二年级作文句段训练【一】
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
问题：
1．
题目中的“飞翔”为什么带引号？
2．
蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？
3．
结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
二年级作文句段训练【二】
【题型示例】用以下给出的四个词语中的任意三个写一段话：窗扉，容颜，柔软，疲倦。
【学生习作】阳光透过窗帘偷偷地落在地板上，窗扉也被映得红亮。突然，一抹亮绿映入我的眼帘，原来是小草醒了，它正伸展着柔软的腰肢向我们问好。太阳也洗了一把脸，微笑着向我们展示它慈爱的容颜。
根据所给情景，以“感情”为重点，扩写一为段话.不少于30字
情景1）. 第一次独自远行 车站上 我 感情 情景
2）. 在课堂上 老师突然点名表扬 感情 我
二年级作文句段训练【三】
半夜，只见一个秤砣由相同的方向从空中袭来，上面还绑着一节支离破碎的麻绳，“梆”地一声在不远处坠地。“这是哪个没社会公德的家伙！”工人暗骂。他一脚把那可怜的的秤砣踢开，埋下头继续铆另一个铆钉。
“嘭，乒乒”小汽车坏了，房子也塌了。不过，没有意料之中的争吵声，人们一个个抬头看着天上不断掉下来的箱子，愣了。
等到反应过来，大家惊叫声连成一片，车主纷纷弃车逃亡。有些人躲不过厄运，当场被砸，也有的人少了胳膊，断了条腿。当然，还有部分人是被吓的一些人则以为是发生了灵异事件，正在求佛主保佑呢！应有尽有
终于，天上不再掉箱子了。不过，别想它就这么结束。正在人们哭喊着去的亲人的时候，天上又掉东西了。这一次是一些纸。
人们狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日记；有人看到自己女朋友同别人的亲密合照；警察捡到了一些犯罪证据；国家元首看到外国的机密文件；犯罪分子拾到假钞当天上不再掉纸的时候，动物，浪人的尸体掉下来了，雨水也不再是雨水，而是发着恶臭的工业污水
顿时，一些人崩溃了，疯子满地跑，尸痕遍野，流成河，触目惊心。
如果你细心一点，可以发现，在那踩烂的木板里，有一块写着“填洞公司”的牌匾。
自食其果的人类不值得同情，值得同情的是被人类破坏的自然环境和生态系统。
喂----出来 续写
夕阳西下，天空中泛起了乌云。乌云在夕阳余辉的照耀下显得格外阴沉，好象预示着什么。这时忙碌了一天的人们回到了自己的安乐窝用各种方式消遣，殊不知那些曾经被他们丢弃的东西会灰复燃，破坏这个宁静的山村。
曾经被倾泻到洞里的原子能反应堆的废料首先发难。它像一个疯狂的掠夺者放肆地吞噬着田野里的沃土，使其变成含有多种化学物质的酸性土。刚刚探出头的幼苗被无情扼；高大的树木也被化学物质折磨，结实的枝干变得干枯，茂密的枝叶变得稀疏。树木似一位即将去世的病人，显得有气无力，毫无生机
那些肮脏的尸体也迫不及待地诞生，引来了同样肮脏无比的蚊子苍蝇。这些令人做呕的东西像见了金银财宝一样，一窝蜂扑了过去。细菌和病毒也乘机寄生到它们身上，准备使人患病。
各种废品组成的垃圾大军也争先恐后地来到世上。它们声势浩大，乘着风散落在大街小巷。它们不仅肆无忌惮地占领人们的生活环境，还释放大量的有害气体。小鸟们集体向安全地区迁徙；鱼儿们个个翻起了白肚，奄奄一息地漂浮在臭气熏天的河水里......
早起的人们打开窗户，准备呼吸新鲜空气，可扑鼻而来的却是一阵阵恶臭。人们都出门查看情况，看到眼前惨不忍睹的景象都惊呆了。年轻人手忙脚乱地跑到村长家反映情况。
村长还在床上睡懒觉丝毫没察觉到村子的变化。见有人来，便在床上懒洋洋地问：“有啥事？我还要睡觉啊！”年轻人早已按捺不住了说道：“村长不好啦！村子变成垃圾场了！”村长听后将信将疑地把窗户开了一小口，恶臭便乘虚而入。村长重重地打了一个喷嚏，难受极了。“你放心，这事我会查清楚。”村长故做镇静的说。
渐渐的，人们再也忍不住了。全都三个一群，两个一伙不约而同地来到村长家。老者上前敲了敲门轻声问道：“村长！事情调查得怎么样了？”屋里还是安静无声．年轻人急了喊道：“喂－出来！”这时，村长像一只受惊的老鼠，哆哆嗦嗦地打开门，颤抖着说：“对不起，我已尽力查了，但．．．．．”“村长，垃圾堵住了交通，我们没法工作了。”中年人愁眉苦脸地说道。一位年轻地母亲含泪说道：“我的儿子由于被蚊虫叮咬已经生病几天了，现在又不知上哪去医。”渐渐的，大家都抱怨了起来。“大家都静一静！我们与其在这抱怨不如齐心协力改善我们的家园。”“那我们怎么做呢？”有人问了。“办法就是爱护地球，不破坏我们赖以生存的家园。”老者回答道。
二年级作文句段训练【四】
今天是星期六，我心想：那天下的雪应该还没化吧!这个是堆雪人的好时机，我得叫上弟弟去堆雪人，弟弟高兴地答应了。我们穿上棉衣服、棉鞋，带上棉帽子、棉手套，带着小铁铲，一起来到广场。
我终于找到了一块全是雪的土地。好美啊，松树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了厚厚的棉被，太阳把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的响，好玩极了。
我和弟弟选了一处雪地，开始滚雪球，我们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚，我力气大，滚得快，不一会儿，就滚了一个大大的雪球，弟弟也滚了一个小雪球。刚好，大雪球当身子，小雪球做脑袋。接着，我们相互配合，我用力要把小雪球按在大雪球。谁知!小雪球被我弄碎了，弟弟又滚了一个。这次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上，终于成功了，接下来，我去松树下捡了两个小松果当眼睛，我把松果倒过来小心翼翼地镶在雪人的脸上，两颗炯炯有神的眼睛，很漂亮。弟弟掏出早已准备好的红萝卜，给雪人做了个红鼻子，可是雪人没有嘴巴，怎么办呢?还是我有办法，在冬青树上摘了几片绿叶子，折了几下，把叶子的汁给染到了雪人的嘴上。然后，我折了一些有绿叶子的小树枝插在雪人头上当头发。最后我折了两根长长的树枝当手。
雪人堆好了。远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品，高兴得不得了。
