语文阅读理解及作文视频【一】
1、重点词语的语境义。重点词语包括文中出现频率较高的词语、成语和指示代词。不管是词语还是成语，要回答的都是在本文语境下的基本含义。考生要查找上下文相关信息字样，结合作者想要表达的思想感情来答出比喻义、引申义或深刻义。一般来说代词“这”的答案肯定到前面去找，“那”或者“其”的答案要参看前后句子的具体语境来作答。
2、重要句子的语境义。重要句子包括难句、修辞句、过渡句、呼应句、哲理句、总结性语句。难句答题时需结合作者所要表达的思想感情，可分成“由表及里的语境义”、“语言表达的表现点”、“思想层面的深刻义”、“作者言外之意的潜台词”等几个层面来答。修辞句要关注修辞的比喻和对比（衬托），解释比喻的本体、喻体和相似点，以及该比喻句蕴涵的思想感情，考生可再答上“生动、形象使读者容易理解，增强了感染力，能引起共鸣。”过渡句在结构上的作用或是承上或是启下，或是承上启下，主要是为了诠释前面的内容或者结构上的照应。过渡句都是前呼后应，一般找到应句后还要答出呼应的作用，尤其是佐证的具体内容。哲理句包括两种，一种是引用名人名言佐证自己观点或引出问题，考生要答出作者引用的目的；一种是作者自己写出来的，这往往是文章的中心和闪光点，考生要认真体味，领会其内涵。
3、题目的作用或含义，以此为题的妙处。考生一般只要答出文章主要描写对象，也可能是线索，或答出具体特征就基本到位了。但有时必须答出题目的深刻义、象征义，才有望得满分。
4、整体感悟。整体感悟就是筛选和整合信息的过程，是咀嚼总结性语句、整体把握文意的基本方法。黄老师建议考生拿到一篇文章时，先读题目和首、尾段，弄清楚作者在说什么，然后对照文章（段）后的考题再读每段的首、尾句，即抓总结性语句，弄清每段的内容。
5、主观开放题，主观开放题有“谈对文中某个观点的看法”、“仿照例句”、“写思想教育意义读后感”、“谈写做特色借鉴”、“扩写”等。考生答此类题，不管是同意还是反对都必须写出充足的理由，字数不能太少，可采用多种修辞手法，使答案丰满。
语文阅读理解及作文视频【二】
①说明方法：__________________________________
②举例分析：__________________________________
语文阅读理解及作文视频【三】
1.说明了微波武器的伤力(答“作用”或“攻击作用”也给分
2.构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。伤对象：①伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星
3.①下定义、分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方。②示例：第四段运用举例子的方法，说明微波武器的攻击目标非常多。
4.不能删去。加上“可能”说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高;去掉“可能”说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。
语文阅读理解及作文视频【四】
1.我们要保护湿地(或我们要像保护自己的肾脏那样，保护湿地。
2.A
3.突出湿地对保持生物多样性和珍稀物种资源起到的重要作用。
4.②利用过度物种减少③污染严重水质恶化
5.如：避免盲目围垦和开发;注重开发秩序和布局;加强污染源的控制，防止水质恶化和富营养;退垦还湖还岸;洗涤剂的无磷化等。
语文阅读理解及作文视频【五】
1.C
2.推广使用生物信息识别技术制作的证件的必要。
3.②使用识别生物信息证件时错误率可能会升高④生物信息证件存在遗失、被盗和被复制的危险。
语文阅读理解及作文视频【六】
答：
语文阅读理解及作文视频【七】
语文阅读理解及作文视频【八】
构成：__________________________________
伤对象：__________________________________
