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作文描写堆雪人(描写堆雪人的作文600初中)

作文描写堆雪人(描写堆雪人的作文600初中)

更新时间:2024-01-06 19:39:18
作文描写堆雪人(描写堆雪人的作文600初中)

作文描写堆雪人【一】

今天中午,吃完午饭,我和爸爸下楼堆雪人。

爸爸给我做了一个小雪球,我把这个小雪球在雪地里滚成了一个大雪球,我们把大雪球当雪人的身子,我又滚了一个比雪人身子小一点的雪球,当雪人的头。我把两个雪球摞在一起,然后我对雪人进行了一些修饰,把雪人的头和身子修的很圆。

作文描写堆雪人【二】

早晨醒来,就听见爸爸在喊:“好大的雪啊!儿子,快起来,玩雪去。”我一听,急忙穿好衣服,来不及刷牙、吃饭,戴上妈妈送我的皮手套,跟着爸爸来到阁楼的阳台上。

哇,好大的雪啊!放眼四周,白茫茫的一片,屋顶、树上、草坪上,都被大雪覆盖着,真的是银装素裹,玉树琼枝啊!我情不自禁地抓了一团,扔向爸爸。换来了爸爸的一阵反击,一下,我就无处躲藏了。

玩了一会儿,我们就开始了我们的“造人工程”。首先是堆雪,我们用手一点一点的堆起来,可是,雪太松了,总是做不成雪人的身子。这是,我想到了一个办法,拿来簸箕,将雪铲在一起,一会儿功夫,已经做成一个比我还大的雪人身子了。

接下来做雪人的头了,我拿来脸盆,降雪装进脸盆里面,压紧了,到出。再装一个,然后将两个雪胚子合在一起,一个头成了。最难的是装饰脸了,我找来两个瓶盖,镶在上面做眼睛;到厨房找了一个胡萝卜做鼻子;找来一个大红盖子做嘴巴;捏了两个雪球压扁,做雪人的耳朵。一个雪人基本成型了。但我却感觉还少什么。哦,雪人还没纽扣,还是爸爸有办法,他用踩脏的雪弄了四个小雪球,镶在上面,四个纽扣做成了。我还突发奇想,找来一根废旧的水管,插在嘴上,雪人正悠闲地抽着香烟呢。最后,我还给雪人戴了帽子,穿了披风。

完工后,我们高兴的邀请妈妈上来欣赏,拍照留念。在妈妈的赞美声中,我们下了阁楼,雪人却留守在了阁楼上。

作文描写堆雪人【三】

小朋友,你们自己堆过雪人吗?我以前可没堆过,不过现在堆过了。

“啊,今天又是下雪天!”我兴奋地说完这句话,跑到妈妈跟前,“我想堆雪人。”“吃完早饭再去吧。”妈妈说。我听了,大口大口吃起来。吃完早饭,

我便奔到楼下,堆起雪人。

我把一团雪在雪地上滚过来滚过去,滚成了一个大雪球,我把大球抬到一块石头上,然后又滚了一个小雪球,放在大雪球上面,这便是它的头。眼睛怎么做呢?我为难了,突然,我的火眼金睛闪出一道光我看到了地上的一株小野草结出的`一颗颗又黑又圆的果实!这下,我用雪把这黑果实粘在它的头部,然后用果实做扣子……不一会儿,一个漂亮的雪人就出现在我眼前,我摸摸它说:“愿你和我过一个寒假。”

雪人,我爱你。

作文描写堆雪人【四】

盼来了!盼来了!冬爷爷真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来,给大地披上了雪白雪白的外衣,树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

早晨,大地早已给大雪覆盖,一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床,他推开窗户,往外一看,啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装,戴上棉帽、手套,围上围巾,穿上棉鞋,飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿,几个小伙伴就到齐了。

小丽和小明滚雪球,他们拿了一团雪,把雪揉成了个小雪球,又把小雪球放进雪地里,在雪地来回滚动,不一会儿,两个一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做头。雪人做好了吗?小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边,左看看,右看看,觉得还缺了些什么。忽然,他眼睛一亮,有了!小丁说:我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!大家异口同声地说:好!

雪还在下着,刺骨的寒风吹着他们的脸颊,小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石,小亮拿着一根长长的胡萝卜,小丁拿着一片桔子皮,他们把这些安在雪人的头上,一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想:雪人娃娃一定冷了。于是就摘下棉帽,想把帽子戴到雪人头上,可自已又太矮了,根本够不着,只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐,就问:你怎么了?小丽说:我想给雪人戴帽子,可我够不着。小明想了想说:这个好办,你到我的背上来,就行了!小丽开心地点了点头。说办就办,小丽小心地爬上了小明的后背,顺利地将帽子戴在了雪人头上,她想:小雪人这下不会冷了。雪人好像在对小丽说:谢谢你给我戴上了帽子。

一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前,小伙伴们围着雪人手拉着手唱道:小雪人,小雪人,

白白胖胖的小雪人,

黑眼睛、红鼻子,

还有那小小的红嘴巴。

小雪人,小雪人,

不怕风吹,不怕雪打,

陪伴小雪花,

多么顽强,多么勇敢。

啦啦啦,啦啦啦,

雪人,雪人真美呀!

作文描写堆雪人【五】