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人皆有不忍人之心作文例子(人皆有不忍人之心作文素材1000字)

人皆有不忍人之心作文例子(人皆有不忍人之心作文素材1000字)

更新时间:2023-11-17 16:27:15
人皆有不忍人之心作文例子(人皆有不忍人之心作文素材1000字)

人皆有不忍人之心作文例子【一】

我们长大了,心事也越来越多了。也发现能懂自己的人越来越少了。即使是从小到大的玩伴也不在亲密无间了,于是我们开始沉思、开始寻找。然而结果的结果除了失望还是失望。

我从小的文学梦在这个理科班里显得那么微不足道,显得那么痴心妄想。没人会在乎我的灵感、我的思想。她们眼中除了物理就是化学。我只有选择独处。于是我变得孤僻、怪异、格格不入。

偶然,我进入了她的空间,我无意中看了她写的那些文章,让我惊讶不已。那些文字在我心中激荡、跳跃,让我兴奋。仿佛心中那道尘封已久的门被打开了。于是我和她开始接触,我惊喜地发现原来我们有好多好多共同之处。有相同的想法、思想法。 我们想到戈壁、荒漠去远足。去领略胡杨三千年美丽的传说,去看看戈壁无尽的荒凉。我们都很喜欢安妮宝贝,她不一样的生活,不一样的思维。她靠文字为生,以文字为伴。

我们对彼此说出了内心深处的话,原本行同陌路的两个人,一时间成了无话不谈的知己。这是不是就叫缘分呢?

人皆有不忍人之心作文例子【二】

。为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家,公式定律,典故谚语等。

一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

人皆有不忍人之心作文例子【三】

宋朝的吕蒙正,穷得连锅也揭不开。有一次,他三天没有吃过一顿饱饭,饿得头晕眼花。在一座桥上,他赊得了一只瓜,早已饥渴难耐的他,踉踉跄跄跑到桥栏边,想把瓜磕开,好赶紧填饱肚子。然而,他一失手,瓜掉在了桥下。就这样,一只瓜,他一口也没吃上,就顺水漂走了。连这么倒霉的事情都赶得上,满心凄苦的吕蒙正捶胸顿足,击栏长叹一声:苦啊!那一刻,他绝望到了顶点,

另一个人,是汉文帝朝中的宠臣,叫邓通。他出则随辇,寝则与皇上同榻,恩幸无比。然而,有人给邓通算了一卦,说他必当穷饿而。文帝听闻,破口大骂说,富贵由我,谁人能让邓通变穷了!于是,他下旨。把蜀道的铜山赐给了邓通,让他自己铸钱,从此,邓通富可敌国。

当然了,汉文帝也有宠爱邓通的理由。有一次,汉文帝生了个痈疽,脓迸流,疼痛难忍。邓通居然跪下来为他吮吸,文帝觉得非常痛快。文帝说,天下至爱者莫如父子,皇子能为我吮吸痈疽吗?恰好皇太子入宫问疾,文帝问皇太子,你能为朕吸痈疽吗?皇太子吞吞吐吐,推辞说不能。文帝叹气说,至爱莫如父子,邓通爱我胜过皇子啊。此后,文帝对邓通愈发宠爱有加。由皇帝铺设锦绣未来,邓通注定要富贵腾达下去了。

那么,后来呢?

后来,吕蒙正参加科举考试、竟然状元及第,做到了宰相的位置。做了宰相的他,不忘旧时苦难事,在当年落瓜的地方,建造7落瓜亭,以志穷时失意之事。

而文帝了之后,皇太子即位,是为景帝。他痛恨邓通吮疽献媚,坏乱纲纪,于是,抄没了邓通全家,还把邓通幽禁于空室之中,绝其饮食,最后,邓通果然饿。

吕蒙正不会想到,潦倒至极的'他,会有朝一日成为当朝宰相:邓通也不会想到,春风得意的他,会沦为阶下囚,而且被活活饿。

贫富只是一转眼,荣辱只是一瞬间,这一刻可能走投无路,下一刻就会柳暗花明,没有永远的胜境,也没有永远的绝境,一切皆有转机,一切都在改变。

人皆有不忍人之心作文例子【四】

每个人的童年都是纯真无邪的,不掺和任何杂质。但长大了以后,心中不免有些秘密,需要有人倾听自己的心声,也就是所谓的——知己。

友情是茶,飘逸着沁脾的清香;友情是酒,散发着浓烈的祝福;友情是咖啡,只有

细细品尝,才能着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。是啊!友情坚固才能长久,友情长久才能快乐,友情快乐才能亲密无间。

在我的印象里,对知己的认识,遂凝固成一个如玉之润、如石之坚、如水之静、如海之深的永恒印象。他是微带甜味的糖果,他是使人快乐的'出发点,他是彩色梦幻的飞旋,伴着我迎着风雨走向彩虹。

我需要知己,更渴望知己。但,某种“物质”是可遇不可求的。往往在身边的可能是短暂的,而在远方的则是长久的。没有人能预知未来,更不知前方的路。说不定哪一天,上天赐给我一个最疼我、最关心我、最爱护我的知己,可说不定哪一天她又会离我而去。同样的徘徊,我已经承受不起了,弱小的心灵防护盾,你在哪里啊?我需要你的支持,你的鼓励,你的伴随。只能静静的等待着你的到来,和我一起玩耍,一起探讨,一起走向明天。

我渴望你——知己,希望你早点腾着风驾着云来到我的身边。

人皆有不忍人之心作文例子【五】

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。