描写东山学校英语作文【一】
今天天气晴朗，爸爸带我去东山公园玩，我非常高兴。
在路上，我看见了大街非常热闹，一眨眼我就到了东山公园。一进门，风景非常优美，我看见了许许多多好玩的，我先玩了观海车，它跟摩天轮差不多，我坐上去有点害怕，到顶端的时候，一摇一晃的，我向前面看去是无边无际的大海，然后我又慢慢的降下来了。接着我又玩了碰碰车，买了3张票，我迫不及待的排队，轮到我了，我上了车，在那里碰来碰去，碰碰车结束了，我游去玩了自行浏览车，我们在别人的头上骑来骑去，我觉得很好玩。我在浏览车上看见了激流勇进，我就想玩，我去问妈妈：“我想玩这个，可以吗？”妈妈答应了，随后，我穿上雨衣，坐在船上，游啊游，游到一个山洞里，里面漆黑的，通过了山洞，我来到了一个小斜坡的地方，开到小斜坡上，我觉得要掉下去了，掉下去后水花很大很大，然后都了一个大斜坡上，我又来到了顶上，飞快的冲下去，溅起的水花比刚才的大很多，我被淋湿了，可是我很高兴，因为这个可以看看你有没有勇气，我挑战了自己。
今天我很高兴，因为玩了激流勇进，有了勇气。
描写东山学校英语作文【二】
周末，又迎来了一个新的早晨，太阳公公露出了笑脸，妈妈带我们去东山公园游玩。一路上，花儿点着头，小草招着手，好象在祝我们玩得开心。经过“漫长的等待”，我们终于到达了东山公园。
我们下了车，这时，太阳公公笑得正欢呢。“东山公园”这四个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。我们满脸笑容地走了进去，展现在我们眼前的是一个喷水池，池中有5条石雕的鲤鱼，它们昂首挺胸，喷着水，溅起一朵朵晶莹的水花。池边开着菊花，菊花的颜色可真艳丽啊：粉的似霞，白的若霜，红的.似火……一阵秋风吹来，菊花姑娘笑了，好象很欢迎我们的到来。
走进林荫小道，哇，路旁的树像一位位士兵，守卫着东山公园，有的树叶在空中翩翩起舞，美丽极了！到了曲水湖，湖水真清啊，清得可以看见湖底的沙石；湖水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。有人在那里钓鱼，听，“哈哈，好大的一条鱼啊！”“哈哈哈，这条鱼终于被我钓到了。”欢乐的笑声像音符一样回荡着。湖边有松树，树影下开着各色的小花，招引来各色的小蝴蝶，它们很亲热地落在客人身上。
我们顺着碎石小路来到了游乐场，游乐场里的小孩真多啊。你看，他们三五结群地在溜冰场里象小鸟一样自由自在地飞翔。还有金鱼戏水，小孩坐在“金鱼”身上，捞球并投篮，这是多么地有趣啊！“哈哈”我们顺着声音走过去，原来是有人在玩碰碰车啊，小妹妹叫妈妈让她玩，妈妈爽快地答应了。我和妈妈坐同一辆车，二妹和小妹坐一辆车。
开始了，我先来了一个360度大转弯。另一辆车朝我们撞来了，不好！我闪，真险！我朝着妹妹撞去，妹妹没有防备，成了我的“车下撞”。哈哈，可惜，没过一会，叔叔就要我们下车了。哎，真扫兴！我们朝前走去，是射击场，我射了一个球，差一点。妹妹呢，运气比我好，射中了好几个球，奖励了我们一人一根棒棒糖。
我们还玩了海盗船，声东击西，小鬼头……我们玩得可开心了！
可是天色将暗，美好时光总是过得很快，我们恋恋不舍地离开了美丽的东山公园。
描写东山学校英语作文【三】
尊敬的家长：
您好！
时间过的真快，在您的支持和配合下，我们已经顺利完成了20xx年小新星英语春季班的学习。在春季班的学习中，我们始终从激发孩子的英语学习兴趣出发，利用实物，多媒体课件，肢体语言，歌谣，律动，游戏活动等方式帮助他们建立了学好英语的自信心，孩子们也领悟到了英语学习的快乐。在听、说、读、写上，我们专业的英语教师都对您的孩子进行了全面悉心的辅导和强化检测。
在这一学期中，我们发现孩子们无论在学习成绩，学习态度和学习习惯方面都或多或少有了些进步，当然也还有不足的地方，以下是老师对您孩子本学期的评价语：
炎热的暑假生活即将到来，为了让您的孩子度过一个充实而有意义的假期生活，我校将于7月份展开暑假班的教学，比如，针对低年级学生，我们开设了音标班，针对高年级学生，我们开设了预科班;在暑假班的教学中，我们会着重亢实孩子们的基础知识，同时我们也会辅导孩子们完成假期作业。欢迎带您的孩子前来报名!
最后，感谢您的理解和支持，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议。祝您身体健康、合家幸福!
小新星英语学校
描写东山学校英语作文【四】
“十一”长假，我和家人去东山游玩。远看东山五彩缤纷，梨黄、橘子橙、西瓜绿，不同的树种在秋天呈现出不同的色彩。山形像一个大写的“M”，不是很高，也不算太陡，就像一个“小土丘”，可是，爬完之后，我才明白不是那么一回事。
一进山就看见“绿水青山就是金山”几个金光大字，唤起人们的环保意识。走了不多会儿，面前出现了一个分岔路口，我们正犹豫着两条路该往哪走，就看见了一个戴着“护林员”袖标的大姐姐走过来，询问得知，两条路都通向山顶，左边一条比较陡峭，右边的比较平缓，她建议我们走左边的路。
我和爸爸立刻出发，一路向上，估计花了十分钟爬到了山顶。放眼望去，一幢幢整齐的楼房就像一块块菜地，阳光照耀下，汤旺河就像金色的丝带穿行其间，远处的西山近在眼前，不由得让人想起宋代诗人王安石的诗句，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。过了好一会，妈妈和姥姥才赶上我们，大家在山顶拍照留念，然后下山。
下山的路虽然比较平缓，但还是比较困难，试想，如果我们是从这条平缓的山路上来的，那么下山将要走另一条陡峭的山路，一定比现在的情形还要困难，这时，我才想起上山时“护林员”姐姐的善意建议，心想待会儿碰见她，我要向她当面道谢。
东山从上山到下山不过二十多分钟路程，可是，它绝对不是一个“小土丘”，据说，“孔子登东山而小鲁”，意思是说孔子登上东山就觉得鲁国很小了，今天我登上东山，感觉伊春市也很小了，当然，我登的“东山”不是孔子家乡的“东山”，可是感觉是一样的。
描写东山学校英语作文【五】
尊敬的家长：
您好，时间过的真快，在您的支持和配合下，我们已经顺利完成了2014年小新星英语春季班的学习。在春季班的学习中，我们始终从激发孩子的英语学习兴趣出发，利用实物，多媒体课件，肢体语言，歌谣，律动，游戏活动等方式帮助他们建立了学好英语的自信心，孩子们也领悟到了英语学习的快乐。在听、说、读、写上，我们专业的英语教师都对您的孩子进行了全面悉心的辅导和强化检测。
在这一学期中，我们发现孩子们无论在学习成绩，学习态度和学习习惯方面都或多或少有了些进步，当然也还有不足的地方，以下是 老师对您孩子本学期的评价语：
炎热的暑假生活即将到来，为了让您的孩子度过一个充实而有意义的假期生活，我校将于7月份展开暑假班的教学，比如，针对低年级学生，我们开设了音标班，针对高年级学生，我们开设了预科班;在暑假班的教学中，我们会着重亢实孩子们的基础知识，同时我们也会辅导孩子们完成假期作业。欢迎带您的孩子前来报名!
最后，感谢您的理解和支持，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议。祝您身体健康、合家幸福!
小新星英语学校
描写东山学校英语作文【六】
各位家长：
你们好!
我是佳音英语学校Y11X班级Ray的家长。我的孩子是从小学一年级来佳音学习的，至今已经近四年了。抱着对佳音的期望，来到佳音。至此，我不得不怀着无比沉痛的心情写这封信，希望看到的家长们，以我在佳音的经历，对照自己的孩子，不要耽误了孩子的宝贵时光，耽误了孩子的人生。
我是一名大学老师，对孩子教育很关注。在佳音学习过程中我发现了佳音的诸多问题：
1、佳音有规定，连续两次考试(包括小考达不到85分的，老师必须给孩子补课，每级的通级考试必须达到85分，否则不能继续学习下一级。我的孩子从来没有因为成绩不好补过课，也没有被告过补能学下一级。事实上，每级的家长会，我都问老师，孩子是否能跟上，他们都说能。骗家长继续交钱。更可气的是，老师给孩子批的卷子成绩不符合实际。比如40分卷子能批85分，严重欺骗家长，这是无法容忍的。
2、孩子所有错的题是否改正了，改过后，老师又批了吗?没有!作业错误，学生不改就不改，单词不背就不背，总之，鼓励式教学，有奖没有惩。老师对于孩子的问题从来都不给家长反映。因为对孩子负责是要付出精力的，太费精力，老师自己会很辛苦，而学校没有任何人监管，当然，骗骗家长就行了。
3、老师上课随便上，没有监管，家长在视频看到的是孩子在上课而已，至于教学环节怎样，教师水平怎样，都无从所知了。我们孩子的老师，很少给孩子复习以前课的内容，课堂效果差，没责任心，没能力(班级老生已经几近走光了，剩下的'是后来来的学生，还不知所以然，但就是这样的老师已经给我们上了四年了，据说在教我们之前也是有经验的老老师了。外教上课更是如此，在佳音外教换得相当频繁，外教根本没有培训合格就上课，甚至连教学大纲都没有，随心所欲，板书差，只做游戏，不读课文，声音小、教态差(曾经有个外教，上课一蹦一蹦的，孩子都觉得可笑，上课只看他哗众取宠了，哪还好好听课等等，都能登上佳音课堂，家长没有拒绝的任何权利，曾经我们班，因为换老师的事情，跟校长据理力争，结果校方态度极其强硬，后果可想而知了，家长只能“任人宰割”。
4、孩子学了四年佳音，到底效果如何呢?从第二册书开始学到第七册。孩子单词一塌糊涂，学过的单词，熟练掌握的达不到20%，(他们班级的学生也是大抵如此，老师没要求，学生家长再管理也难了，我还是算负责的家长了，每课单词都领着背，但单词掌握的如此差肯定是跟学校分不开的(刚才我又考他，居然“但是”不知道是“but”，佳音英语学校的教学总监说，对的，我们的孩子就是不要知道单词的实际意思。其他语法知识点更差，学到佳音第7册，做新概念第一册，第一课的题，竟然错误连篇。孩子拿过来一个单词的音标，竟然不知怎么读，换句话说，就像语文的拼音一样，当不知道单词怎么读时，孩子不会看音标读出来。佳音的“教育专家”又说，这是对的，我们不要求认识音标，要“自然拼读”。可是，亲爱的“佳音专家”们，我们的孩子“自然拼读”不出来，就连你们的老师都读错单词啊!(这是事实，佳音号称美式发音，实际上就是一个老师一会儿美式发音，一会儿英式发音，单词还有读错的时候。请问，如果音标不需要会，那么英美国家的人为什么要发明音标呢?再有孩子的英文书法很差!他来佳音之前，已经学过很多年幼儿英语了，来之前书法很好。但到佳音，就没有要求了，这绝对是佳音通病。如果对教学效果都没要求的学校，怎么会对孩子的字写得好坏负责呢。但是中高考是对英语卷面有要求的，英语作文，书写乱，直接降档，分数相差很多!再说说佳音自圆其说的所谓教育体系，说孩子学佳音后听、说、读、写都没问题。事实上，孩子考学校的小学英语，极其简单的单词不知道意思，单词掌握不牢，学校考试之前，我要带他背四遍单词表才能应付考试，否则错误连篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音养成的学习习惯。对于老师欺骗家长，孩子也同样养成欺骗家长的习惯。错的不改(作业本老师不管你错不错，错的不复批，有的根本不给批，卷子也如此，错误连篇，也就不管了，家长追究，也置之不理，要么哄骗家长，大多数家长是信任老师的，但我们忘了，此老师非彼老师，此校长非彼校长，这是私立学校，一切跟着利益，不骗你骗谁呢。老师对于孩子单词无所谓会不会，考试无所谓对错，骗家长才是重要的，告诉家长，你的孩子不错啊，很好，家长就这样被蒙蔽着，甚至，在看到所谓佳音英语都学到初中水平了，还答不好小学二年级的英语考试卷时还很惊讶，或是感觉学校应试体系有问题呢，事实上，英语学习来不了半点马虎啊，“不积跬步，无以至千里”，失败也不是一天两天能造成的，我的孩子被佳音耽误了近四年，我拿什么去拟补呢，时间没有了，孩子的失败感，挫折感，不自信，对英语学习的倦怠，坏的学习习惯，无法估量的损失!
5、佳音的教育监管为零!佳音领导层说，我们有教学组长、教务主任、校长等等，我们会监管老师。我孩子四年了，卷子老师打分不符合实际，作业不认真批改，错的不管，平时小考早就没有85分了，没有任何老师给补课。期末考试不过关的也让交钱学下一级，校方说早就注意这老师了，呵呵，我能这样说吗，你早就注意了，问题还留到现在?你们管理什么了?我所说的问题是贯穿整个四年，而当年换这位老师是除我以外所有家长都反对换的(因为其他家长听过这老师给我们代过一堂课，而我没看到。就是这样的问题老师，你们相当强硬的就活活给了我们班，糟蹋了一个班的学生，你们说你们有监管?佳音领导说，流失的学生我们会给打反馈电话，事实上这个班级走的孩子已经很多了，这些家长我们都有联系。他们根本没有接到任何校方的电话。(一个学生家长在校期间都不好好对待的学校，怎么能管你走之后呢!所以说，我们总结了一点：佳音就是骗子，如果他们对你说的承诺，或是这就是他们的特色之类的话，那都是骗骗你的，你信，你就倒霉了。
这样的学校说我们的孩子在学校享受到了所谓的待遇!我们还得感谢佳音!我们风里来雨里去，一年陪伴孩子在佳音耽误的时间、精力、寄予的美好希望，得到的名不符实的惨痛代价!
佳音领导是这样答复我的：给你孩子补课作为补偿。我说好!我和孩子配合!后来得到的结果是他们计划用四堂课(一个多小时一堂课补一册书。哈哈，我赚到了!补了三堂课，孩子筋疲力尽，孩子有一天补课，下午一点多从家走，二点半开始补课，后来紧接着上五点半的英语课，一直到近晚八点。期间一滴水没喝，一口饭没吃。苦了累了孩子都能坚持。因为我要他每天补背单词，不背会20个不行。佳音英语学校更狠，按他们的计划，两星期背会一册书。孩子几近崩溃了，有两次意识都不清醒了。我认识到了问题的严重性!!孩子健康才是最重要的啊!累计几天就能补完所有七册书。我是该高兴呢，还是再相信他们呢?后来我又费劲心思跟他们交涉，结果是佳音总校教学总监要给孩子补课，没有计划，只说，相信我就好!我说，我们已经无力相信你了。如果上天还要再给一次机会的话，好吧，你给我你的补课计划，半年还是一年，如果没能完成，所有的学费都退了，外加加倍赔偿!他们当然说，那不可能。请问那不可能完成的事，也就是我的孩子实实在在的被耽误了，很长的时间都补不过来，落下的太多了!!
佳音英语学校，请给我个合理解释，我的孩子做了你们这么多年的“小白鼠”，现在还得让你们牵着鼻子走吗?
对于佳音，我孩子绝对不是个例，一个管理烂到骨子里的学校，学生被教好了才真正是个例!
描写东山学校英语作文【七】
东山湖是一个美丽的公园。当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔的柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳斗艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林里飞来飞去。
远处，群山一片苍翠，黄绿相间的琉璃塔高高耀眼，在阳光下显得更加光彩夺目。湖中碧波粼粼，倒映着山峦。宝塔。人们摇着双桨，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从游船上传来。
春天的东山湖景色多美啊！
