作文标题可以打标点符号么【一】
??暖,就真么简单优秀记叙文春秋十余，光阴似箭，转眼我从一个年幼无知的孩童不变为了一名初三的学子，生活的点点滴滴，一朝一夕，处处充满着温暖，细细回忆才发觉温暖，就这么简单。。温暖在母亲的行动中。。我以为我疏忽了母亲行动中带给我的温暖，但也许我并没有吧！平时忙于工作的母亲每天忙的晕头转向，平时的我看着也是格外的心疼，也许是不想让母亲太累我慢慢的学会了做一些生活中的琐事，尽量自己能做的事情就不去麻烦母亲，一次我已经烧好了水准备洗头发，好不容易有时间的母亲走到了我的面前说：“好久没给你洗头发了，妈妈给你洗吧。”我本想让母亲休息休息可母亲执意要给我洗头发，拗不过他只好就依了她，母亲细心的为我倒水，为我是谁的冷热，为我轻轻揉洗，为我轻轻梳头发每一个细节，每一个点点滴滴，母亲都在尽心的去做，母亲用那温暖的眼神望向我，问我梳得疼不疼我不禁落下了泪水。母亲用她的行动教育者我带给我无限温暖。。温暖就在母亲的话语中。
我以为我没有注意过母亲的话与中带给我的温暖，但也许我并没有吧！平时的我常常上学很晚才放学学习也会到深夜，平时的母亲看着也很心疼，每一次母亲都会在一旁陪着我。但时间久了再加上她的唠叨我渐渐烦了。一次我长在房间写政史作业，翻来覆去的'翻着书但还是翻不到，正好母亲又在这是进入了我的房间。在一旁看来看去问我：“渴不渴妈妈给你弄点水。”我没理她不一会她又进来了拿着一盘水果走到我的面前说：“来先吃点”本就烦心的我大爆发大声的冲他喊到：“你有病啊，我哪有时间吃水果没看我正忙着呢吗，作业都写不完还吃水果”我一个用力把水果打翻在地母亲见装红了眼圈但没说什么只是收拾了地上的水果做出了房间。
我哭着闹着不想写了母亲走了进来看见母亲的脸我突然想起刚刚母亲因我而落泪，在母亲的一番开导下我对母亲说了对不起。看着母亲满是微笑的脸不禁对刚刚的大喊十分愧疚。
母亲用温暖的话语开导着我，带给我无限的温暖。。在我眼中温暖亦如此。在生活中，在平时中，在点点滴滴的爱中，只要你细细品味就会发觉温暖就这么简单。
作文标题可以打标点符号么【二】
余晶。毛圣媛，像这个名字给我了安静的感觉，虽然我们有时候会开玩笑，，爱一个礼拜都粗去买好多零食，笑起来的时候傻乎乎的，有时候还在寝室里锻炼，拉经什么的，只要一看见有人进来却跑的比谁还快的躲到我们身后，害羞的脸都红了，我们有辛在一个班，一直很好，虽然会有吵架，虽然会有不开心的时候，可是我们都一起走过了，有时候我们也会为一点小事而生气，但最后一定会和好，因为，我们的友谊很长久。我们会吃彼此的醋，我们也爱着对方。你是我的，我也是你的。你是我的媳妇撒，我也是你们永远的。（毛圣媛你每次给我准备的礼物我的会感动到流泪，这是我们友谊真的表现么？我发现我真的越来越离不开你们了，你们在我伤心的时候安慰我，给我递纸巾，有你们我真的狠狠幸福吖！）
我们有着共同的爱好，明星促使我们走到一起，还有都爱吃，我们都是吃货吧，记得我们一起逃学的`的时候了吗，我们三个不怕的，一起下去不过现在想去也是不可能的了，这坑学生的学校装了可恶的摄像头哎！/大哭我们以后还怎么粗去哇。等下一粗去就被老师得牢。哇哇哇记得彼此的怂样了么，特别是毛。记得我们抱团痛哭的时候了么，记得彼此的承诺了么，我们要一直像
现在一样哦。不论哪个人受伤了总会彼此关心问候，像亲姐妹一样，有困难一起扛，快乐时一起分享。
记得一起疯狂暴走回我家，记得汾口那天了么，记得我们在路上的时候了吗，为了摘一个果子被路人骂的时候了么，最美好的时光在那时。我想我也会永远记得的吧！毕竟你们是我的最爱啊。
我们三个从开学到一学期的结束，一直一直都在一起，三个人一起吃着不卫生的泡面，洗着一盆热水，睡过一张床，穿过各自的衣服，买着一样的东西，喝着一瓶矿泉水，抢过一个面包，抢过一瓶饮料，骂过同一个人，一起洗澡一起洗头一起吃饭一起睡觉一起唱歌跳舞一起做作业一起抄作业一起吹头发一起淋雨一起说跳信江河。我们要像闺蜜一样永永远远的。不管以后你们还有多少朋友，但是闺蜜一定会有我们，闺蜜大于天。我们的爱不会少，以后还会越来越多。
生活每天都是你等我，我等你。那一年毛圣媛15.那一年余晶15.那一年余佳妮15.
我们手拉着手，说好的，永远！今年我们初三了，觉得时间好快也总觉得不够。因为有你们的陪伴。说好的考上自己理想的高中，完成自己的梦想，不放弃，不抛弃，不论以后怎么样也要记住彼此，这是我们之间的约定！加油2014！让我们一起fighting！我会伴你久。
作文标题可以打标点符号么【三】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
作文标题可以打标点符号么【四】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
作文标题可以打标点符号么【五】
??小草为标题的作文小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
我爱小草，爱她顽强的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，只要落下了小草的种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春，积雪还没融化，走在路上，不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草，竟然那么绿，那么顽强。除了这一兜小草，周围没有一点儿绿色，所以，青青的小草就成了春天的使者。
雪渐渐融化，又一批小草站起来，那么绿，那么鲜，啊，小草返青了，“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香，柳暗花明。
小草的生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天，小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是，夏天的毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上，把他们得东倒西歪。大雨过后，有的.小草被打折了腰，有的身无力气地趴在了地上，不过，他们没有也不会放弃，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后，秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄，好多生命似乎到了尽头。可是，就是在败叶的脚下，还有一些青青的芳草，这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了，但他们并没，依然在冷风中挺立着直直的腰杆，像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来，大树已经道光叶子，光秃秃的，雪花飘落，再看大树的脚下，仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了：冬天已经来了，春天还会远吗？
正像格里唱的，没有花香，没有树高……正像古诗吟诵的，野火烧不尽，春风吹又生，小草是一群顽强、可爱的孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿的手臂。
作文标题可以打标点符号么【六】
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上，洒在鲜艳的花朵上，让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保，每个人投身环保，盐城才会变成美好的.人间。来吧，朋友，这里有无边无际的草地，美丽芬芳的花园；来吧，朋友，这里有茂密的森林，清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过，河流还会伸出无数的臂膀，那是一条条清澈的小溪，孩子们在那里玩耍，远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好。 假如我是环保局长，我会呼吁人们：保护环境，创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话，我会奔走在盐城的大街小巷，看看盐城的天是不是那样蓝，看看盐城的地是不是那样干净，喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长，我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长，也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了，这经济增长还有什么意义呢？ 如果我做不好环保局长，如果盐城成为不适合人居的地方，我会引咎辞职，因为我辜负了大家的希望。
