海鸥不再眷恋大海作文【一】
坐在电脑前，轻点于鼠标，辗转于一个又一个空间，在安静的角落里，品读着每幅图每段文字，循着文字，借着文字，来到了友友们的家园，抒一份不老的友谊缱绻。闲余时因阅读而开阔，因阅读而睿智，因阅读而温暖。
喜欢这个大平台，没有其他的理由，只因空间里的每个主人，写文，发文，编辑，点评，有着共同的学习，以文会师，各取所需。在缘分的空间里，我珍惜缘分，遵守规则，尊重编辑。如果某一天我的笔端干涩了，手指也僵硬了，那么我就不写字了，我就看看曾经写过的文字，用文字来余温，温暖一颗执着而不老的心。
静静的坐在了文字的岸上，循着呢语的馨香，执笔泼墨，倾听落墨的声响。守望一抹书香，将白天的喧嚣编织成书签，用文字氤氲着一抹笔笺，在文字里蔓延，流淌。音乐和文字是最动人的诗歌，跌宕起伏，秋风物语，与音乐亲昵相拥，在文字里彻底释放，文字携带着我的灵魂，音乐悬着我的心灵自由而飞翔。
音乐和文字是指尖的精灵，围转在我的世界里打转，蔓延。墨香袅袅而弥漫，秋风依依而眷恋，纤指下轻吻着秋风的到来，携着文字在音乐中肆意而流浪，舒心的音乐溢满在整个房间，听秋风秋雨，听白天和夜晚的交替，犹如听四季轮回的'变迁。
深秋，帘卷着一袭的微凉，一杯清茶，一卷书香， 沾满了墨香的华章，踏破书香的诱惑，取一瓢饮，让自己在书香里打转，听一首行云流水的音符，一曲幽婉的曲音游丝入耳，紧握十指，让音乐缓过曲音的柔情，释放。轻轻拨弄着一根弦，轻敲一笔盈盈秋水的影，拢满平平仄仄的墨香，煮成一段袅袅的水袖，相守于音乐而绽放，安放于书卷而流淌。
深秋的荒凉，手抚幽婉的琴弦，缠绵的曲调在心口渲染着墨迹的芬芳，美妙的音符缓缓流入心池，散漫在墨香画卷之间。轻婉如月，曲调飘摇，点一缕墨香，燃笔笺眷恋，拢墨迹捻捻，漫步于浩瀚捻杰之间，墨轻盈，曲眷恋，抚琴一曲，曲音旋转，一盏笔笺深深念，轻醉于此，墨香萦绕而蔓延。
文字，安抚着忙碌的身心，静逸时，喜欢在文字里徜徉，喜欢把一天的点点滴滴记录在笔尖，在时光的素笺上，印记着这份墨痕，待尘封时翻翻，便是最好的见证与欣慰。折一袖清风，吟一首曲韵，绾一蓑秋雨，在秋水伊人里，与墨一起徜徉，舒畅。在每一天的时光里，都是生命的写生，每一条细致的墨痕，都是生命最真实的写照。
走过四季繁华与喧嚣，才能深切的体会到一份淡定从容的可贵，以一颗善感的心去发现生命中的美好，珍惜生命中细微的感动与铭记。与文字相伴，最大的安慰和幸福，莫过于得到朋友们的认可和共鸣。静静的与时针敲响，将心情散语在指尖，如一串串珍珠，倏然的落入在了键盘，将心安放在文字的香息里，过滤，把生命中所有的美好收录，铭记。
一笔一画，一字一句，皆源于文字带来的悠悠心曲，在漫长的人生旅途中，与文字相伴，便是心灵的停泊，更是温馨的港湾。与文字执笔流年，与文字共享清欢，腹有诗书气自华，最是书香能致远。
掬一朵闲云，携一缕清风，在字里行间里静读书中的故事，在平淡的岁月里，品味着平淡的温馨与温暖，静静的坐在文字的口岸，欣赏着笔墨花开。花，静静的开最美，风，轻轻的呢喃最暖，喜欢花与风的那份欣喜与感动，是流年里一道美丽的风景与欣然。在人生中韵味，因为人生本是一场取舍的过程，缘分犹如一桌宴席的聚欢，感情犹如一杯烈酒的陶染。
夜静阑珊，画卷素纸韵墨盏，淡描画韵笔尖缱，墨香盈袖瑶池绻，韵墨笔笺深深藏，舒展楼缕笺荡漾，安暖，绽放。秋夜未央，挥毫洒墨低吟浅唱；暮夜萧萧，一曲云水禅心卸夜装，缕缕旋律禅意不装潢。秋夜深深，拾墨秋影曲低眉，澜柳绕弦浸墨随；秋月皎皎，月夜未央，翻看书籍书简徜，舞弄墨影醉霓裳。
闲捧诗书与墨欢，字里行间韵墨研。浓香伴墨吟琴弦，文字馨香揽墨缘。秋霜微寒似丹霞，晨曦暗香吻菊花。秋韵斜阳添暖意，开窗望外看奇葩。
一叶落知天下秋，秋色渐浓墨韵浓。一幅美轮眼帘诵，赏心悦目叹春秋。淡守静逸卷墨香，轻挽流年暖时光。金秋美景桂花香，漫山遍野菊花扬。
举目繁华何处去，萧秋落叶景观愉。感叹秋韵燕悠悠，燕飞南方万里愁。日暮霞晖秋韵染，裁诗题叶凄凄秋。云淡风高秋意浓，秋霜落叶陌凝愁。
枯枝落絮过冬月，蝉声懒懒日暮休。露侵落叶观秋赏，疏影东篱美个秋。东湖公园秋色暖，金风送爽一片天。秋来寒露暮斜阳，淡墨拙词写景秋。
文/阿里丝毫
海鸥不再眷恋大海作文【二】
刚到公园路口，就发现这里有很多游客，公园里更是人山人海、热闹非凡，许多人都是专程来看海鸥的，一群群的游客聚在一起，有的拿着海鸥食喂海鸥，有的.在旁边观看，随着海鸥的精彩表演而开怀大笑。看到这样的场面，我激动得跳了起来，没等爸爸拿钱给我买海鸥食就一个人跑到湖边捡起其他人掉下的碎面包喂起了小海鸥。
老爸拿着海鸥食来到湖边，想找一个空位坐下看我喂海鸥，可是，所有的地方几乎都有人了。我们就直接到海鸥特别多的九曲桥附近去了。我拿起海鸥食抛向海鸥，海鸥们蜂拥而至，将抛在半空中的小面包一抢而空＇，我又撒了一把食，有一只海鸥像箭似地俯冲下来，抓住食，快速飞走了，他那优美的姿势至今还还我记忆犹新。
正当我喂得起劲，突然，几乎所有的海鸥同时飞了起来，它们在翠湖上空叫着、嚷着，像鹅毛大雪，上下翻飞，遮天蔽日、漫天飞舞，起飞时，那排山倒海的气势宁人震撼，在场的人们一下子欢呼起来。过了一会儿，就像接到准备集合远征的命令似的，所有海鸥快速降落，聚集到湖的中心地带，远远望去，真是“只见海鸥不见水”呀！成百上千只海鸥一声不响地在水面上漂浮，静静地等待着远征的命令。
在翠湖公园里，不知不觉三个小时就过去了，我的海鸥食也喂完了，我玩得高兴极了，今天，我和这一群空中舞蹈家交上了朋友，我想今后我一定要做一个爱鸟的人。正当我陷入沉思的时候，爸爸叫我该回去了，可我还余兴未尽，赖着不走。海鸥们唧唧喳喳的叫声好像是在向人们述说动物们的心声，保护动物就是保护人类自己，让我们共同生活在这美丽的蓝色星球上吧！
海鸥不再眷恋大海作文【三】
时光又回到了那节语文课前，老师温厚的声音在耳畔响起：“这节课你演讲吧。不过交给你个任务，我有一点事儿，期望你讲到我回来。”我轻轻地点了一点头，大概只记住了他嘴角边一成不变的微笑。
那时年龄还小，那时不善交往，在同学中是那样孤单无闻。每每回想起，总有一种细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒之感，不堪看。
铃响，提着笔记本走上台，我的胆怯写满了颤抖的双腿。一直放弃这样的机会，可是这一次却没办法推托，由于有他的温厚的声音，信赖的微笑，由于我发现同学们其实很友好。
庄子的《养生主》在记忆中流出，起初的目光在笔记本上游走，而后大段的评述似乎出自我一个人的考虑。我不禁陶醉于薪尽火传的.深邃之中，台下是静寂，也有惊讶。
那一推门声始终未响起，而我的期盼日渐转化为一种责任，正如庖丁解牛，恢恢乎游刃有余，騞然一刹那，我瞥见门外——
那是老师静静地在门外守候，我从他的嘴角的微笑中甚至读出了一种美丽的欺骗。台下的掌声是一种诗意的必定，而我台上的栖居也多了一种幸福。
是他，我的语文老师，一直在门外默默地看着我，他其实没有事，他只是用责任来勉励并支持着我，让我有机会在同学面前展示，让我与同学愈加亲近地接触，让我有胆量在众人面前侃侃而谈。
我想，为何他的嘴角带着微笑，由于他的心中充满了爱与关怀。那节语文课，没有他细致的讲解，却深深地镌刻着他的爱，温和的微风，吹开了我的心帆。
当时领略，而今眷恋，总负多情。那节语文课，流淌着老师的关爱与我心灵的转变，永不枯竭。
