当前位置:首页>写景>

一二年级作文我爱你的人(二年级语文第七单元作文我爱你)

一二年级作文我爱你的人(二年级语文第七单元作文我爱你)

更新时间:2023-11-21 19:40:20
一二年级作文我爱你的人(二年级语文第七单元作文我爱你)

一二年级作文我爱你的人【一】

今年暑假我旅游了好几个地方,上山下海,它们都给我留下了不同的感受:有酸的、有甜的、有苦的、有乐的……瞧你羡慕的,我就带你再去经历一次吧!

最有趣、最浪漫之旅――云南行

在云南旅游尽是翻山越岭,颠簸不已,我们天天享受免费按摩。前往丽江的路上,往下看,只见山路弯弯,像无数个首尾相连的“S”,山谷中间的金沙江迂回曲折,因含有大量的矿物质,所以水面的颜色有深有浅。民歌“这里的山路十八弯,这里的水路九连环”唱的就是这里。雾气缭绕的玉龙雪山像个羞答答的姑娘,蒙着一层美丽的面纱,始终不肯露出她的芳容。下山途中,失落不已的我们却突然发现已经云开雾散,秀丽神奇的玉龙雪山清晰地呈现在我们的眼前!前往泸沽湖更是歌声嘹亮,笑声不绝――学民歌、听笑话、了解走婚的习俗.

最短而又最刺激之旅――南麂岛

我们一路颠簸乘车来到瑞安,又坐了一个半小时的.汽艇,享受了一回晕船的感觉,终于来到了盼望已久的南麂岛。一吃完饭就匆匆赶到海滨浴场,我做好准备跟随几个叔叔入海。今天的海浪特别大,看,一个两米多高白花花的浪头冲过来了。我措手不及,一下子跌落在水中,还真有一点紧张呢!但我马上又爬起来。刚站稳,又有一个大浪来了。浪头越来越

高,声音越来越响,无数浪娃娃手拉着手。铺天盖地地卷过来了,我整个人都被卷入水中,暗无天日,随波起伏。最有趣的是,后来当大浪打来的时候,叔叔一把抱起我,让我坐在起伏的浪尖上,看着洁白的浪花哗哗地从脚下涌过,真有一种腾云驾雾的感觉,不亚于当了一回神仙,棒极了!哦,我可怜的妈妈,在岸边看得差点吓破了胆,连嗓子都喊哑了呢!玩得正兴,谁知,可恶的台风格美早不来晚不来,偏偏这个时候前来捣鬼,迫使我们立即出海,返回永康。

最气愤、最失落之旅――扬州行

顶着烈日,我们漫步在扬州瘦西湖畔。走着走着,忽然一样东西牢牢地吸引住了我的目光――这就是扬州八怪的竹叶书签。一片片狭长的灰绿色的竹叶,一丝丝叶脉清晰可见,每片竹叶上各有一个人身着古装,栩栩如生,亭亭玉立。一套共八张,扬州八怪嘛!还有一套是银杏叶书签,上面也有扬州八怪。我一见,爱不释手,真想马上把它买下来。可转念一想:风景区里的东西价格特别高,不如到外面去买算了,再说我的活动经费也不多了。再三考虑,我决定到市区去买。谁知,那天晚上我们跑遍了大街小巷,怎么也找不到这精美的书签了。第二天一早,我们就匆匆离开了扬州。扬州八怪与我结下一面之缘,我却与他们失之交臂,真是遗憾!唉,一失足成千古恨!

一二年级作文我爱你的人【二】

彭成老师主要讲了几个令人崔泪俱下的故事,向展示了母爱的伟大。故事在5。12大地震中,一位母亲被压在了儿子的上面,当救援人员的时候遇到了棘手的难题,救了这位母亲,她的儿子就会被压在大石头下,要救她的儿子就得用锯子把这位母亲的上半身锯开才有一线希望。人们都办法,于是决定让这位母亲来决定,那位母亲听了睁开眼睛对救援人员说:“求求你们了,快救救我的儿子吧!”救援人员只好含着泪用锯子一下一下地锯开了这位母亲的身体。当人们把她的上半身挪开的时候看到了这位母亲的眼睛闭着,嘴角还挂着一丝微笑,好像沉醉在幸福之中。人们当场就哭成了一片,多么的母爱啊!让永远记住这位可敬的母亲吧!永远要着的父母,爱着的'父母。是给了的生命,把培养成人。

在学习上父母又给与了多么大的鼓励和支持呀!在学校里老师又对花费了许多心呀!我要对的老师们,和父母们说一句:“我爱你们,我会永远记住你们,我不会让你们失望的,我不会让你们期盼太久的。从现在开始我要好好努力学习,将来报答社会的栋梁!”

一二年级作文我爱你的人【三】

你们好!

时间过得真快,孩子们已进入小学的第二个学期。一二班在各位家长朋友们的协助下,逐渐成为一个优秀的班集体,孩子们在这个班级里,不仅长了知识,也学会了很多书本以外的东西,变得懂事了。

作为这个班的班主任,孩子的一点一滴都在我的眼里,而我最近心中却充满了焦虑,心里有很多话想跟大家聊一聊。平时工作的繁忙,可能让我们无法面对面的沟通,所以我想到了给大家写这封信。

作为老师,可能都会有这样的苦恼:同样布置的学习任务,总有孩子没有按照要求完成。这也是我最近特别苦恼的根源。虽然在和同为老师的人沟通时,总有人开解我:五个手指头伸出来也有长短,你不能太理想化。但是,我也在想,这可能确实是作为老师的一种无奈的宽解吧,因为我们面对的是几十个孩子。而我的家长朋友们,您面对的可是一个孩子呀!这一个孩子可能就是一个家庭的全部啊!

连续几周,周一反馈,我总会发现或被其他科目老师告知有孩子把作业弄丢了,有孩子作业没带回去也没到学校拿,有孩子网上作业没打,有孩子预习没有做,其它科目老师比较说咱们班孩子的作业完成情况不如另一个班,而反馈过来的名单,有几个孩子出现的频率非常高。其实,设身处地地想一想,大家都比较忙,偶尔的也能理解,我们通常是短信把孩子的情况反馈给家长,提醒家长朋友们下周要关注孩子在家的学习情况和各项注意事项。发短信是一件很简单的事,但作为老师并不是觉得发完一条短信就算完成任务,我们希望这条短信能产生效果,希望孩子的情况有所改善。如果总是不尽人意,老师的精力毕竟也是有限的,那留下的也只有遗憾了。

为什么孩子周末完成学习任务非常重要呢?有的孩子周末作业敷衍了事,到校后,老师检查作业后肯定要进行反馈,没完成的要补做,不认真的可能还要重做,像预习这类,有时上课了就没办法补起来的,一次两次倒无伤大雅,如果时间长了,孩子就会觉得,反正到校要重做的,反正没做完老师也会补做的,那我就干脆不认真甚至不做,家长朋友如监督不到位,孩子更有空子可钻。长此以往,孩子每周在校要用其他孩子玩的时间或其它课的时间来做本该早就做完的事。其他孩子早就用这些时间来提高自己,这部分孩子还在原地踏步,时间一久,差距就出现了。

当然,并不是说按要求完成学习任务的孩子就一定成绩好,我们只能说,能认真完成的孩子习惯好,好习惯会让孩子终身受益。我观察到,经常完成不了布置任务的孩子普遍不够自信,因为老师在表扬其他孩子完成好的.时候经常没有他;普遍习惯不够好,尤其听讲习惯,注意力不够集中,因为他在知识层面上开始有差距了。这部分孩子老师花的心思和精力要更多,但经常会有力不从心的感觉,尤其是一次次沟通无果。更令人担忧的是,有的孩子会在潜意识里认为自己就这样了,也不愿改变。在另一方面,班上有一部分孩子,从未有过落东西、未完成等情况,几乎都有着好习惯,学习也不吃力。

有的家长朋友希望自己的孩子能有快乐的童年,不要有过重的心理负担。可能有时会走向一个极端,那就是对孩子没有任何的要求,对孩子的学习放任之。其实,这是很危险的。我认为,孩子的快乐与孩子的习惯养成是没有任何冲突的。孩子好习惯开始养成,最初是按照我们成人的要求一步步养成的。很简单的例子,在孩子们入学时,他们不知道离开教室要整理桌椅,我就先做示范,然后手把手教,在后面的一段时间里,坚持督促并检查反馈,现在孩子基本全部养成离开教室整理自己桌椅的好习惯。如果一开始没有教孩子,或是教了我们没有坚持训练这个习惯,孩子没有养成这个习惯,我们再因为他的桌椅没有摆放整齐而批评,孩子心理压力大也就是自然的了。而那些已经养成习惯的孩子会觉得摆放桌椅是很简单很自然的事。学习亦如此,平时对孩子没要求,突然哪一天觉得孩子这不对那不对我们就着急了,这其实是把成人的压力转嫁给了孩子。相反,在孩子入学初期养成好的习惯,有利于孩子的快乐成长,因为好的习惯会让他做事和学习很顺畅,学习习惯好的孩子平时得到的表扬也要多一些,学习成绩普遍较好,在同学中的受欢迎度也要高一些。

低年级对于孩子们来说很关键,我曾遇到过有的家长在低年级错失养成好习惯的时机,高年级不得不面对较大的学业压力时再对孩子作要求显得力不从心,那时再后悔可能就为时稍晚,我希望这届的孩子谁都不要等那时再想当初。

当然,我想说的是,孩子习惯养成是学校和家庭共同作用的结果,咱们班有很大一部分家长倾其所能给予我们教育孩子最大的支持,有这样的家长,作为老师,我们也愿意掏心掏肺对待孩子,怎会辜负孩子?我们老师真切希望得到每一位家长的支持,凡是孩子在家的任务一丝不苟地督促完成,这样孩子到校后一切都显得很有条理,我们也有更多精力投入到培养孩子上去,这样咱们的孩子不是会更优秀吗?为人父母的,没有哪个父母不希望自己的孩子好,相信各位家长朋友现在的辛苦也是为了咱们自己的孩子,所以,为了这群孩子,咱们需要一条心,拧成一股绳,共同帮助孩子成长路走得更顺利。

在此,请大家多关注孩子的情况,督促孩子在家学习任务落实到位,每周督促孩子按照孩子所抄作业逐项检查,带好所需物品,在家培养孩子独立做事的好习惯。拜托大家!

阖家幸福

一二年级作文我爱你的人【四】

我的老爸个子中等,壮壮的,一看就是运动员的料,但笑起来却是那样顽皮,特别能逗大家笑。

老爸酷爱跑步,基本上每天都会去跑步。早上,我也兴致勃勃地跟着他跑。我小范围跑了一圈下来,便累得坐下来休息,心里想着等他绕回来的时候追上他。不久,老爸跑了一大圈绕回来了,看着还有一百米的距离。再看老爸,也已经跑得气喘吁吁,汗流浃背,我便天真的以为他没力气了。于是我站起身拼命的在他前面跑起来,回头说了一句:“你输定了!”

“噢?是么?”老爸戏谑的问道。

“那是一定的”我信心满满。

可老爸只是笑笑,并不回答。我奋力向前冲,只有六十米了,近了,更近了。就在我以为即将胜利之时,耳边一阵风声,我抬头一看,竟是老爸!我不敢相信,使出浑身力气追赶他。可一点都不管用,老爸早已到达终点。老爸故意笑我说:“你不是说自己赢定了吗?”

“那可能……是……”我支支吾吾地说,“因为你……长期锻炼的.结果。”

“骄兵必败懂不?”老爸摇摇头说道。

回家后,我们俩人争着洗澡,可老爸争不过我,只得让我先洗。我快速钻进浴缸,真舒服呀!这时,我想起我的毛巾没拿,便大喊:“老爸!毛巾给我拿一下!”

“你事真多!”老爸嘟嘟囔囔道。

这时,突然传来一阵笑声,正当我疑惑时,一件衣服落下来。哼!这一定是老爸这个大坏蛋做的好事!

轮到老爸洗澡了,我偷偷来到我的房间,抽出十几张纸巾,把它们撕成碎片,在一些碎纸片上写上“坏蛋老爸”几个字,偷偷地打开卫生间的窗,把纸片撒下去。随后,里面传来老爸的叫喊:“小坏蛋,你要干啥,想造反么?”

“叫我干嘛?有事么?”我假装不知道,笑着跑开了。

这就是我的老爸,让我的童年充满了欢笑。

一二年级作文我爱你的人【五】

??要让爱你的人失望

20xx年3月5日上午,中国感恩教育首席讲师、彭成感恩教育首席忠义讲师余云老师到我们学校为我们全校近8000人讲学。这是我除了我们的开学典礼之外见到的最宏大的场面。上午8时,我们与家长们一起齐集学校学校操场,余云老师的精彩演讲正式开始。余老师讲话时而幽默风趣,时而凝重而令人感动,现场互动不断,现场气氛起伏不断,掀起了一个又一个高潮。连我也被卷入其中。

余老师先教我们如何感恩父母,他从感恩祖国开始延伸至感谢自己的父母。以极富感染力的语言深情讲述了歌曲《感恩的心》背后台北小女孩母女感动天地的真情故事,“5·12”汶川灾难中母亲“以身护子”、父亲“截身救子”等感人至深的事迹。学生与家长激情四溢的互动,将‘爸爸妈妈我爱你们’双手举着喊出,将现场气氛推向了第一个高潮。开始的时候,全场掌声不断,学生开心而笑。随着全场互动不断,同学们由不经意听到全神贯注听。余老师讲到感人之处,扣动了全场所有同学家长的心弦。老师感动而泪,同学们由低头而泣到掩面而哭。听到余老师的这一席话,我也十分感动,也是深有触发,我们为什么不从现在开始孝敬父母呢?有一句话说得好“谁言寸草心,报得三春晖”。因此,为了报答辛苦养育我的父母,我现在一定要好好学习,长大后,找一个好的工作,让父母安享晚年。父母为我付出的,我将十倍、百倍的感谢、回报他们,让他们的付出有价值。

余老师又教我们如何向网络游戏说再见。接着,他说了一句话:同学们来到美好的世界,要学会学习,学会生活,将来要学会工作。指出美好的青春年华是学习的最佳时期,不能上网吧、玩游戏,否则将来会悔恨终生。就是他这句话,深深触动同学们的心扉。特别是平时经常上网吧、上游戏厅的同学,他们勇敢地走上演讲台,向他们的父母忏悔。他们高举双拳向全场持续不断地大声疾呼:“再也不上网了”。全场掌声雷动,所有人都有很感动。不少同学或感动、或愧疚的泪水在眼眶里打转。我的泪水从眼眶里流了出来,因为我也喜欢玩网络游戏,以前经常玩网络游戏,学习成绩一直在下降,原来最低95分的分数线,一下子降到了90分,我也十分悔恨,我下定决心,以后决不再接触虚拟的网络游戏,认真学习,争取再做一名好学生。

最后,余云老师教会了我们如何感恩老师。俗话说的好,一日为师,终生为父母。从古代讲到现代,幸勤的老师对学生的爱是无私的奉献。余老师教育同学们学会感恩老师。在场的所有老师被请到演讲台上。同学们及家长向老师深深地鞠躬,长达二十秒钟,老师们非常感动。师生互动,全体同学高举双手,向老师呼喊:“老师,我爱你”。学生代表向老师感恩,与老师拥抱。现场气氛再一次推向高潮,全场再次响起阵阵掌声。这时,我感觉我满身的热沸腾了,我们的老师是那么和蔼可亲,那么平易近人。在我第一次看到他时,他的亲切、平易近人,使我的心一下子踏实下来。在我的.脑海中,珍藏着一个微笑,望远滋润、温暖着我的心田。老师,是您教会我们做人,是您告诉我们宽容待人,善待他人。老师,您的恩情我永生难忘!

余云老师精彩的演讲是短暂的,对在场的同学、老师及家长的教育却是深刻的、持久的。余云老师的演讲春雨般慈润着同学们的心田。相信同学们的心灵受到了永不磨灭的、深刻的洗礼;相信同学们一定会学会感恩,把全部精力集中到学习上,力争取得优异成绩,感恩老师,感恩父母,感恩自己;相信我们一定会不会让爱我的人失望!