窗外初中生作文的写作思路【一】
上幼儿园时，我坐在靠窗户的作为，那个窗户正对着一个小广场，每当我向窗外看时，总会看见几个小孩在小广场上玩耍，他们可爱的笑脸引起了我孩童的心，我的心立刻就飞了出去，想和他们一起玩耍，每到那时，我总会在座位上扭来扭去，热的老师总往我这边看，终于熬到下课了，我第一个冲出去玩了起来。
上小学时，在我们的教学楼旁边有一株大松树，有4层楼那么高，上面有许多小鸟在上面做窝，我经常看着那些小鸟发呆，看那些小鸟在天空自由的飞翔。下课了，男生们纷纷冲向了大树，在大树上爬上爬下，捅鸟窝，偷鸟蛋，还蛮有趣的。
现在我上初中了，初中的校园就像一个大花园，在我们教室的两旁都有一个小花园，花园里的每一种花木上都有一个牌子，牌子上具体介绍了这种植物的种类，我们还经常去观察呢！每当快到吃饭时间的时候，外面的饭香飘进来，大多数人都不听课了都专心致志地想：“今天吃什么菜呢？”（期末考试都没那么认真）今年1月我国东南遭受罕见大雪灾，我们这里也未能例外，我们从小到大还没见过那么大的雪啊！上课语文时，老师看我们都往窗外看，便提问说：“同学们看这雪像什么？”我们不约而同地回答：“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”还有一位仁兄说：“像鹅毛。”有人开玩笑说：“那鹅的毛要被拔光了！”全班顿时哄堂大笑。
窗外承载了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。
窗外初中生作文的写作思路【二】
手中的铅笔被紧紧地桎梏着，手指因为过分用力，骨节发白。终于，“啪”！铅笔断了，一滴豆大的泪随之滑落焉，在那张“遍体鳞伤”的卷子上弄出一朵颓败的花。旁边的草稿纸上，混乱的数字，公式打成一片。心中无限悲哀，前，考试中的情景仍然历历在目。考前，成本成本的练习，在题海遨游，从华灯初上，到万籁俱寂。每条公式定理都熟记于心。为了这次考试能上演一出漂亮的“咸鱼翻身”，我成天泡在数学堆里，跟数字打交道。为了有一个亮眼的成绩，我甚至破例，入下了我最心爱的文学作品。把每天享受“书香大餐”的'时间让给了密密麻麻的数字。我自认，我努力了。可为什么陪伴我的，还是那个可怜巴巴的数字。难道我真是“数学绝缘体”，就只能一直做“火车尾”吗？“我不甘心！”我在心中呼喊道。
“如果我的祝福，能让你不再孤独……”，耳畔突然响起那耳熟能详的旋律。蓦然回首，看见一弯鼓励的微笑。心情忽然同窗外的蓝天一样晴朗。
是啊！谁没有过失败的经历呢，但谁都不会一起码立于失败之地。美国著名作家，诺贝尔文学奖获得者海明威说过：“人不是生来就要被打败的，你可以消灭他，但就是打不败他。”科学大家们还有第101次失败呢。我这只是一次小小的失败，又能代表什么呢？俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹。”那著名的“犯错效应”意义不也正在于此吗？而且我努力过了，我拼过了，命运女神定会垂青于你。只要我一起码努力，铁棒也能磨成针！就同那歌名一样“窗外有蓝天”。只要付出了，坚持了，一定会透过层层玻璃，领略蓝天的纯净与活力！
“擦亮你的心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见窗外依然有蓝天！”请不要灰心，坚持努力吧！因为窗外有蓝天！
窗外初中生作文的写作思路【三】
窗外就是江南了，恰是细雨朦胧四月中，水汽打湿了整个灰色的城市，润湿了我干燥了一个冬天的嘴唇。
就像饥饿的旅人疯狂地扑在食物上，我也疯狂地汲取着这份灵秀，忘乎所以。
江南是块烟柳宝贵之乡，蕴着浮夸之风，但文人的灵性也正是由此褪茧而出。有着四大才子笔墨一点皆成诗画的佳话；有着“扬州一梦”的浪子传说。都说江南是水雕的，似水的美人，似水的才子。莫愁湖畔莫愁女，西泠湖边苏小小。甚至连基础建筑风格都透着这样的温婉细腻，柔肠百转。西湖断桥，同里退思园，绍兴沈园，秦淮河的桃叶渡。
但它毕竟是抵抗住了几千年的风风雨雨，以其似水的柔弱特性何以挺过这几千个月月夜夜？
或许这也是水的坚强，水是圆融的，它安包容着一切，水也是坚强的，滴水石穿，百川汇成大海。老子曾说过“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先！”
坚强的江南以其水的性格打造了一个又一个传说。因而那锐利的剑源自吴越，源自水的最后工序。因而江南也出着骁勇善战的将领。南宋英雄，高唱着“朝天阙”的竭尽忠心的岳飞；文武兼备的陆游，怀抱着“了却君王天下事”的辛弃疾，还有着饱怀着“留取丹心照汗青”的文天祥。
我想水的神奇就是它将两种本是对立的事物统一，它使细腻柔婉的江南有着瘏的锐气。
于是，秋谨这样的弱女子以天下为己任，用生命筑起那坚毅的丰碑；阿庆嫂用她的机智写下了这样的绝唱；昆曲在它的娓娓唱词中也有着“顿”、“促”这样刚脆的音符。
或许包融度可以使地域的文化经济大大改善，但请不要忘记南宋时就是这样如水的江南恰恰就构成了文化、政治、经济的中心，请不要忘了美国的强大与它所包融的多元文化密不可分，或许水是生命之源自古就体现了这样的理念。
窗外迷雾般的烟雨，遮住我的视线，但遮不住我的思想，我静坐在屋内，品茶，品书，品窗外的江南。
窗外初中生作文的写作思路【四】
妈妈说：“六月的天气就像孩子的脸，变化无常。”
最近接连下了六天的雨总感觉屋子里闷闷的，于是，打开窗户成了每天必做的事，看模糊的画面在雨中不断变换，也是一件很快乐的事情。
我习惯把自己关在屋子里，站在六楼的窗内，看楼下稀稀攘攘的人群经过。有时还会模仿他们的动作，显示出自己成熟的举止，事实上，我还是个孩子。等到雨天的时候，街上少了很多人的影子，只看到各样的雨伞来回晃动，他们的步子也变得快了，一会就消失不见。他们一定是想快些回家，快些避开冰冷的雨水，可我已经呆在屋子里，感觉这就是幸福。
楼下棚子里的孩子们在做操，在阿姨的带动下，幼小的身体随着旋律灵活的摇晃着，小小的手掌暖暖的，脸上无邪的笑，刚绽放的百合就是这样。常常会想，孩子们每天都会想什么呢？看他们的眼神，简单纯粹的注视着你，我找不到任何答案。自我感觉，或许这就是所谓的快乐吧。终于明白为什么傻瓜都爱每天不停的笑，因为他们什么都不想，因为他们快乐。可我做不了傻瓜，我长大了，是个小大人了。事实证明我是聪明的。望着窗外，我想到了自己童年的摸样，对啊，我们都曾天真过，现在的我们在成长。
于是我再也无法让自己继续呆在狭小的屋子里了，发疯一样的跑进雨中，让雨水浸透了我的身体，尝试着接受它的恩赐，不一样的感觉。我告诉雨，我要做窗外的人，编演自己的故事给那些只愿站在窗内的人看，像孩子一样快乐无惧。周围的人走的更快了，只因为雨笑了，它越下越大。
第七天的清晨，我没有被雨声吵醒，睁开眼睛看到的是万里无云碧蓝的长空。原来蓝天终于战胜了乌云，结束了乌云的插曲，重新谱写另一篇乐章。
17岁的我，依旧习惯打开窗户，只是我把自己站的位置移到了外面。
窗外初中生作文的写作思路【五】
他躺在最里边的病床。这是张灰色的床，床边贴着三张密密麻麻的处方，横七竖八地拉着许多注射管，直通向那灰黑色的天花板上挂着的各种吊瓶。
蓝天上高挂着一颗鲜红腾动的金阳，一群小孩子不知在什么地方玩耍，欢乐的笑声透过玻璃勾透着小杭年轻的心。
小杭，十三岁，本是朝气蓬勃为自己的人生努力奋斗的年龄。但……他的人生已经没了希望，这是那位最有权威的老医生对他说的。
小杭环顾着毫无生机的灰色病房，目光停留在旁边那台闪着金属光泽，冷冰冰的仪器，“嘀，嘀，嘀”地有规律地发声。这是他仅能做的事了。
昨天他又动了一次刀，上午刚出重症监护室，蓝天上太阳的光透进来，照在他没有一丝色的脸上，照着他那龟裂、苍白的唇上。他的脸似乎没有和肌肉，只是一块依稀可辨的头骨。但他的眼睛，那双如深潭汪水的眼眸，还是大得出奇，虽然已深深嵌入了眼眶，但仍光微弱地闪着青少年独有的光辉。
“吱呀”，门开了，老医生和护士长进来了，老医生拿着一支钢笔，仔细地记录着“嘀，嘀”响着的仪器，喃喃自语着。
护士长看了看床头的处方，将一根连着吊瓶的输液管拔下，插上另一个硕大无比的红色吊瓶。
老医生将钢笔插回衣兜，盯了小杭很久，轻轻问道：好点儿吗？小杭轻轻张开一道口子，但他发现他几乎无法开口，便轻轻地摇了摇头。
老医生点了点头，转身要离开，小杭忽然张开口：“医……医生，我还能活多久？”
老医生定步，全身似乎打了一颤，他转过身来，说，放心吧，别问太多。
小杭眼里噙着泪：医生，我家里没有人了，我，我想走得明白……
老医生迟疑了，半晌，叹了口气，竖起两根指头，低声说：“两个星期。”
小杭全身打了个寒战，透着冷汗，他也想过这一切，但不知道……会来得那么快。
医生走了出去，小杭仿佛听见一声叹息……
第二天，小杭的眼眸黯淡了，护士送来了鱼汤，说是爱心机构送的，一个月的三餐。
小杭伸出布满针眼青色的手---早上难得的安稳，有10分钟不用输液，他费力地接过鱼汤，窗外蓝天的光芒，照不到他的脸。
突然，门推开了，一台载着一个人的推车推了进来。小杭有些惊讶，因为自从5个月前来到这，都没有一个人来做他的伴呢。
两三个护士七手八脚地将一位大约六七十岁的老头子抬到他旁边的床，这老人实在是出奇━━怎么会有人那么瘦！几根依稀的白发，分布在那布满老年斑的头上。现在，他仍没有醒……
第三天，小杭注视着窗外的蓝天，窗户紧闭着，窗外一切都灰色的。
第四天，嘿，小朋友？小杭转过头，映入眼帘的是一双深隧的眼。
小杭感到了兴奋，他已经五个月没有伴了。
小朋友，你怎么啦？来这儿？
小杭本不想提，但一听这亲切的口音，很奇怪，他大胆地说出了内心已５个月没去面的词：伯伯，我白病，5个月了。
老人干咳了几声，笑：白病……白病不该进这里，白病治得了。
小杭很奇怪，以为这个老头不懂病，感觉似乎受了蔑视，脱口而出：那你是什么情况？
老人干笑了几声，我啊！肠癌晚期，转移了，治不了啦！
小杭的`心咚地一声，又一个像他一样的人！
白病……我也患过，二十二岁那年。接着，老人转视窗外蓝天，说，我也这么个情况，医生说，我的生命只剩十天了。
小杭听到，老人那时甚至比他还接近亡，突然涌起莫名的激动。
那……你是怎么活下去的呢？
咳……怎么办呢？我坚持各种化疗，物疗，正在这里，我终于找到了合适的骨髓，我终于活了下。
小杭转过头去，看看那灰色的蓝天。
当时，我就想，我不能，我不可能！我就想着蓝天，不想我的病。蓝天……蓝天……
老头喃喃地低吟着，小杭仿佛感受到了他那在蓝天下搏动的心。他忽然着急地想推开窗玻璃，他艰难地扭动身躯，伸出颤抖青筋可见的手，缓缓地搭在玻璃上，向前一下一下地推动着……
窗外又呈现出了一方蓝天。老头望着蓝天，长呼一口气……
两天后老医生又来例行检查。小杭忽然提出要恢复化疗，老医生十分惊讶，并强调，你确定？你已经过于虚弱，怕……
不！他坚决地说。
老人注意着他们的对话，窗户完全推开，太阳光肆意透进来照着病房所有的角落。
三个星期过去了，小杭奇迹般地活着，出乎老医生的意料，小杭的脸上已多了一份常有的笑容，病房里也常洋溢着温暖的阳光。
有一天，小杭问老头：你认为，蓝天是什么？
老头沉默了片刻，望着蓝天说：你已经明白了吧。蓝天，是希冀，是光明，是人生……
小杭望了望蓝天，多么美丽，多么圣洁……
三天后，走廊忽然由远及近地响起了急匆匆的脚步声，紧接着老医生推门而入，布满皱纹的脸上满满的欢喜，气喘吁吁地说：小杭，有消息了！台湾有适合的骨髓！
小杭六个月来所有的痛苦，化作一道热泪，与欢跃飞腾的心的搏动，庆祝着又一个起回生的生命……
但他又问道，老人还好吗？
老医生摇摇头，叹口气。
小杭全身颤动，是悲喜交加的相互碰撞。老头昨天感觉很不好，已经交代过小杭，希望他能记远记住蓝天……
一个月后，小杭走出了医院，虽然还是有些虚弱。他贪婪地享受着蓝天，享受蓝天下的一切！
老人，你就是我的蓝天啊！
窗外初中生作文的写作思路【六】
坐在窗边，悠闲地品尝着香浓的咖啡，惬意的欣赏着窗外的美景，真是一种享受啊!
清晨，透过明亮的玻璃，可以感受到那如纱如云的薄雾给人一种轻柔而略带一些神秘的感觉。在朦胧中，远处的高大建筑与近处的花草树木显得格外有层次感。一阵秋风拂过，那黄绿相间的杨树叶，那暗红色的槐树叶，还有那四季常青的松树叶如同一群五彩缤纷的蝴蝶飞舞在空中，更是一道靓丽的风景线!
仔细地看，窗外的大树显得那么粗壮，树叶渐渐的黄了，调皮捣蛋的它们悄悄地从树妈妈的怀抱里“逃”了下来，落在地上，荣幸地接受了帮助树妈妈一起营造下一群可爱的“树叶宝宝”的任务。而那些更幸运些的叶子在飘落的时候便被风姐姐带到了天空，进行了一次愉快的旅行!
哇，数不胜数的美景尽收眼底，仰起头，蓝天白云近在眼前……当秋天的太阳高高地挂在天空时，清晨的薄雾、花瓣上的露珠，早已不见了踪迹，取代它们的是灿烂明媚的阳光。抬头遥望，远处的天空是那样湛蓝，几朵似有似无的白云点缀其中，仿佛是一幅名家笔下的水墨画。又一阵秋风拂过树梢，凉爽惬意。一大群大雁排着整齐的“人”字形队伍，从天空中飞快掠过。偶尔，耳边还会不时的传来孩子们愉快的笑声和认真讨论的说话声，仔细一瞧，原来是老师领着小朋友们在寻找秋的足迹呢!
孩子们把自己捡到的树叶小心翼翼地装进袋子里，然后抱着自己那满满一袋的收获，自豪地交给老师。啊!
窗外的秋真是风光无限，绚丽多彩!
