虎年来啦三年级作文【一】
这个星期我读了一本书，书名叫《雪虎》。这是一篇动物小说，通过读这本书，我有很多收获。
这本小说以寒冷的加拿大西北边陲地区为背景，描写了一只从荒野诞生几个月后来到人类世界，它在与前两位主人生活的过程中被驯化成一只“战狼”，最后在第三位主人的驯化下，变成了一只为救主人全家而不惜牺牲自己的生命的一只狗。
故事里面最让我感动的一个地方是这样一个场景，当一位歹徒偷偷潜入第三位主人的家里并准备掉主人全家，而雪虎拼保卫主人……最后歹徒被抓住了，可雪虎却因为保护主人而歹徒被枪打断了一条后腿和三根肋骨。医生断定雪虎只有万分之一的存活可能性的情况下，它却在主人的精心护理下康复了……
这种情形让我赞叹！万分之一呀！多么小的机会呀！可雪虎却康复了，我知道这是为什么，这是因为主人对它的爱，它对主人的爱，就因为这种力量，雪虎才康复起来。
这篇文章是我懂得了一个道理：你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。就因为主人对它好，它才冒救主人，就因为它爱主人，他才会康复起来。可这个道理也让我联想到了社会上人与人之间的不信任、不和谐，人于人之间的尔虞我诈，所以这个道理也具有深刻的社会意义。
虎年来啦三年级作文【二】
随着小鸟的歌声作阶梯，我们全家踏上了往深圳旅行的顶峰。在回来的途中，舅舅请我们全家去他的新家住几天，顺便游览一下东莞的`一些公园。
今天，舅舅、妈妈、弟弟、表哥、表弟、表妹、姐姐以及我一起去游览既壮丽又有历史文化的虎英公园。一早，我们坐上了舅舅的小汽车来到了游玩的地点——虎英公园。一下车，我们想坐游船，游湖一周，可是因为太贵了，我们又决议步行虎英公园。真不愧是虎英公园的湖啊!湖水碧绿清澈。湖水旁边有苍密的大树，宽阔的草地。你看，这边有对夫妻在拍婚纱照。你听，周围安静一片。怪不得古人常说：“读书要静，不静很难读书。”
接着，我们就去照相留念，听着舅舅的介绍，使我明白这些塑像分别是曹操、韩信、诸葛亮、牛顿、华佗、居里夫人、鬼谷子。照完相片，我们一起去玩碰碰车，因为表哥和表弟都是第一次玩碰碰车，所以他们被我撞得很惨。
“该回家了”。舅舅大声的说，虽然这次来虎英公园的时间很短，但是我们却很开心，之所以开心，是因为我们在这次来公园是可以去玩人们都梦寐以求的碰碰车。在离开虎英公园的那一刻，我在心里默念了一声，“虎英公园，再见了”!
虎年来啦三年级作文【三】
雪虎是一只混狼，它只有四分之一狗的统。从小接受的就是残酷的野外生存法则——弱肉强食。
雪虎的第一个主人——灰色海獭，只是把它当作一条没有感情的雪橇狗，做错了不是毒打就是责骂，没有一点爱抚。后来有了酒瘾，在想得到酒喝的情况下，把对他忠心耿耿的雪虎卖掉了。
雪虎的第二个主人——美人史密斯，利用雪虎的凶猛，从雪虎和别的动物之间你我活的打斗中赚钱。有一次，它遇到一只斗牛犬，在快被咬的时候，威登·斯各特把它解救出来。
雪虎从来不懂爱是什么，只学会以暴制暴，变得凶猛无比。慢慢的，雪虎在新主人斯各特的关心、爱抚、训导中，改掉了骨子中狠毒凶恶的一面，变成了真正的狗。
生活中也是这样，如果一个孩子从小生活在只知道打骂、责备、暴力的环境中，是教育不出一个温和讲理的孩子的。对孩子从小要多一些关爱在充满爱的环境中，孩子才会成为一个有爱心的`人。
孩子的成长环境，可能决定孩子的一生！
虎年来啦三年级作文【四】
在生活中，有这样一本书能让人热腾腾，能让人心惊胆战，能让人热爱生命……这本书的名字叫做《雪虎》。
《雪虎》这本书主要讲诉的是一只狼（狼和狗的后代）被驯服成人类忠实的朋友狗的故事。它第一次被印第安人驯养后因为常常遭受其他狗的欺负，所以与他们的相处中它学会了服从，表现出了很好的适应能力。后来它又被第二个主人史密斯收养后，被当做“战狼”关在笼子里与别的狗战斗，但是最后一次的战斗中差点被斗牛狗咬。直到它被第三个主人收留，经过驯养使它的忠诚难以想象，彻底被驯化成人的朋友——狗，不但救了主人还救了主人的父亲，而且它还有了它的后代。
我喜欢雪虎对生命的热爱，在差点被斗牛犬咬破喉咙时并没有放弃生命，反而顽强的与它斗争，我喜欢雪虎的勇敢，在与大山猫对战时，不仅没有退缩反而帮助母亲一同战斗，在伤口恢复时能够不畏艰险顽强的站起来，我喜欢雪虎的忠诚，在关键时刻与敌人战斗不但救了主人而且还救了主人的父亲。
我喜欢这篇文章的结尾，不仅雪虎没有去，而且还有了它自己的后代，最后雪虎半闭着眼睛在太阳底下打盹，它的孩子就在它的底下打闹，顿时让我们感受到温暖。
读了这本书我知道了，我们要珍惜生命，热爱生命，在生命的最后时刻不要放弃一丝希望，奋斗到底，而且还要有一颗感恩的心，要心怀感恩对你身边每一个帮助过你的人。
赶快和我一起读《雪虎》这本书吧！
虎年来啦三年级作文【五】
“叮铃铃”上课了，老师进来了，她面带笑容，抱着一大叠整齐的考卷和一些教学材料进来了，她今天与众不同，她穿了一双高跟鞋……
上课了，同学们恢复了以往的平静，教室里鸦雀无声，同学们每个人都坐得十分挺拔。
老师说：“上课!”我们同学们个个都严肃地立正，边鞠躬，边说：“老师好!”说完我们就坐下了，老师说：“今天我们来写毛笔……”于是我们便拿出一支毛笔……
上课了，我纷望的`体育课终于来了，那时，老师带我们出了全班的纪录，考出了跑步7.9秒，跳绳126个……这些都是的强项啊!
上课了，体育课真是有趣啊!
放学了，兴趣课的铃声打响了!我们都跑到操场上列队，老师一声令下：“报数!”我们响亮的大喊：“一，二，一，二，一……”我们围着操场跑了30多圈。我们按照老师的要求开始训练，啊!真累啊!
上课啦!上课真是件美妙的事啊!
程老师一句话点评：
思路开阔，“三对应”模式运用到位。
虎年来啦三年级作文【六】
本书讲述了一匹狼；雪虎的生活。
开始，母狼吉喜生了一窝狼崽，在一次饥荒后，只剩下雪虎。随后它又失去了父亲。与此同时，雪虎在一天天长大。一次偶然的机会，它遇到了人类，并带走了它和吉喜，与他们一起旅行。后来，它失去了母亲，正是这样，使它在孤独中，历练成了强者。之后，它被卖给了一个残暴的人，他不停地让雪虎与其他狗争斗。终于有一天，它换了一个好主人，从此它过上了安逸的生活。
这是一部动物小说，讲述了雪虎出生前、出生时、走入荒野、衣服人类的过程。
有一处写外界的光明对雪虎的吸引，前面说本能和规律要求它服从母亲的教导，不去接近光明，不然会被惩罚；而后面却说生长要求它不服从教导，接近光明，走向外界，说明了它内部的生命之潮正在生长。
而当它与人类同行不久时，它失去了母亲。与此同时，狗群常常对它发动攻击，迫使它时刻保持警。正是这种灰暗生活，使它因依靠人类而渐渐隐藏的嗜本性显现，变得异常凶恶。
书的最后，写到雪虎与逃犯搏斗，几乎把命都拼了，从它的勇敢中更能体现出它对主人的忠诚，后来，医生说它存活的几率只有千分之一，但它却奇迹般地活了下来。它那钢铁般的体格、荒野的活力以及属于一切动物的坚强，使它牢牢抓住生命不放。
这是一只聪明、勇敢、忠诚、顽强的狼。
