三年级跳拉丁舞的作文【一】
万事俱备只欠东风，随着老师一声令下，同学们像一只只小袋鼠一样快乐地跳跃在澳大利亚草原上，你追我赶好不热闹。有的同学可能是由于紧张，没抓紧袋子，跳着跳着，袋子滑下来；有的同学还没有掌握到要领，手脚没有协调好，一跳就摔倒，耽误了很多时间；还有的同学身手矫捷，双手提住袋子的两端，弯着腰，一蹦一跳，收放自如，不一会儿就跳完全程，仿佛冠军如探囊取物，令人拍手叫绝！
随着比赛的.推进，马上就轮到我了。刚才还自信满满，舍我其谁的士气，逐渐被紧张的心情所占据，仿佛怀里揣了一只小兔子，心里扑通扑通跳个不停。我努力平复心情，暗自为自己加油鼓劲。我接过蛇皮袋迅速钻了进去，用双手拎着袋两边，两腿用力一蹦，身子腾了起来，一下子又稳稳地落在地上，很简单就在我得意洋洋的时候，没想到脚却没跟上手的节奏，摔了一个狗啃泥。我的身后传来一阵笑声，像垛墙向我压来，我的心跳得更快了，我顾不上拍打身上的灰尘，马上从地上爬了起来，抬头看见老师和朋友鼓励的眼神，暗自告诉自己：“我不能当个逃兵，我一定能完成比赛。”我壮了壮胆子，调整好姿态，双手抓紧袋子的边，心里默默地打着节拍“我跳，我跳，我跳跳跳”，一步一步向终点蹦去，我的腿越来越沉重，感觉像是灌了铅一样，眼前几米出的终点线，此时此刻仿佛在天边。世上无难事，只怕有心人。我咬紧牙关，昂着头使出浑身解数，在呐喊声中摔过终点。
接下来轮到田鸿佑同学了，别看他平时沉默不语，可他套麻袋、抓袋子、双脚起跳等动作一气呵成，在蹦跳下他那标志性的蘑菇头发型一开一合，把他装扮得像个女生一样，把大家逗得哈哈大笑。
运动健将刘京阳同学出场了，蛇皮袋像是长在他身上一样，被他控制的娴熟自如，像只离弦的箭一样飞向终点，同学们发出阵阵赞叹声。
虽然本次比赛我没有获得冠军，但是却让我明白了一个道理：爱拼才会赢。
三年级跳拉丁舞的作文【二】
与往常一样，我们带着自己的'小凳子，迈着整齐的步伐，来到了操场。我们到操场上时，已经有其他班在操场上比赛了。我虽然没有什么项目，但是，我还是万分激动的为他们加油。
在我们班同学比赛跳绳时，我注视着他们，心里想：千万不要疏忽了，不要断啊！在平常，何羽佳跳得算不错了，但是，他身边的同学比他跳的快多了，所以，他跳得更加快了。女生队里的刘冰花，手如同调到最高速度的电风扇一般，转得飞快！看她，手不停地甩着绳子，背微微弯曲，脚跟着手。整体看来，就像一位跳绳“老手”。
踢毽子时，我看到吴林顺全神贯注地盯着毽子，好像他心里在想：一定要赢啊！夺得名次。
我看得出，我们班其他同学也表现不错，都十分想“攀”上一个好的名次。
最让我紧张的就是跳长绳了。虽然我们班在平日看来，跳得还算不错，但我还是提醒他们，千万不要因为平日的好成绩而掉以轻心了。因为我刚才看到了其他的两个班，都跳得不错呢。特别是五（3）班，跳得比我们班跳得快多了。
开始比赛了，我的脸绷得紧紧的，一点都不敢疏忽地数着他们跳的个数。我不由自主地瞟了一眼二班和三班，看他们跳得可快了，就叫了一声加油。可是，就在这时，吴林顺突然摔了一跤，怕影响到后面的同学，可吓我了！
长绳比赛终于结束了，我连忙凑到二班那儿，想听听他们班跳的数量。“325？不用说了，我们班才311呢。肯定输了！”我垂头丧气地对身边的同学说道。
唉，但是已经比完了，现在说又有什么用呢？只能等下次三跳比赛时，再努力一把了！
最后，我们还是很开心地回到了教室。
三年级跳拉丁舞的作文【三】
终于到了下午，我们班的同学个个兴致勃勃，好像已经知道了比赛的结果。运动员们在操场上展现运动风姿，我们这些没有比赛项目的同学在一旁呐喊助威。
先开始的是单跳比赛，我们班的运动健儿们眉头紧皱，使出浑身解数，以自己最快速度地跳着。一分钟后，他们大汗淋漓，但还是飞快地跳着，不过可能由于体力不支的原因，速度很明显慢了下来。随着一声“停”，他们也停了下来。我们蜂拥而上地去看比赛结果。果然，他们的比赛成绩都很理想，没有辜负老师对他们的期望。
单跳比赛很精彩，当然，单踢比赛也不逊色。参加单踢比赛的同学，个个都准备好了两个毽子以防万一。从他们这番充分的准备中就可以看出他们非常努力，个个都摩拳擦掌跃跃欲试了。比赛开始了。瞧！他们敏捷地身手，毽子像个听话的小动物一般在他们手脚的指挥下一上一下地在空中来回摆动着，让我们大家实在是佩服。
后面还有花跳比赛和花踢比赛，我总是觉得这些难度都很大，但是运动员们却对这些很熟练，可见，他们在平时一定为此付出了辛勤的汗水。
这次的三跳比赛真令人难忘，我想：要是我再努力一点，说不定我的身影也会出现在赛场上。
三年级跳拉丁舞的作文【四】
这时老师拿出几把扇子，这让同学们像丈二和尚摸不着头脑，扇子？要玩什么新游戏呢？我饶有兴致地伸长脖子拭目以待。这时老师又拿出几只纸青蛙，同学们恍然大悟，原来今天要玩青蛙跳比赛。
老师讲了规则：“选手用扇子在30秒内把青蛙扇到终点，中间不能用手碰，否则淘汰出局。”
第一轮开始了，老师请廖凡和缤影，他们双手紧握扇子，半蹲着身子，时刻准备着老师一声令下便开始有所动作。“开始！”廖凡和缤影一起奋力扇起手中的扇子，青蛙随着风力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前进，缤影用力过猛，青蛙一兴奋，竟卡在了桌缝里，无论她怎么扇，青蛙也一动不动。唉，我们也为他吹风鼓气，但都无济于事。也难怪，青蛙被桌缝夹得动弹不得又怎能有所动作呢？扇子把桌子打得噼啪响，也无能为力了。再看那一头廖凡一连指挥三只青蛙了，当然这只有第一只顺利到达终点。其他两只壮烈牺牲了。玩完这一轮大家意犹未尽，都吵着要再玩一轮，于是刺激的第二轮开始了。
开始第二轮，老师请了我和庆霖。庆霖小心翼翼地扇着，我一急用力过猛，几只纸青蛙早早的.就壮烈牺牲了。最后我们打成平手，老师答应再加十秒进行加赛。我沉着应对，最终我7比5胜利。我能为我们组争光，快乐得像一只小鸟。
有趣的游戏还在进行着……希望下课铃声来得迟一些。
三年级跳拉丁舞的作文【五】
我刚上一年级时，便和拉丁舞结下了不解之缘。记得那天，我被培训班宣传单上那优雅的舞者深深地吸引住了。于是，每天放学回到家，我就急忙放下书包，对着镜子有模有样地跳起舞来，渴望自己也能成为心中梦寐以求的舞者。
妈妈看到我对拉丁舞这般痴迷，就领我到“舞蹈天地”学拉丁舞。刚踏进舞蹈教室，几位舞者就映入我的眼帘。她们优雅地旋转着，动作舒展，缠绵妩媚，舞姿抒情，浪漫优美。我看得如痴如醉，不由分说，就拉着妈妈报了名。
从此以后，我便开始认真学习拉丁舞，按着老师的指点，听着欢快的音乐，迈着优美的步伐，一步一步，从生疏到熟练。
可是，学习拉丁舞的过程中，也有苦难与艰涩。一开始我以为学舞蹈是轻松愉快之事，岂不知“轻松愉快”完全来自于“勤学苦练”，甩头、伸手、旋转、扭胯、踢腿，每个舞蹈基本功都要一遍又一遍地练习，才能逐步达到潇洒自如的境界。而我总是因为“一字马”下不去而痛苦不堪。奶奶看到我天天都满头大汗，满脸泪水地“归来”，每一次都目不忍视地躲到里屋。我却不怎么觉得苦、觉得累——因为这么一点儿小小的困难就退缩，像什么话呀？
经过一段时间坚持不懈的努力，我已经可以跳好几支完整的拉丁舞了。每次家里来客人，外婆都会让我一展身手。旋转、绷脚、扭胯、抬手……一支跳完，听着观众们雷鸣般的掌声，我每次都欣喜若狂，乐不可支。
随着我舞蹈技术的日趋成熟，学习的拉丁舞也越来越难，动作应精雕细琢，循序渐进，将多元化的个性融会到肢体语言中，真不是件易事！老师总是绷着脸，一反平常地让我反复练着基本舞步。渐渐地，我便觉得拉丁舞乏味枯燥，疲倦无聊，原本每堂课都欢天喜地的我变得愁眉苦脸，我总是在心底里叫苦不迭，甚至有了想放弃的念头。难道就这样放弃啦？这几年的努力都化为泡影了？这怎么可以呢！要有毅力呀！想到这儿，我的脸“刷——”地红了。
想罢，我便来到镜子前，抬头、挺胸、收腹、立腰、肩放平、膝放松、大腿和臀部夹紧上提，又兴致勃勃地舞动起来。我在嘴里数着节奏，聆听音乐与舞种风格，看着镜中翩翩起舞的自己，我的信心大增，幻想着自己是童话里的'公主。
拉丁舞给了我舒展挺拔的身材、优雅的气质，更带给我自信和克服困难的决心和勇气。渐渐的，我俨然已是一位优秀的舞者。每每学校有拉丁舞演出，我总是参演者，伦巴，桑巴，我和同伴把最美的舞姿尽情展现。老师和同学们总是报以热烈的掌声。
我爱拉丁舞，我用自己的足迹留下了最美的记忆。拉丁舞正如一炉火，炼就了我卓而不群的勇气和毅力，舞出快乐人生。
