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三年级作文歌唱祖国(三年级作文歌颂祖国)

三年级作文歌唱祖国(三年级作文歌颂祖国)

更新时间:2023-05-30 00:42:29
三年级作文歌唱祖国(三年级作文歌颂祖国)

三年级作文歌唱祖国【一】

《开学第一课》是在雄伟壮观的长城下开讲,它以“爱,让中国更美丽”为口号,融入演讲与互动,把传统的爱国主义教育变成了一堂别开生面的主题班会。晚会分为四个篇章“爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣誉” 其实爱国要从和身边的小事做起:爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递小爱,才能汇聚成荣耀祖国的大爱,小学生作文《《开学第一课》读后感》。中国是一个大家庭,全国人民是相亲相爱的一家人,只有我们团结互助、和谐友爱,我们这个大家庭才会和睦相处。在重重灾难面前,爱是度过难关强大的武器,让我们每个人都成为爱的源头,只有付出爱、传递爱,小爱就会变成大爱。家是最小国,过时千万家。

爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱,友情之爱,更意味着尽职尽守,全心全意履行社会责任,爱国,就要做一个自尊、自强、自信、的中国人,用爱荣耀中国。只要我们人人付出一点点爱,齐心协力,什么困难,我们都可以战胜!每个人都献出一点,我们的国家,我们的民族,就会越来越强大。正如于丹老师所说的:爱不是索取,而是给予。在5.12大地震中,我们学会了分享痛苦,有了爱,我们就有了力量,不管遇到什么困难,只要我们努力,就没有战胜不了的困难!!

三年级作文歌唱祖国【二】

在《开学第一课》这个节目里,抗战老兵讲述的故事带给我深深的震撼,这一刻,我对团结有了更深刻的体会。

1942年,中国人民以牺牲了145人的代价,从日本鬼子手中救回了五名美国飞虎队成员。145人光荣殉职,却只救回了五个人,更何况这是五名外国的飞虎队成员。中国人民和飞虎队成员之间连语言沟通都有障碍,却互相帮助,这些片段令我疑惑不解,在两个无交往的国家中,是什么促使着两个国家联合起来呢?

看完《开学第一课》扣,答案逐渐显现。是正义促使着两个国家团结起来。所谓团结是为了共同的目标,联合在一起共同努力。两个国家互相帮助说明了在正义面前不分国家和人种,这种团结的力量,是正义的体现,也是人性的光辉。

解答了这些疑惑后,我不经想起了我所在的班级——六年十班。上个学期经过我和同学们的共同努力,我们班终于获得了“优秀班级体”这人代表着荣誉的称号!我们之所以能获得这个称号是因为我们共同努力,团结合作,对待集体有荣誉感,在我们和老师的合作下,一起取得的。

团队精神很重要,因为它使我们愿意不计代价救回5名外国飞虎队成员,并使我们班获得“优秀班集体”称号的原因。

三年级作文歌唱祖国【三】

新时代早已来临,因为改革开放的到来,所有家庭的生活条件都改善了,青少年也可以读书学习了,中国再也没有文盲了,即使没有钱,也能够靠国家的接济读书学习呢!

我们青少年是祖国的未来和希望,将来的国家还需要我们治理,只要青少年去努力读书,做任何一件事,那么未来的国家不就可以越来越昌盛,越来越发达。

现在的我们,当然首先应该去热爱祖国。祖国是我们的灵魂,没有了祖国,也就没有了灵魂;祖国是我们共同的家,没有了祖国,也就没有了生存地;祖国是我们的母亲,没有了祖国,哪会有我们?所以,我们应该去热爱祖国,不应该危害祖国。

其次,我们不能够去迷信鬼神,要知道,古代的人是因为无法解释那些自然现象或者因为对它的向往才铸造出神、鬼的说法,那只是古代人的想像;而现在,我们祖国科技发达了,自然现象都可以用科学来叙说、解释了,我们又为何步古代的后尘,去迷信那些根本不存在的鬼神呢?

我们还要用勤奋来克服自己懒惰的缺点。要知道,每一颗硕果都是付出辛勤劳动后才取得的。当我们取得成功,不都是会说这是自己努力后的成果吗?当我们遭遇失败的时候,只要不放弃,加倍的去努力,不一样会成功吗?

少年兴则国兴,少年强则国强。我们青少年要适应发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。从现在做起,从小事做起。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

三年级作文歌唱祖国【四】

今天我们学校举办了“童心向党”歌咏比赛。在赛前,给我们编、排、练的班主任张老师可是操碎了心呀,同学们也是不负众望,练得非常认真,总的来说还不错,比以前有了很大的进步,现在就是万事俱备,只等比赛了。

很快轮到我们班上场了,大家保持队形,信心十足地走上了演唱台,按照排练的队形站好,看到指挥的示意,便开始唱第一首歌:《中国心》。在唱地时候同学们都绘声绘色,也以洪亮的声音结束了这首歌,可是在唱第二首歌:《苹果丰收》时,MP3与音箱的接收方面出了点问题,从而使音箱发不出声音了,这时,张老师对我们说:“伴奏坏了,自己唱吧!”同学们也就唱开了,可是效果差得很,并且同学们显得非常乱,就草草结束了,唱完之后同学们都觉得自己唱的不怎么样,心情也很低落,都回到座位上,想听一听别的班唱的怎么样,估测一下大概的名次。

没过多久就看到全校的同学都涌到演唱台旁边,去一探究竟。这时看到有四位貌似六年级的同学在上面唱相亲相爱,唱的如痴如醉,周围的同学也听得很陶醉,也包括我,同学们对他们的演唱赞不绝口,评委也给他们打很高的分数——98.6分。

没过多久,比赛就结束了,由于场面太吵,我只听清了五(5班是第二名,我想:这此真亏呀,要不是在唱第二首歌的时候伴奏坏了,同学们失去了节奏感,我们还是稳拿第一的!