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我的心愿当班长作文(该不该当班长作文100字)

我的心愿当班长作文(该不该当班长作文100字)

更新时间:2024-05-27 16:34:29
我的心愿当班长作文(该不该当班长作文100字)

我的心愿当班长作文【一】

你知道我们班的班长是谁吗?哈哈,就是我!

其实我以前是副班长,在这一学年班干部选拔的时候,因为同学们的大力支持,我成功“干掉”连任两届的前任班长,登上宝座,获得了班长这个称号。

从此我可以代替值日班长管理全班所有同学,有几次我甚至可以在老师上课有急事的时候代替老师管理班级,并给他们布置任务让他们在上课时完成。在同学心中,我是一个平时很和气,凶起来却很凶的班长。

我的压力其实也非常大。有时候我做错了事,同学去告老师,老师就会教育我一顿,说我是班级的榜样,要以身作则,还要……听得好晕。

我当上了班长,不知是该喜还是该忧啊!

我的心愿当班长作文【二】

班长,我认为是所有职务中最不好当的。当上班长的人,虽然可以享受打扫卫生时,少干点活的待遇。但到了我要“改朝换代”了

某一天,我正好“不幸”地当上了班长。我既喜又忧,喜的是我正好借此机会整一整平时专门欺负女生的几个男生;忧的是不知我能否当好这个班长。

那天早上,当我赶到教室时,发现班上的部分同学已经到了。我赶紧引导他们晨读,可他们偏偏跟我对着干,越吵越凶,还说:“你算个什么东西,还来管我,??!”我只好记下几个不守纪律的同学的名字,他们这才安静下来,开始晨读。

我原以为“灾难”就这样过去了,没想到那些专门欺负男生的女生不服我来领导他们,在音乐课上肆意说话,还说我的坏话:“那个王荣涛的身材真差,他的领导能力真是差到家了,他可真瘦,他跑步真笨……”音乐老师压也压不住,他就将那些男生的名字记下,准备上报给班主任,同时还要告班长不帮忙管理的状。我吓得全身一哆嗦,天哪,难道班长就是这样当的吗?要是还有一次机会让我选择,我宁可不要

音乐课下课后,我又被同学们催着发作业登记本。发完本子后,同学们一窝蜂地涌出教室,只剩下几个做值日的同学留在教室里。我又得分配他们去打扫教室,可他们又不听我的,在教室里打打闹闹,气得我大叫:“没有打扫完教室的.人,每人自己打屁股一下!!!”他们这才慢腾腾地打扫起教室。

回到家后,我疲倦地跌坐在椅子上,觉得好累好累。天哪,班长这个职务,还真不是我能干的活!!!而且我想起下课的时候,我被班主任叫到办公室里,用不信任的眼光打量了我一会儿,说:“崔灿啊,我看你以后还是不再当班长吧,同学这样闹对你不好。”

我的心愿当班长作文【三】

今天,我要向大家推荐自己当我们班的班长。

如果我能如愿以偿地当上我们班的班长,我将全心全意地为大家服务,团结带领大家把我们的班级建设成学校的一面旗帜,成为人见人爱的班级。

早读课的时候,我会带领大家一起早读,用“开火车”的形式来抽取同学背诵课文,并提问课文中重点的问题,让大家可以对课文有更深入的理解。

在卫生方面,我会以身作则。

见到纸屑或垃圾我会主动捡起来放进垃圾桶里。

每天早上,我会和值日生一起检查教室及走廊卫生,保持好教室的卫生,让流动红旗每星期都在我们的`班级里飘扬。

当老师不在或老师开会时,我会管理好班级纪律,不让同学们乱说话,让大家静静地在座位上做作业或看书。

如果有同学需要帮助,我会尽全力的帮助他们。

要是有同学来向我问问题,我会耐心地给他们讲解,让他们都能把不懂的问题弄清楚。

如果我是班长,我会和同学们和睦相处,不给其他同学起外号,热心帮助在学习上有困难的同学。

如果有人给其他同学起外号,我会告诉他们,起外号是不文明的,同学之间应该好好相处,作为一个少先队员是不能这么做的。

如果我是班长,我会做好一个班长应尽的责任,希望大家支持我。

我的心愿当班长作文【四】

当班长多好啊,又能管理班级,又能主持节目,多威风呀……我呀,整天梦见自己当了班长,在同学面前显威风。可是每一年选班长时,投我票的总是我的几个好朋友。看见别人被选中了当班长,我是多么羡慕啊!

没想到,今年选班长时同学们都投了我的票,老师安排我当副班长。虽然是副班长,我已很满足了。我决心要当好这个副班长。心想:管个班,太容易了。同学们在我的管理下,会成为个好班级的。想着,想着,我得意地笑了。

前几天,同学们还很欢迎我这个新班长。可是一个星期过后,他们的老毛病复发了。

那天早上,我在讲台上带读。我班同学不把我放在眼里。可气极了,一个劲地拍讲台。同学们都傻眼地看着我,然后又继续说他们的话。看着他们又说又笑的样子,我突然想出一今吓唬他们的办法。

我装了个紧张的样子往窗外望,然后掉过头来说:“老师来了,快读书呀!”这法子真灵,同学们都信以为真,个个都拿起书读出声音来。读书声多么响亮呀,我满意地笑了。

谁知过了好一会,老师没来。同学们开始怀疑了。“准是班长骗我们!”一位同学站起来说。同学们也跟着起哄。这时,我真的慌了手脚。“班长不老实,不配做我们的班长……”我被这吆喝声赶下了台。

我伤心地哭了,“雪筠,别哭。”我抬起头还在抽噎。原来是正班长陈莉莉在安慰我,“我觉得你这样做是很不对的,不但不相信同学,还是一种不尊敬老师的行为。当然,你这样做,也是出自好心。要同学读书,得讲究方法呀!”听了班长的话,我后悔了。

“同学们,我们的副班长已经知错了,大家原谅她吧!”陈莉莉站在讲台上对大家说。 www.kt250.COm

同学们都说:“副班长知错了,我们就原谅她吧。其实,我们也做得不对,不能全怪她呀。“那我们开始读书吧!”班长说。几女同学把我推上了讲台。我笑了,又开始带读了。琅琅读书声,满了友谊。这书声比以前更响亮,更好听。

就这样,我当副班长一直到期末。和陈莉莉一起带领的这个班,被学校评为优秀班级。

我的心愿当班长作文【五】

我的梦想就是当上班长,因为班长是老师的得力助手,可以帮助老师管理好班级。

假如我是班长,上课时我就要提醒同学们,做好上课准备,组织好同学们上课认真听讲,遵守课堂纪律,保持教室内安全的环境,让老师能够安心讲课。

假如我是班长,我要为同学们搞好服务,我要在班内办一个图书角,让同学们每人带来两三本书,放在图书角里,供同学们阅读,这样来扩大同学们的阅读面,丰富同学们的知识。

假如我是班长,我要督促同学们打扫好卫生。

平时,我不让同学们乱扔垃圾和果皮,我还要帮助值日小组洒水、扫地,我还要检查他们扫的干净不干净。

假如我是班长,我不会让大同学欺负小同学,让我们班的同学都不骂人,不打架,还主动帮助低年级的同学解决难题。

下课了不你追我赶,不做危险动作,不趴在栏杆上又摇又晃。

我相信,只要我努力学习,关心集体,以身作则,不久的将来,一定能实现我的愿望!

我的心愿当班长作文【六】

班长,就是班级里除了老师以外同学最尊重的人,也就是班级的“领头雁”。我就荣幸当上了班级的“领头雁”,而且这个“领头雁”一当就是四年。你千万别以为当上了班长就没有苦恼了,这样你可错了!当班长也少不了生活的调味品:酸、甜、苦、辣。

酸:在我说同学的时候老师进来

在老师出去开会的时候,总是要我管班级里的纪律。但是老师前脚刚走,同学们就开始说话了。我忙喊了一声:“别说话了!”教室里立刻鸦雀无声。可是还没等过去一分钟,教室里又开始喧闹起来,我一看情况不妙,马上用我的“火眼金睛”来寻找这个说话的人。嘿嘿!让我抓到了吧,我立刻叫他站起来,把它进行说话教育。没想到,我还没等说完,嘎得一声!门打开了。老师回来了,说:“我听着咱们班级声音这么大,原来是你发出的声音!”“老师,我……”还没等我解释完,老师又说道:“班长就起这个带头作用?我还能让你当班长了吗?你怎么这么辜负老师的期望?只知道说话?……”老师唠叨了半天,可他还不解气,让我写三百字的,当时心里的感觉用一个字形容:酸!

甜:夏天,能吃一根冰棍

在酷热的夏日里,谁不想吃上一根冰棍?就在我发呆的时候,老师突然拎着几袋冰棍进来了,说:“我要给最近表现好的同学发冰棍吃!”我认真地听,哇!老师念我了!我赶紧上前面取了冰棍,心里美滋滋的,同学们都用羡慕的眼光瞅着我。嘻嘻!那感觉,别提有多高兴了。当时心里的感觉用一个字形容:爽!

苦:在别人玩的时候,你只能干活

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了。我刚想出去玩,老师就让我去给教导主任送一份材料。我用我最快的速度冲向了教导处,心里想着怎样和同学玩。可是教导主任没有在那里,我又把那份材料给老师,说教导主任没在。可是老师让我等着教导主任回来。结果我在那里等了一节课,教导主任才来。你说那堂偏偏就是体育课。当时心里的感觉用一个字形容:惨!

辣:老师在同学面前批评我

有一次,没有考好,只考了89分。老师当着全班同学的面批评我,同学们都在下面偷偷的乐,这就已经够惨啦!可是老师还是不肯放过我,又让我中午去他的办公室,准备和我谈话。我这个人就是好面子,经过老师的这番批评,我的脸上火辣辣的,这可让我以后如何见人呀?当时心里的感觉用一个词语形容:倒霉!

听了我的文章介绍,你知道了吧!当班长也不是每天都开开心心的,因为生活就必须有这几种调味品:酸、甜、苦、辣。

我的心愿当班长作文【七】

我好想当班长,我假如当上了班长,我会带领同学们好好学习,天天向上,在每个班级中,都是我们班级学习最好,星星、花朵、笑脸都是我们班最多,路队上走得最好,班级得的分最多,在栏板上,我们的班级最有名,所有的班级都夸我们班级,每一次,都是我们班级第一名。

假如我当上了班长,我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体;

我要带领我们班所有的同学把教室打扫的干干净净,我要带领我们班全部同学,互相帮助,团结友爱,不打架,不闹事,争取做一个文明优秀的好班级。

假如大家对我有任何意见,请不要畏惧我,尽管向我提出,我一定接受并改正。

请老师,同学们相信我,支持我,我一定行。