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假如我是一位老师作文该怎么写(以假如我是一名老师为主题的作文)

假如我是一位老师作文该怎么写(以假如我是一名老师为主题的作文)

更新时间:2023-10-28 11:29:45
假如我是一位老师作文该怎么写(以假如我是一名老师为主题的作文)

假如我是一位老师作文该怎么写【一】

假如我是一名老师,我会教导学生们正确的认识游戏厅的危害,绝不让他们走进那个危险的地方。

假如我是一位老师,我不会让学生们做太多的作业,考太多的试卷。我会学习《漂亮老师与坏小子》里的米兰老师,和蔼的对待每一位学生,帮助每一位学生取得好成绩。尤其是差生我会不厌其烦的教他。

假如我是一位老师,我会教他们认识校徽的真正含义。他不只代表那位学生在哪所学校里哪个年级哪个班上学、读书,它还象征着我们这学校的尊严!爱护校徽就是爱护我们这所学校!

假如我是一位老师,我不只是教他们书面上的知识,我会让们从德、智、体全面发展。每天上下学时,我会让他们留意路边的清洁工是多么辛苦的为大众服务、为大家创造一片良好的环境。

假如我是一位老师,我会教育他们要有拾金不昧的优良品质。在校园里捡到物品要交给校长或老师。在校外捡到钥匙、钱包之类的东西要赶快交给警察叔叔们。

假如我是一位老师……虽然现在还是一个“假如”但我相信这个“假如”过不久就会成为现实!

假如我是一位老师作文该怎么写【二】

面对着明亮的镜子,我仔细看了看镜中的女孩,眼前浮现出一幅诱人的画面。

我穿着高跟鞋走进教室,我是一位老师!同学们笑咪咪地看着我,我也报以他们微笑。打开课本,开使给同学们上《牛郎织女》一课。我绘声绘色地给他们读完这个民间故事后,让他们拥有自由发挥的时间。张广站起来大声说:“织女是一个美丽、善良的化身,牛郎憨厚、勤恳。”我满意地笑着,看着同学们一个个兴致勃勃地谈论着。下课铃响了,我陪着同学们在院子里跳长绳、踢键子、做游戏。同学们尊敬我,我也爱他们,和睦相处,多好啊!

又一副画面出现在我眼前。期中考试成绩出来了,同学们紧张地望着我,我很吃惊,可同学们并未知道这次他们在全年级里是第一,比别的班平均分超过了2分。当我宣布这条消息时,他们脸上泛着兴奋的光芒。试卷发下来,同学们问我是不是要家长签字,我考虑了很久,为了保护他们的自尊心,我决定不签字,同学们自然是喜不自胜了。我想:就算是签上字又能怎样?那些成绩不好的孩子只会挨一顿打或骂。放学时,我听见有一位同学说:“语文老师真是太伟大了!”我心中一阵欢喜,自己竟然是这样一位受人欢迎的老师。当然了,我对同学们从没动怒过,他们更加勤奋,主动了,期末考试竟然平均成绩超过了90分,我欣慰地笑了。

突然发现镜前站着的是一个十一岁的小女孩。奥,原来刚才只是想像。但如果我真是一位教师的话,我会像想像中那位老师那样和蔼的。

假如我是一位老师作文该怎么写【三】

如今的我,已是一位刚从大学里毕业的实习老师。

我带的那个班,是学校里出了名的淘气:不是李小明往别人书包里放青蛙,就是王壮壮把小弟弟.小妹妹打哭了……我天天听别的老师向我告状,心想:我们班的同学怎么就那么顽皮呢?难到每个人都那么淘气?我的脑袋里塞满了疑问。

第二天,我们班有转来了一位新同学,名叫:赵飞燕。赵飞燕从来不会跟他们搞恶作剧,这孩子挺懂事的,每天下课总会帮我做事,我也打心眼儿喜欢这孩子。

不久后,我通过了解:赵飞燕从小父母双亡,生活在姥姥家,姥姥很喜欢自己的小孙女,飞燕呢,也总是做些力所能及的事情。

有一天,早上还晴空万里,可下午天就变了样了,我正愁怎么回去,忽然,一阵微弱的声音传来,令我感到无比亲切.温暖,“老师,我们一起走吧,我有伞。”转身一看,原来是赵飞燕,顿时,一股暖流直插心扉。我激动的点点头,一路上,我关心了一下她最近的情况,她说过得蛮好的……不知不觉,来到了她家门口,她对我说:“老师,你明天把伞还给我吧,我家就在这儿。”不等我说话,她早已钻进蒙蒙细雨之中。

第二天,我把伞还给了她,她说:“老师,你昨天着凉了吗?我给你带了药来。”说着,从口袋里掏出一袋感冒药,给了我。“天呐,她毕竟只是一个十岁的孩子呀,我还没来得急关心她,她竟然……”

一种教师特有的幸福,我感受到了,是多么甜美啊!

从此,我爱上了教师的工作。

假如我是一位老师作文该怎么写【四】

假如我是一位老师,我会教学生们干很多很多的事,很多很多……

假如我是一位老师,我会教学生们很多很多的知识,一定是他们从来没有学过的新知识。我会让孩子们在课堂上自由,开放,随便他们怎么样,只要学生们成绩好就行。

假如我是一位老师,我一定不会对学生们非常严厉,对他们的要求很高。我会对孩子们和蔼可亲的,在下课时,我愿意做学生们的朋友,和他们一起快乐的玩耍。我对待学生们,就会像是对待新生的小婴儿,把他们照顾得无微不至。

假如我是一位老师,我一定会告诉学生们,猫为什么要吃鱼,狗为什么要啃骨头,鸭子为什么要“嘎嘎”叫。当他们写作业时,如果有学生遇到了难题,我一定会细心教他,直到他弄懂了这道题。如果有学生考试没考好,我一定不会叫他请家长,因为我知道,孩子也有自尊心。我也一定不会对成绩不好的学生说:“把这张卷子拿回去,罚抄十遍,抄不完,不许回家!”

假如我是一位老师,等我老了,学生们会个个考上一所自己理想的好大学。最后,学生们有了一份好的工作。如果我的学生中,会有跨国公司的CEO,我就满足了。

虽然我渐渐老去,而学生们,已经长大成人,学会了无数的知识,才华横溢。现在的我,正在为我的理想努力!奋斗!