当前位置:首页>写景>

讲礼貌三年级作文(一年级懂礼貌的孩子作文)

讲礼貌三年级作文(一年级懂礼貌的孩子作文)

更新时间:2024-05-13 22:36:23
讲礼貌三年级作文(一年级懂礼貌的孩子作文)

讲礼貌三年级作文【一】

从前,有一只很没礼貌的小猴住在森林里。

有一天,他出去找人玩。他找到小白兔,对小兔子问:“爱哭鬼!红眼睛,来和我玩吧!”小白兔不开心的边走边说:“没礼貌的小猴子,我才不跟没礼貌的小猴子玩呢!”它找到的一连几个小动物没有一个想跟它玩。小猴子伤心的回到家里,问妈妈:“为什么没人跟我玩呢?”并说明了事情的经过。妈妈笑着对小猴子说:“你去买礼貌吧!”“好的,妈妈。”小猴子爽快的答应道。

第二天,小猴来到一家商店。他吼道:“有礼貌买吗?”服务员彬彬有礼的回答道:“没有,请你到其他商店吧!”小猴想:真有礼貌呀,难道这个服务员买了礼貌?接下来,几家商店都彬彬有礼异口同声的回答道:“没有礼貌买!”夜幕降临,小猴已经很累了,小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爷爷的的商店。小猴问:“爷爷,您这里有礼貌买吗?”爷爷亲切的说:“孩子,礼貌是买不来的,是只能学来的呀!只要人有礼貌就会受人欢迎了!”

晚上,小猴失望的回到家。妈妈给又累又饿的小猴子一碗香喷喷的晚饭,小猴子接过饭碗狼吞虎咽的吃了起来。吃完了一句很有礼貌的话从小猴子嘴里喊了出来:“谢谢您妈妈!!!”话音未落,小动物们兴奋地推开门冲进来,齐声喊道:“小猴子!你学会礼貌啦!我们都愿意跟你做朋友!”小猴低下头,终于明白了妈妈的良苦用心。

从此以后,小猴就变成了一个懂礼貌的好孩子了。

讲礼貌三年级作文【二】

也许,一点文明只是一片微小的羽毛,但很多文明聚在一起,便组成了一双巨大的翅膀;也许,一点文明只是一线不起眼的阳光,但很多文明聚在一起,足以将黑暗照亮;也许,一点文明没多大作用,但当处处都可见文明时,这个世界会更加美好!

想毕,每个人小时候都一定被父母、老师教导,一定要做一个“讲文明,讲卫生”的人,长大了,也一定有许多人常把这句话挂在嘴边。说到这,大家一定都要问了,既然大家都知道要“讲文明,讲卫生”,可为什么“不讲文明,不讲卫生”的人还那么多呢?这是因为很多人都是光说不做,认为要时刻做到这一点,太难了,太麻烦了。其实,要想做到、做好这一点,只要有心就好。看见地上有纸屑,赶快去捡起来;有同学在打架,立刻去制止、调解;老师走了过来,恭恭敬敬行个礼,说声“老师好”……这些都是“讲文明,讲卫生”的行为,难道会有人不会吗?

看看我们的校园,有时,同学们刚刚保洁过,地上就又出现了一些零食袋,小纸片之类的垃圾。因为,总有那么一些同学不愿意多走几步,让垃圾“回家”。我想对你们说:当你们把垃圾丢在地上,而不是垃圾桶时,就等于你们丢弃了心中那份最宝贵的文明!

“讲文明,讲卫生”固然是重要的。我曾听过一个故事,我国的一位领导去外国做访问,他在机场随地吐了一口痰,这一幕被外国记者看见了。第二天,这位领导的.身影就出现在了报纸上,标题是,《不讲文明、卫生的中国人》。这件事确实是可笑的,但也时刻提醒了我们“讲文明、讲卫生”的重要性。在我看来,做一个“讲文明、讲卫生”的人,也算为国争光。

让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新发展”,千万不要让文明被落下,不要让文明只在纸上和嘴边出现,要让它活跃在我们当中,让文明无处不在,让们做文明的主人,一起“讲文明,讲卫生,树新风!”

讲礼貌三年级作文【三】

今天,小狗邀请了小猫、小猴和小猪来家里玩。一大早,它们就来到了小狗家。大家很饿,想吃饭。可小狗不干,非要玩一会再吃饭。小猫玩了一会儿,忍不住了:“我走了,回家吃饭。哼!”小猫说完就离开了。好不容易等到吃饭时间,小猴和小猪还等着饭上桌呢。这时,小狗端上来了一盘骨头,说:“拿去吃吧,吃完赶紧走,我没精力和你们玩,还要睡觉呢!”小猪和小猴听了也很生气,甩门就走了。

从此,再也没有小动物和小狗玩了。小狗走到哪,哪的小动物就全逃掉了。小狗很是疑惑,就去请教大树公公。大树公公说:“小狗呀,难怪你没有朋友。我们要有礼貌才会受欢迎,你一点也不懂礼貌,肯定不会受大家欢迎了。”小狗听了,恍然大悟,感激地对大树公公说:“谢谢大树公公。”就离开了。

过了几天,小狗又盛情邀请小猪来家里玩。在大树公公的.劝说下,小猪接受了邀请。小猪刚到小狗家,就受到了小狗的热情招待。两个小动物一人一杯果汁,谈天说地,很开心。过了会儿,小狗问:“饿了吗?我们吃饭吧。”说完,它就带小猪到餐桌旁坐了下来。小猪看见桌上有许多盖着盖子的盘子,打开一看,原来是水果、饼干、饺子……可丰盛啦!小猪很开心,大吃了一顿。

吃完饭后,小狗向小猪道歉:“对不起,小猪!我之前不该那么对你。”小猪说:“没关系,我原谅你了。”于是,两人又成为了好朋友。

之后的几天里,小狗分别向它的小伙伴们道了歉,并得到了大家的原谅,成了一个懂礼貌的好孩子。

讲礼貌三年级作文【四】

一:12月4日是国家12月4日日,1982年的今天,我国现行宪法正式通过并颁布实施,历经1988年、1993年、1999年、2004年修订,自2001年起,12月4日定为全国法制宣传日,2014年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定,将12月4日设立国家宪法日。

设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国,依宪执政的理念;设立“国家宪法日”,不仅是增加一个纪念日,而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日,形成举国上下尊重宪法、宪法至上,用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中,权利属于人民,权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。通过学习宪法等其他法律,我们明白了应该怎么做?我认为从以下四个方面去认识。

首先是知法。宪法是我国根本大法。作为二十一世纪的我们,作为文明的传播者,我们必须学习法律知识,只有这样我们才能培养法制思维,才能明白什么事该做什么是不该做,这样我们的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我们已经认识了法律,我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利,而不是让法律成为一纸空文,成为我的笑料,因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择,要么违法,要么守法。违法就意味着你愚昧无知,你没有社会责任感,你根本不知道你的行为给你的家庭,给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利,不仅伤害了别人,也毁了自己!如果没有宪法来规范,那我们的社会还有什么社会,简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法,用法律来约束自己,反省自己,其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维,你心中装的不仅仅是自己,还有你的亲朋好友,祖国的大好河山,爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了,社会自由了、平等了、公正了、法制了,国家富强、民主、文明、和谐还会远吗?第三是用法。当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时,要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益!

第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护,看到有人公然触犯法律,违犯宪法等法律时,我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发,用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰,维护宪法的公平公正,使得依法治国的观念深入人心,使得公正、和谐的阳光普照大地!