描写也门战争的作文【一】
今天早上，我一来到学校。我们班的同学就在楼上大呼小叫的喊：“李林蔓，李林蔓，快上来！”我还以为有
什么大事呢，赶紧跑了上去。我一看原来是三年级一班的
张XX正拿着一个长长的米尺攻击我们班同学。我们班的同学们拿着扫帚、拖把正准备迎战。
一看我来了，同学们一下子把我围了起来。我和张XX开始争吵起来。我发现后门有人偷袭我们，就对后面的助手说：“你们去后门堵一堵。”然后转身对张XX说：“你们是高年级的同学，不能欺负我们低年级的小学生。”
张XX对我说：“你们班的同学李XX骂我们的同学，我们为什么不能打他们！”
我说：“就算我们班的李XX欺负了你们，是他不对，可你也不能动手打人呀，不觉得这样太不遵守纪律了吗？”
张XX他们听了，急忙狡辩道：“是他骂人不对。我们想打他就打他，有什么不遵守纪律的。”
“你们打人就对吗？”同学们七嘴八舌的说。我也说：“你不是少先队员吗？你来学校是来带头儿打架的吗？”
张XX他们听了，低下了头，结结巴巴的说不出话来。
一场激烈的“战争”结束了。
描写也门战争的作文【二】
《我的战争》是从一个下级军官的视角，记录了抗日战争中的印缅第二次远征，和内战时的东北战场。
了很多人，异国他乡的森林里。在那森林里，每棵树，每一米都在用命搏，用拼。了的人，没人埋，倒下后，被蚂蚁和蚂蝗啃为一堆白骨。连通知家里的信都没有。炮灰。战争伟大不伟大，正义不正义，先搁置起来，这么对待牺牲的士兵，只是把士兵当成了炮灰。牺牲的军官也不少，待遇也差不多。当时的中国真到玩命的时候了，拿人命填，没想胜利后的事呢。
后来打内战的东北战场，民主联军的人海战术，比印缅时候更不把人命当回事。没经过训练的农民，成群到战场上遭到屠。屠他们的.国军不理解，不明白这是怎么回事。民主联军的领导们应该是明白这是为什么把。
士兵牛肉罐头吃多了，也腻。用罐头换青菜，换女人。等到咸盐水下饭的时候，士兵不干了。士兵为口吃的，值得动枪。吃过牛肉罐头的士兵，用啥主义思想去武装？灭口难啊，尤其当时那么多人经历了。除非等百年后，那批人都光了，再随意谱写主旋律。可百年后，保不齐沧海桑田，又有其他的主旋律了。
腐败是可以快速摧毁一个政府的，尤其当这政府内忧外患，作者黄先生，没怎么吹牛，时隔这么多年，知情人寥寥无几，没创造出来自己在印缅击毙多少日本鬼子的英雄事迹。所以我对此书的内容比较相信。黄先生也是个挺倔的人，思想改造了这么多年，还是保留了不少“私货”。
描写也门战争的作文【三】
一直以来都特别钟情《拯救大兵瑞恩》、《细细的红线》一类的战争电影，只因其中透着对战争的反思。近几年的“抗日神剧”让我对国产战争题材的影片避之唯恐不及，战争远比我们想象的要可怕，却愣是被他们拍成了喜剧片儿。同学是“火华社长”刘烨的忠实粉丝，生拉硬拽，非得让我们陪她去看，禁不住她的软磨硬泡，还是被拉着去看了。结果一下子被吸引了，特效和配乐都很好，其间哭得一塌糊涂，还被同学笑话。某种程度上，我是个“特效控”，一般不去电影院看国产电影，那五毛特效实在是辣眼睛，觉得不能掏钱去电影院助长这股歪风，这部影片的特效还是可以的，虽算不上尽善尽美，但至少在中上水平。我一直认为音乐是要有故事的，所以酷爱电影配乐，例如三宝为《我的父亲母亲》做的配乐，久石让给宫崎骏的动画片，还有《入殓师》等做的配乐。这部影片的配乐是捞仔做的，也还是不错的。
再就是这部影片的台词，简短精炼，发人深思。尤其是影片结尾处孙北川(刘烨与张洛东(杨佑宁的一问一答，令人为之动容，久久不能回神。彼时，攻占537高地胜利在望，但孙北川已处于濒状态，而张洛东也受了重伤，两人精疲力竭躺倒在地上，眷恋地望着天空，孙北川问：“你说，人们还会记得我们吗?” 看着濒的战友和兄长，张洛东答道：“会，一定会的”。而后，孙北川了，眼睛一直睁着，凝望着天空。当孙北川问出：“人们还会记得我们吗”，我很认真回想剧中的那些人，我发现我居然已经不记得了，瞬间有些羞恼。但转过头来我又想，他们是平凡的，他们个人可能不会被人记住，但他们却有一个共同的名字叫“最可爱的人”。回学校的路上，发现这句话似乎给大家都留下了深刻的印象，于是围绕这一问一答，大家讨论地如火如荼。
同学A：“我觉得影片结尾杨佑宁的回答是多余的，应该省去，一个开放式的结局比较好，每个看电影的人都会回答孙北川的这个问题，岂不是更好?”
同学B：“我觉得一问一答的台词设计很好，张洛东知道孙北川要了，当孙北川问出这句话时，他怎么能不回答，哪怕是骗他，也要回答。我觉得导演是一个有智慧的人，他了解人性的恶，又对人性的善抱有期待。在朝鲜战争中，孙北川无疑是一个小人物，时过境迁，人们渐渐淡忘这场战争，又怎会记得他?明知如此，导演还是让他问出了这句话，是对人性的善抱有期待，相信人们不会忘记曾经有这么一群平凡的人，在最美好的年华，把生命奉献在了保家卫国的战场上。”
同学C：“我觉得导演在影片结尾之所以设计孙北川问这句台词，是警醒大家不要忘记了这场战争。要居安思危，一旦再次面临战争，要有一战的勇气。”
天下着大雨，我们就在出租车里一直讨论到了学校。
描写也门战争的作文【四】
1937年8月28日，下午2时，日日本飞机疯狂轰炸上海火车南站。当时上海的逃生者及其附近的难民蜂拥而至，争先出逃、南站拥挤不堪。第一批四架日机首先向南站投弹炸难民500多人。不一会，又有八架日机飞抵南站上空投弹，炸200多人。车站天桥、月台、铁轨被炸得稀烂。广场上很多被炸的妇女紧抱着无头缺肢的孩子。
战争!战争!就是战争把原来生活得很美好的孩子：小平——一个一岁半的孩子，变成无家可归的`小孩，因为战争，命运把小平变成了孤儿。
事情是这样的：在日机疯狂轰炸上海火车南站之前，小平的爸爸妈妈想和小平一起乘火车去旅游。但是命运硬要把小平全拆散。在小平的爸爸妈妈拿到乘往目的地的票时，突然一架日机飞来，小平的爸爸妈妈看见了赶紧把自己的心肝宝贝——小平紧紧抱住。一声巨大的爆炸声把小平的父母被炸弹击中了腿部，可是小平在爸爸妈妈的怀抱中被保护的完好无损。这时小平的爸爸妈妈只剩一口气了。他们说道：“小平，爸爸妈妈以后不在了，你要好好学习，长大后打败日本侵略者为爸爸妈妈报仇呀!”话音刚落，小平的爸爸妈妈就了。小平看见爸爸妈妈了吗就坐在废墟上撕心裂肺地哭起来，脸上带着痛苦的表情。小平心想：难道爸爸妈妈不要我了吗?把我一个人丢在这里吗?泪水一滴一滴滴滴在小平的爸爸妈妈的脸上。过了几天小平被一户好人家收留了。小小平长大后立志打败日本侵略者。
小平为和平而战;为父母而战;为祖国而战;为全世界无辜的人民而战。
