推荐史记的创意作文400字左右【一】
“快睡觉了，”妈妈催着我说，我不敢违抗妈妈的命令，只好马上去睡觉了，慢慢的，我的眼睛和拢了……
在不知不觉中，我来到了一个如同仙境般的地方，这个地方是我专门设计的游戏厅，可能很多人看了这个地方会觉得这个地方只有花草树木，并没有什么好玩儿的游戏呀，但是只要你细心观察，你就会发现这些花草树木仿佛只是为了隐藏这个游戏厅的神秘，而真正的意义，是可以让玩者乐在其中的。
你看那儿有个人正全神贯注的盯着那株小草，两只手分别拿着树枝他就是在玩，不让七星瓢虫掉下来的游戏，七星瓢虫要转弯时，他就挥动着树枝，七星瓢虫越跑越快越跑越快，快得让人难以跟上他的节奏，但是在玩的这个人却跟上了它节奏，七星瓢虫回家了，这个人也露出了胜利的微笑。
看那里有一个人，他正聚精会神的盯着那两株花，那两株花长得极为相似，他是在玩找不同的游戏，不久之后她尖叫起来说：“啊!我终于找到了，我终于找到了。他的这一声尖叫，把所有人都引来了，那些人都争心恐后的来抢着玩儿。
看那儿还有一群人，他们正在围着看比赛，有两个人站在树底下，那棵树都要有天高了，但是叶子却形成了一个梯子，只听见一声哨响，他们变离弦般的箭一样冲了上去，不一会儿，他们便消失的人们的视野当中，但不一会儿，有一个人乘着叶子电梯下来了，他的队友为他感到自豪骄傲!而他的对手也对他产生了敬佩之情。
当然，我的游戏厅还有许许多多好玩儿的`，等下再跟你介绍吧，我对我的朋友说：“看这就是我的创意天地。”
到第二天早晨妈妈把我叫醒的我才发现这是一个梦，但是也许这个梦会在20年后成为现实。
推荐史记的创意作文400字左右【二】
教学目标：
1．引导学生在游戏活动中大胆动手，大胆想象，在快乐中作文。
2．选择自己喜欢的手影，初步学会写故事中的对话。
教学重点、难点：
选择手影、学编故事，练写对话。
教学准备：
手影视频、教学课件、小奖品。
教学过程：
推荐史记的创意作文400字左右【三】
小学生不仅爱读，爱听童话故事，而且更爱写童话故事，在他们看来编写故事，特别是写童话故事是一件非常有趣的事情，编写童话故事需要展开丰富的，合理的想象，因此在构思故事情节时，要启发学生大胆进行想象，发挥创造性。先谈谈我的几点做法。
1引导学生构建想象空间
一个宽松和谐的写作氛围，可以激发学生的想象力，活跃学生思维能力。为启发学生的想象力构建一个无限宽广的构想空间，我采取了以下形式：
（1）让学生回忆以前阅读过的童话故事《格林童话》《安徒生童话》等。
（2）给学生绘声绘色地朗读一篇情节生动，语言诙谐幽默的童话。
推荐史记的创意作文400字左右【四】
1.克隆是一种方法，但他不是万能的，假如。。。。。。（违背伦理道德、不法勾当）。充分利用克隆技术，使他带给人类社会最大的福利；但是凡事都要有个度，不能超越法律道德的界限。
2.教师小结：作文中要正确地运用想象，要从现实生活中找到想象的依据，从现实生活中找到想象的素材，这样的想象才会令人佩服又精彩纷呈。
推荐史记的创意作文400字左右【五】
推荐史记的创意作文400字左右【六】
1.盲人的心中，多彩的世界最珍贵；聋子的心中，美妙的音乐最珍贵；对于饥饿的乞
丐，面包最珍贵；对于重症的患者，健康最珍贵；对于穷人，财富最珍贵；而对于有些人，亲情最珍贵。
每个人在自己的心中都有一样或是多样自己感到最珍贵的东西，一旦自己最珍贵的东西失去了，你回怎样想或是怎样去做呢？请以“我最珍贵的东西是……，
可是由于……的原因丢失了如今我好想……”的句式说话，引导学生去想象，进行想象热身。（师视情况示范说话）
2.如今有一样东西可以帮助你，帮助你找回你的心爱之物，他是什么呢？那就是———克隆。
（出示克隆定义及相关图片）
3.克隆不仅能帮助你找回你自己的心爱之物，还可以帮助你一起去世界其他地方看一看。1并且是知识进化的源泉——爱因斯坦。
推荐史记的创意作文400字左右【七】
1.图片欣赏
pt11风景旖旎、美丽如画的永定河
pt12如今的永定河，永定，“卢沟晓月”不再
pt13图片对比，成因思考（pt14pt15），（此时的你，想到了（）什么，打算怎么样去修复呢？）
pt16：
东北虎：丛林之王，境内不足20只
白鱀豚：活化石美称，数量奇少，一级野生保护
国宝：竹林隐士，活化石
北部白犀牛：25只
红豆杉：濒临灭绝的珍惜抗癌植物，一级濒危保护植物
（此时此刻的呢，你，最想做的事是……）
pt17这种感觉，你能懂吗？（最好此时，我能……）
pt18面对秃鹰的残忍，战争疮痍下的我，好希望……
2.张开想象的翅膀
此时，我忽然发觉，在世界上，最珍贵的东西其实是免费的。阳光，是免费的。空气，是免费的。亲情，是免费的。目标，是免费的。此刻，面对刚才的震撼，请你利用你手中的克隆武器，结合你的所想，写下你感受最深的画面……
3．在共同评析学生的经典创意交流中，探究得出“想象作文写作中注意点”（pt20）
