作文美丽的校园的荷花池【一】
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”词中的“藕花”就是人称水中仙子的“荷花”了。
说来也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我们扬州的荷花池公园去划船。荷花池公园，顾名思义，那儿一定是满池荷花，亭亭玉立。我和老弟来到公园，划着小船，来到“藕花深处”，一阵微风吹来，湖面微波漾起，荷花随风左右摇摆，好似仙女一般在跳舞。也像欢迎我们的到来，在招手致意。
池内荷花开的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞;有的早已绽放，向人们展示着自己的婀娜多姿，有的刚撑开花苞，害羞地缩着脸;有的还处在花苞中，好像是熟睡的婴儿。
那绿油油的荷叶为娇滴滴的荷花竖起了一道阳伞，生怕荷花遭到烈日的暴晒。荷叶上一颗颗露珠，晶莹剔透;荷花随着一阵阵凉风，清香扑鼻。引来大批大批的蜻蜓等昆虫，它们饮着露水，在花间飞舞，享受着清风、艳日、甘露。
我和老弟乘兴也诵背起古诗，别小看我的老弟才三年级，但他会背的古诗还真不少。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我先天了个头。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”老弟立刻接上。“小娃撑小艇，偷采莲叶回。”我挑了个杨万里的《池上》，可把老弟难住了，他吱吱唔唔，不知说什么了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”老弟低头叹息。
这满池荷花真美，引我们联想，催我们思考，我们只要多多观察，其实，美就在我们身边。古人作诗正是善于观察，善于联想，把身边的美好用优美的文字传递给世人。
作文美丽的校园的荷花池【二】
夏天来了，我在公园散步，忽然闻到了一阵淡淡的清香，真香啊!我随着香味跟了过去。我终于看清了它的真面目——荷花。原来是荷花呀!荷花呈粉色，花瓣好像拇指姑娘的摇篮呢!荷花在水上漂着，仿佛一个穿着粉色裙子的水上公主翩翩起舞。我陶醉了……
我醒了过来，发现荷花旁的荷叶也舞了起来。它摇摇晃晃，上面的露珠晃晃悠悠，连接在了一起，形成了一个水晶项链。它们的舞蹈又引来了许多小动物，它们一起舞动，池里就变得热闹了!
我爱荷花池，更爱池里的每一个生物!!!
作文美丽的校园的荷花池【三】
炎热的夏天来了，美丽的荷花也开了。荷叶大大的，像一把把精致的绿伞，又好像小青蛙们的运动场。荷叶碧绿碧绿，好似翡翠一样儿。荷叶好滑呀!叶子中间的几颗小水珠，好似珍珠一样，在太阳的照耀下闪闪发光，晶莹剔透。荷花开了，千姿百态。它们互相拥挤着，你不让我，我不让你，好像在一起争奇斗艳的比美呢!
没开的荷花像一个个大桃子正闭着眼睛睡觉呢!半开的荷花犹如手里捧着珍珠在和白云姐姐说悄悄话呢!全开的荷花像小姑娘穿的小短裙一样，随着微风翩翩起舞。
小蜻蜓不停地扇动着它那透明的翅膀，晃着它那好像水晶球的小脑袋，拖着它那又长又细的尾巴，一会儿飞向高空;一会儿停在碧绿的、又大又圆的荷叶上;一会儿又偶尔地轻点了一下水面。一只小青蛙蹲在荷叶上不知疲倦地唱着歌，“呱呱”的歌声引来了几只小青蛙，它们不停地唱着歌，好似正在进行演唱会一样。几只小蚂蚁不停地在荷叶上来回走动着，可能正在举办夏季运动会。
小鱼儿在荷叶下来回游动着，犹如在玩儿捉迷藏的游戏。有的小鱼儿一动不动地停在沙石旁边，可能是累了，想休息一会儿吧!还有的小鱼儿终于受不了了，把头从水里面探出来，吹起了一串串的小泡泡，小泡泡被阳光照耀着，犹如会变色一样，七彩斑斓。
啊!荷花池真美呀!美得真像一幅美不胜收的画，让人陶醉在其中。
