蜗牛在窗顶上骄傲地舞着它的触角,夕阳的光辉放大了它的自豪。字母“V”代表着胜利,此时的它就像是个战胜的将军,纵使伤痕累累却威风凛凛。突然,我眼角似乎有点湿,心中的液因感动而沸腾,我好像明白了什么

我张开手掌,把小蜗牛小心翼翼地捧着。阳光射在它的触角上,触角的影子投到我胸前,细细一看,有点像一颗小小的心。顿时,我面带微笑,对着闪着金光的蜗牛轻轻道谢:“你帮忙赶走了我久积的忧伤,谢谢你,了不起的小蜗牛!”恋恋不舍地放走它后,我挺起胸膛端坐着认真地写起了作业。

那一瞬间,我已悄然蜕变,久积的忧伤即将随风远去,新的梦想像金光一样闪烁着。我知道,虽然前方有难走的路,但美好的梦想将陪伴我勇往直前!

当女生给你写小作文你就输了【五】

----题记

闲暇的午后,一个人坐在书吧靠窗的位置,阳光透过大大的玻璃窗,照在身上,暖暖的。人很少,老板的音响里小声的单曲循环着梦然演唱的“有你,就好”。老板是想到谁了吗?一定是的!一定是想到那个给他温暖的爱人了吧,看着他嘴角上扬的弧度就知道,那个人,他一定爱到了心底!

不由的,心情大好;不由的,也扬起了微笑!阳光暖暖,歌声暖暖,心也暖暖!

望着窗外匆匆的人群,此刻的你,也在忙碌吧!当你知道,我正享受在这样温暖的时光里,会不会说:你太奢侈了!我想,你一定会说的。而且,你一定还会说:好想,此刻,陪在你身旁!

一直是个喜欢安静的女子,素心如简,淡淡的生活在自己的世界里。许是生性本就忧郁,且多愁善感,有时会莫名的忧伤,有时会莫名的失落。因不善言辞和表达,所以会在安静的夜里,轻拈一缕月光植入幽词千阙,在心底荡一叶心舟漂流于烟波万里。

闲暇之余,与文字结了缘。所有的念与想都在一字、一句、一行疏简的文字里绽开了柔柔的暖香,亦诠释着我心中的希翼与梦想。许本就是一个薄凉的女子,文字里也总是浅舞着淡淡的忧伤。

那天,看见我的文字:“就只想:一个人,一本书,一杯茶,一帘梦。寂寞着,安然着,明媚着,忧伤着;不追问,不强求;淡淡的做着自己,冷暖自知!”。默默的你给了我一个表情,我知道那是你的懂得,是你对我的疼惜!回你一个微笑,我知道你也懂得!茫茫人海,因文字而与你遇见,文字里的你我相遇便是相知!静坐流年,我们用心感悟着春的温暖和希望,夏的炽热和绚烂,秋的丰盈和零落,冬的'清冽和静寂。经过岁月的沉淀,我们的情谊在默默地相惜相伴里,因为彼此懂得,即使不语,我们依然会心有灵犀。

陌上红尘,相遇的美丽眩晕了我的双眼,一地的柔情掩盖了我无尽的忧伤。在相逢的渡口,你牵我,渡过那隔世的银河,拨开那千重的迷雾,于我的眉眼,你的心间,印下那不变的诺言。从此空气里流动着一种叫思念的幸福,从此在所有的日子里,浅唱低吟的,都是你我间默然相知的牵挂!

佛说:前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。传说中那个美丽的富家女子,舍弃一切,在佛前求得了五百年,只为看她心爱的男子一眼!花开五百年,花落五百年,千年之间,只为守候他的到来。是否,我们也正因为有着这样的缘分,今生我们才会遇见?如若相遇是早已注定,那么,今生,我定会倾尽一生来珍惜!

真正对你好的人,一辈子,也不会遇到几个。茫茫人海,走进你生命的人很多,走入内心的却很少;芸芸众生,相伴一程的情不计其数,相守一生的却屈指可数。相逢是缘,驻足流连的才是风景;擦肩是客,触动心灵才能生情。最真实的感动,是风雨中的同心同行;最贴心的感情,是心灵的相吸相映。生命的驿站里,只要有那么一个人默默无言的守候,心甘情愿陪同,无怨的分担着忧愁,无私的给予着所求。陪伴于无言是踏实的心空,珍藏于心间是紧握的情缘。

我知道,你就是那个无条件爱着我,默默陪着我,珍惜着我的人!

谁把我的一生,妥善的收藏?明媚与忧伤,都放在心上,谁会珍惜我的坚强?好不与好,都捧在手掌。谁会爱上我的善良,读懂我心底的伤,愿意给我温暖的阳光?谁陪我一起,把岁月观赏,一起看人生的戏幕收场,天涯地角,不相忘?

我知道,你就是那个把我一生温柔而妥善收藏,用心疼着我,爱着我的人。不管我是怎么的任性,怎么的忧伤,你都会把我珍藏在心底,天涯永不相忘!

知情且解语,知心且懂情!因懂得而不离不弃,因真诚而相惜永恒!

捻一片落花,掬一抹月色,把你吟进我淡淡忧伤的文字里。一曲清歌,唱不尽缱绻情长,一脉相思,望不断秋水天长!

红尘摆渡,相约而行,一生有你,一世相随。

红尘有你,便是温暖。心中有爱,不再孤单。

白落梅说:世间所有相遇都是久别重逢。

我知道,我们重逢早已注定!遇见,温暖了彼此的生命。美好岁月,不需要多么的灿烂,只要,静静的相守着,默默地牵念着,如此,就好。在,有你、有我的地方,静坐流年,携手并肩,如此,便足。

一首歌曲惹相思,芳心难锁意痴痴!

我想你了,知道吗?

此刻,我的心情,你是否能感知呢?

扬着幸福的微笑,起身离开书吧,单曲仍然循环着:给我温暖的拥抱,不管明天会怎样,淡淡的笑,多么美好,全部停在这一秒。什么现实都不重要,只要你在我身旁,骑单车,看云朵,就这么相爱着。你知不知道,我只想要,你暖暖的拥抱。我愿意陪你,我愿意爱你,我愿意和你一起到老。我们很渺小,时间很少,不想浪费掉,听你的心跳,闻你的味道,只要有你在就很好!

当女生给你写小作文你就输了【六】

作为家长,我们都知道阅读的重要性,读书不仅可丰富知识,更可能让人变得快乐,积极向上。

在孩子两、三岁时,我就买了很多简单的故事绘本,让孩子自己看,培养她爱看书的习惯,闲暇时读给她听,书上生动多彩的画面吸引着她,对书非常喜欢,产生了深厚的读书兴趣。每天下班回家,她总是缠着我给她讲书中的故事。于是我每天给孩子读10 分钟的故事,她有很多很多的问题问我,在这个过程中发现孩子的理解能力和词汇量都有了明显的增长。后来她自己看到图书上的动物和人物的表情,能说出他伤心了、高兴了、哭了。

区幼儿园开展了阅读妈妈,我踊跃的报名了,选择的故事是培养孩子情商的书《输了没关系》,经过园长妈妈对我们小组的培训,教会了我们的动作、表情、声音的变化等等,让我对于给孩子讲故事的方式方法有了更深的认识。

在点点班讲故事时,老师考虑到孩子们的专注性、好动性等,只安排了10个小朋友让我与他们分享故事。我首先给小朋友们做了自我介绍后,告诉他们认真地听,接下来会给他们提一些问题,跟他们一起思考故事的内容,分析事件的起因,孩子们开始很乖,一会就不听招呼了,无法把握场面。当问问题时,小朋友都很积极的参与,回答问题,对于回答的好的小朋友进行表扬,他们脸上洋溢着开心的笑容。

通过这样的方式既锻炼了孩子的思维能力,同时也是满足孩子好奇心和了解新鲜事物的一个极好途径。积极地让孩子多说,多讲是为了培养的语言表达能力。在和孩子一起阅读的过程中,我也有一些心得,孩子3、4 岁时,听故事应短小、情节简单,画面感要强,最好有适当的重复,角色也要少。

我们作为家长应多一些时间和孩子一起阅读,多和孩子一起朗读,是培养孩子语言表达能力的最好办法。愿我们和孩子一起进步,共同成长。