大四学生应该如何规划就业作文【一】
职业生涯规划并无定式，其最终目的是使学生挖掘自身潜力，提高自身的就业竞争力，实现在职业变换中持续增值，适应社会竞争。可采取以下措施。
（1）引导学生自我定位，使每个学生认清自己，摆正自己的位置，相信自身的实力。同时，引导学生关注社会需求的变化，了解职场，了解岗位的要求，结合个人的职业兴趣，逐步锁定自己的职业定位、职业目标，然后走出独属于自己的成才之路。
（2）引导学生确立职业目标。职业目标是职业生涯规划的核心，所以确定合理的职业目标比较关键。这里涉及择业观的问题，因此，应利用职业生涯规划培养学生正确的择业观，并结合学生的自我定位，来确定职业目标的可行性。最先要做的就是引导学生设定一个长远目标，然后根据个人能力、兴趣爱好等设定近期目标，循序渐进地向着长远目标奋斗，这是目标分级策略。
（3）建立职业咨询机构。职业的选择十分关键，职业生涯是不可逆的`，生命是有限的，职业选择的每一步都十分关键。但这是一项十分复杂的工程，单凭个人不现实，所以有必要建立起职业咨询机构，集合群体智慧，发挥职业咨询的优势和智慧优势，为个体提供建设性的指导意见，尽量避免学生走弯路。
（4）在学生的整个高职院校的生活学习中渗透职业生涯规划教育。一方面，进行多角度、多层次的就业教育，实施全程就业指导；另一方面，在校园文化、教学活动当中渗透职业理想、道德教育等，从而提高学生的生活品质。
大四学生应该如何规划就业作文【二】
你们好！
一直觉得，在人的一生当中，总会有一些人或事给你启示，教你感悟，帮你长大。对我来说，同样如此，它就是你——沈阳航院的学长即将毕业的学长们。是你促成了我的篚，使我不断成长，蜕变，最后终于从一只丑陋的蛹变成了一只五彩的蝴蝶。
是你，告诉我什么叫做温暖。大一刚开学，当我带着旅途的疲惫来到学校时，迎接我的是美丽的校园，是学长们殷勤的接待，是老师们关切的目光。这一切让我应接不瑕，也让从未离开过家的我第一次感到了温暖。于是，我不再孤独，不再害怕，因为我知道这个校园充满了温暖、充满了爱。也从那时开始，我暗下决心：一定要将这份温暖延续下去。事实上，我也做到了。当后来我也成为学长时，我用加倍的热情、周到的关怀去迎接我的学弟学妹，让他们也能感受到我曾经的那份感动。
大学四年，温暖其实一直围绕着我。是大四的`学长门一直关心、教导着我门，我的学习和生活都受到了影响。你们不仅从学习上给了我帮助，更是从精神上给予我莫大的支持和鼓励。可能在他们看来，这些行为微不足道，可是对于我，一个接受帮助的人来说，那种感动却是无法用语言表达完整的。记得一位领导对我说过，优秀是一种习惯。是你们孜孜不倦的教诲，以身做责谦虚谨慎的工作态度在一点一滴中潜移默化的改变着我。对于这所有的感动，泪水似乎是永远不够的，唯有怀着一颗感恩的心，以优异的成绩回报于你们。现在回想起来，我也确实这么做了。我用刻苦努力的学习出色的工作对他们的关爱作出了回音，他们所期待的不也正是这些吗？
也是你，让我理解了挫折的真正内涵。在很多的工作当中我因为缺少而屡屡失败，这让习惯了鲜花和掌声的我知道了失败。伤心弥漫了所有的神经，虽然也有好友的安慰和相劝，却始终走不出悲伤的阴影。以后的成功让我欣喜，但同时也让我深刻反省了曾经的失败。其实人不可能永远成功，人生旅途中总会有挫折，失败与痛苦，不要害怕，也不要逃避，要学会勇敢地面对。挫折、失败有时候并不是什么坏事，从挫折与失败中总结出经验教训会使我们在不久的将来获得更大的成功。通过三年的不断努力，我也开始坚信，上帝在为你关心一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。所以，永远不要对自己绝望。
同样是你，让我不断改变，不断完善。初进大学的新鲜与好奇，使我充满激情。于是，我参加各种感兴趣的社团和学校组织的活动，不断锻炼自己。千万不要小看这些锻炼哦，它对像我这样一个原本粗枝大叶的女孩来说可是一个非常大的锻炼。一直觉得，大学像一艘船，机遇是舵，智慧是帆，不断地有人上船，也不断地有人下船。我希望自己是个好的掌舵人，于是我抓住这些宝贵的机遇，向自己挑战，历练出一个自信、成熟的自我。这些也都得力与老师、学长们的培养。没有你们的信任、支持与关爱就没有的成长没有我的现在。那么我也要肩负起你们的使命向你们当年一样带好学弟学妹们。我觉得这才是最重要的也是你们最希望看到的。请学长门放心。 总是觉得，毕业离我们还很远。转眼之间，你们已经到了打点记忆的时刻。我想对你们说的是：朋友，不要悲伤，一段青春岁月的结束正是另一段青春岁月的开始。虽然未来的道路会有荆棘，会有坎坷，但是我相信，爱是可以战胜一切的。在这即将离别的时刻，记得把我们这些学第学妹的爱装进行囊，让这份爱助你们一帆风顺！
最后祝学长们在工作中乘风破浪、前程似锦！
大四学生应该如何规划就业作文【三】
首先，进行创新创业教育通识课程的规划设计。拟定培养方案，制定教学大纲，通过就业指导课、创业教育通识课、专业创新创业实践课、创新创业讲座、创业大赛等形式，加强大学生的创新创业教育，培养大学生的创新创业意识，提升大学生的创新创业能力。积极参加各类学科竞赛和创业大赛，提高学生的创新意识，提升学生的创新创业能力，
其次，加快创新创业孵化。以专业为依托，以产学研为基础，整合全校各专业的创新创业人才，整合各学院的学生竞赛项目，努力孵化科技文化项目，充分利用创新学分和优惠政策，培养学生的创新意识和创业能力，引领大学生积极进行创新创业。
大四学生应该如何规划就业作文【四】
要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件，及早做好自己的职业规划，增强就业和创业能力，对于大学生将来能否顺利就业非常重要。对很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷惘”，对自己的未来发展缺乏科学规划，这往往也成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。一次调查显示，62.2%的大学生对自己未来的发展和职业生涯没有规划，32.8%的不明确，只有4.9%的有明确的设计。俗话说，机会总是垂青于那些有准备的人。大学生将来要找到理想职业，首先要未雨绸缪，及早明确职业目标，提前做好职业规划，有针对性地进行知识储备和社会实践；同时，要通过科学的认知方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面正确分析，认识自己的优势与不足，努力使自己的“长板”更长，把“短板”补长。此外，“有志者事竟成”，只要有恒心、有毅力，坚持不懈地沿着目标前进，就必然会获得成功。
要有良好的就业心态。就业本身就是一种竞争。由于大学毕业生年轻，往往有急于求成的心理。一旦在就业中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此，保持良好的就业心态，对于大学毕业生顺利就业也很重要。面对严峻的就业形势，大学毕业生要充满自信，勇敢地去面对竞争，既不能妄自菲薄，缩手缩脚，不敢“推销”自己；也不能够狂妄自大，对单位挑三拣四，最终“高不成，低不就”。要清楚地认识到，求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的、在所难免的，一味的抱怨解决不了问题，关键是对待挫折要有充分的心理准备，坚信“天生我材必有用”，摆正位置，调整心态，变压力为动力，使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题，并作出正确、理智的选择。
此外，还要有创业的精神和准备。目前，发达国家大学毕业生创业率在20%至30%，而我国仅为1%至2%。勇于创业，既是就业的一条行之有效的方式，也是实现大学毕业生人生理想的一条捷径。要进一步完善鼓励大学毕业生创业的法律和政策，加强对大学毕业生的创业指导和技能培训，努力给大学毕业生创业提供更有利的条件。
有句话说得好：“理想的翅膀应插在现实的身上，离开了现实的躯体，理想只是一堆零乱的羽毛。”现在，越来越多的大学生认识到，“行行可建功，处处能立业，劳动最光荣”。面对激烈的就业竞争，只要我们大学毕业生能转换思维，改变观念，就业之路一定会越走越宽广，我们的理想也一定会飞得加高远！
大四学生应该如何规划就业作文【五】
在地方师范院校毕业生就业形势越来越严峻的情况下，大庆师范学院的人才培养和就业指导水平逐年提高。从大庆师范学院2008—2010届毕业生事业发展前途调查比率统计分析中可以看出，连续三届毕业生事业发展前途乐观的比率达到76%。毕业生工作与所学专业的对口率、毕业生就业岗位的适应性和毕业生事业发展前途都较好，说明学校的专业设置和课程设置能够结合社会需求，符合为社会培养人才的要求，就业指导模式具有较强的职业和岗位针对性。
综合大庆师范学院毕业生毕业半年、一年、二年、三年的就业质量进行分析的结果来看，在就业去向中到公立学校、国企、事业单位的学生占毕业生数的30%。目前，毕业生就业质量有逐年提高的趋势，近两年毕业生的教育质量还会高于往年。“三阶段四模块”的就业指导模式实现了人才培养与地方经济发展的无缝对接，使高校能够更好地为经济发展服务，为地方输送优秀人才。
地方师范院校的就业指导工作是一个系统的工程。众所周知师范生就业困难，职业能力培养和就业指导尤为重要，需要高校领导高度重视和各部门、院系的协调配合，不断提升大学生的职业适应性和就业能力。
参考文献：
[1]王仁彧，韩映雄.教师教育中的师范院校面临的挑战与应对策略[J].扬州大学学报：高教研究版，2005，（1）.
[2]邹云龙.高师院校非师范专业学生就业模型[J].中国大学生就业，2004，（4）.
大四学生应该如何规划就业作文【六】
[1]王俊丽.依托“云空间”开展高职学生职业生涯规划及就业指导的教学研究与实践[J].内江科技，2015（1）：113.
[2]刘红.高职院校学生职业生涯规划指导研究[J].人力资源管理，2015（4）：141-142.
大四学生应该如何规划就业作文【七】
以大学生职业发展规划与就业指导公共必修课程为基础，在一、二、三年级分“职业生涯规划”、“职业素养与技能提升”、“职业素质拓展训练”和“就业指导”四个模块以公共必修课的形式开展职前指导。除了必修课程外，多维合力多种途径作为有效补充，长期开展一对一就业咨询、大中小型招聘会指导、就业主题沙龙、职业专家讲座、创业者论坛和创业讲座等主题活动。四模块贯穿于整个大学四年，聘请校外职业培训专家、企业高管和企业培训师多名，教师年龄结构和职称结构合理，每个教学模块成立一个教研组，确定负责人，加强课堂教学研究建设。各个模块教学大纲确定基本调子，就是结合实践讲，结合就业指导讲，结合职场讲，结合思想实际讲，结合就业形势讲，结合就业观念讲。采取面试观摩课、企业家讲座课等灵活多样的授课形式。职业技能培养结合各个专业技能训练，各专业设立职业技能训练中心，按照统筹规划的原则，师范类专业设立“教师职业技能训练中心”，其他专业各自设立职业技能训练中心。
大四学生应该如何规划就业作文【八】
（1）职业生涯规划可以帮助高职学生形成正确的择业观，养成职业规划意识；可挖掘学生潜力，使学生能够从容面对就业竞争。
（2）帮助学生认识自我，明确职业定位。职业定位是职业生涯规划的基本要素之一。要明确自身的职业定位，则需要认识自我，充分分析自身具备的条件，包括专业知识、技能、职业兴趣、个性特点等。认清自我，明确职业定位，才能实现发展目标与计划的统一，为走入社会就业指明方向。
（3）帮助学生制订适合自身发展的人生目标，提高就业竞争力。有明确的发展目标，才有努力的动力与方向。职业生涯规划可以帮助学生掌握科学的方法，制订科学合理的发展计划以及策略，有目的地进行学习，提高自身的竞争力。
