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今年高考历史作文题(历年来高考语文作文题目)

今年高考历史作文题(历年来高考语文作文题目)

更新时间:2023-11-29 09:16:02
今年高考历史作文题(历年来高考语文作文题目)

今年高考历史作文题【一】

以前春天的现在,孩子们都在学校上课,但是今年的春天孩子们确在家学习,而且以前的春天可以出去玩,但现在确出不去,在家憋的特别伤心。

每当想起以前和朋友以前去玩的时候再看看现在这样,心情一下脱落许多,特别恨吃蝙蝠的那些人,恨他们为什么要吃蝙蝠,这下这个春天呆在家里,无聊的,诶。

而且现在还好了一点,但是出门必须戴口罩,无论去哪里都必须戴口罩,就像前几个星期我和我朋友去城里青龙湖玩,但是没有带口罩,况且现在口罩也买不到,我们就没有戴口罩去青龙湖,还没进去门口就有一个保安把我们说回家了,一路上我都;要伤心了,回到家心情很失落,一下子窜到被窝里,用被子蒙着头玩手机,玩着玩着想起保安说的,不戴口罩进去,都不想活了,都想住院吗?想着想着手机黑屏了我也没在把它打开,一直用被子蒙着头,不出去,太伤心了。

这年春天,不能出去玩,还不能听老师亲自讲课,我特别怀念以前的春天,那个春天,春暖花开,鸟语花香特别令人欣喜,而现在这个春天让我特别伤心。

今年高考历史作文题【二】

春天的夜晚,满天的星星向你透露出刺人心弦的光芒;春风扶摸着我,好像为你抚摸你的心中的疮囗;萤火虫为你照亮前方灰蒙蒙的路;哗啦啦的绿叶为你伴奏着《生命交响曲》河水也理解我,波纹一层一层涌向岸边漫步在幽静的山间小路,昏黄的灯光照在身上,是那么的凄凉;漫步在幽静的田间小路上,皎洁的月光照在身上,是那么的寒冷。

站在船梢,河中只有我与那忠实的影子作伴河边的芦苇失去以前的美貌;河边的青蛙也不再鸣叫;空中的月亮也失去昨天的皎洁。站在一望无垠的田埂上,麦穗在风中失去了生机;再遥远的山坡上,高大挺立的树木不在风中摇摆;溪水流过田地但失去了以前的快乐。

春之夜,是漆黑寒冷,一切万物仿佛都沉静在这无声的世界。鸟飞了,草倒了,我的心同时也凉了。是风?是月光?还是那冰凉的河水使我如此悲伤?

不仅景如此,我的心也如此,怎么能使它们恢复一外以往的风采?一颗流星划过,我依旧如此,依旧是风尘中渺小的沙子,只有不知不觉的漂流,漂流……

今年高考历史作文题【三】

鸟儿的声音是隔着玻璃传到屋内,唧唧喳喳的在树枝上跳来跳去,也把春天的寂寥捎了来。

站在我的这个角度是看不到鸟儿的,然而我能想想他们玩的很开心,很欢喜。有这些精灵飞过的处所兴许就会划出漂亮的弧线,让一座座的黯淡的楼群不再孤立。

翻开窗户一缕一缕地东风吹了过来,我想鸟儿它们是在不远处的一颗树前离开了手,叽叽喳喳的召唤着对方,轻盈地翻了个身,把飞翔换成了流动的姿势,从茂密的树叶里穿行了从前,而后又从新集结,略微用了用劲儿又飞到了更高处。

就像这些春天的薄暮,很多人很轻易被忧伤击中。鸟啼声不像阴沉天空下那样的清脆,暮色里变得迷迷糊糊,很容易地擦过了耳朵敏感的捕获,切入了骨头里,是的,忧伤的感到在进入了内心后会变得异样的坚韧,就像一把乱麻柔软的揉进了我的内心里。

我的心坎有些痛苦悲伤,暮色里鸟儿跟楼群,其实缺乏了一个主要的符号,那就是人。这个时候,大人们上班的应该上班,孩子呢!应当在教室大声朗朗的读着老师刚教过的书,最宁静的就是家里的老人了,他们悄无声息地坐在向阳的屋里,木然地看着窗外的蓝天,偶然有鸟儿咕咕喳喳地落在阳台上,灰色眸子瞅瞅老人,接着又扑棱棱地飞走,而白叟的眼光随着这只偶尔闯进视线的鸟儿扯远,扯远,直到看不见。

好像有多少个春天,就有多少个忧伤,这一个一个的忧郁不是绵延、纷沓而来,而是在春天的大多个这个时候来访问。每次让我们想起了许多,又忘却了很多,良多过去阅历的事件变成了一张张多米诺骨牌,破起来又倒下,重新又摆。

这是一种什么样的哀伤啊。麻痹里有些快感,快感之下是一种沉恸。一面面灵幡插满山野,顺风炽烈哀悼咱们不再归来的岁月。

有时候想,可能很多人就像我一样在这个大地上卑下地生活,或者挣扎,或者驯从,或者沉溺。有很多日子,我的天空是灰蒙蒙的,一种松弛懈怠的立场,但这样的态度并不让我失去对生涯美妙的憧憬。

实在有时候如许想有一种轰炸机般的豪情,桀骜不驯,把世界撞个破碎。在每个平庸的日子相连的缝隙里,这只是偶然的主意,一探头就晃了过去。就如我们性命里一个个庸常的春天。

春天也会有伤......

今年高考历史作文题【四】

好家伙,措词一点不加掩饰,甚至有点嚣张,丝毫不考虑战争的正义性,只是根据一个简单的时间演进就想让每一个学生推导出21世纪中日之间可能发生的战争,并且让他们时刻准备着,其用心昭然若揭……

我们常说,中华民族是一个具有忧患意识的民族,民族的兴旺与每个人休戚相关,顾炎武说:“天下兴亡,匹夫有责”。然而,看到日本的这道历史题目,我确有点无地自容,我曾经不止一次地在不同的文章中写到日本民族的特性,还从日本动漫的创作里看到了他们文化侵略的险恶用心,可是,我个人的那点文字既不能给同学们心灵上的启示,更没有振聋发聩的巨大力量,我们的学生还是一如既往地在受着日本文化的影响,今天又管窥到日本的教育的一斑,内心升腾起一种出离的愤怒。其实,日本在教育上所做的文章何止这些,一直以来对教科书的篡改,直到前两天,还看到日本名古屋市长——河村,对日本教科书记载的文字极为不滿,公然宣称,南京大屠是胡说。他们为什么要这样五次三番、三番五次地在教育上不顾中国人民的感受,抹历史的'真实,究竟想让青少年在歪曲的历史中得到什么?

我不想妄加揣测,但事实就摆在你的面前:日本海军的数量已在世界排名第二,超过俄罗斯,仅次于美国,并且出动运输机,支持阿富汗战争……大家还清楚地记得日本福州岛海啸发现制造原子弹用的核原料,也知道日本是不烧煤的国家,然而却是中国石家庄、太原、大同的煤炭的最大买家,并将这些煤炭用水泥封成石方,沉入海底……在日本,不允许砍树,哪怕是一棵,也要经政府许可,他们大量进口中国大兴安岭的木材……诸如此类的事情多得去了,他们为什么要这样做?

日本历来就是一个资源匮乏的国家,对外扩张的野心从来没有停止过,只是限于局势,不得已而蛰伏起来,但他们从来没有停止过扩张的准备。

再看看中国的学生历史考些什么,同样的内容,中国的试题是这样的:甲午战争爆发于哪一年?签订了什么条约?割让了多少土地?或者说,抗战正式爆发于哪一年?诸如此类。

这样一道纯知识性的题目,只要记得就可以了,说得不好听一点,就是让你记硬背。如果说里面还有点思想教育的话,那无非是想让学生记住历史的沉痛,“知耻然后勇”。然而,没有深入思考的学生能够悟出其中的用意吗?

对于历史,我们的同学是不是只是这样去学习,我们会不会从历史中看到未来?我们能不能再深入地思考,中华民族屹立于东方几千年,到了今天为什么在道德、文化方面却没有真正站立起来?

或许与中华民族的个性有关吧,中国人一向主张“内敛”,“吾日三省吾身”成为圣人君子恪守的行为标准,这本身没有错,但是看看学生的答案,你或许能够明白点什么。

日本的学生分析说,中日战争可能会在台湾与中国统一后发生,具体时间为2015——2020年,为什么?因为到时候,中国会把基隆与高雄封锁,日本从波斯湾进口的石油就被迫要跨过印度洋、穿越马六甲、通过中国南海,再到日本海,这样就会大幅度增加日本的运油成本,到那时,日本的主力舰队就会出动。战争因此触发……

你看他们的分析有理有据,而我们的好学生会在答案中非常准确地说出哪一年,赔偿了多少,但这又有什么用,赔都赔了,至于为何在赔偿,为何为赔偿那么多,赔偿背后的原因,却少于追究,更重要是这样的事情可能以后还会发生,我们常说“防患于未然”,“凡事预则立,不预则废”,道理我们都懂,但我们实际做了些什么!继而我会想,长此以往,这样的培养起来的一代代,会有怎样的不同……日本二战战败也有巨额赔偿、德国也是,但是,为什么两个民族却能够在战后几十年间没有被债务压垮,反而能够迅速崛起,两个国家的情形不同,其中有没有共同的原因?这才是我们从历史中应该思考、应该学习的。

两道历史题的背后,蕴藏着民族的品质、精神、个性、前瞻性、策略等诸多因素,对此我们应该怎么办,这不仅是教育工作者要考虑的问题,更是莘莘学子在考虑的问题。

今年高考历史作文题【五】

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。

——题记

暖风习习,花香缕缕,春天又悄悄走来,都说“一年之计在于春”,春,确实活力四射的季节,它送走了冬的严寒冷酷,迎来了万物复苏、生机盎然。对于春的归来,我总能感受到一丝喜悦,然而,却似乎早已习以为常。今年春天,我开始有了新的感触,开始发现,春天里的一切,更能让我,收获一份感动!

春日晨曦下,微风中,我走进了自然,放飞身心,满怀着愉悦的心情,感受春风的强大力量。春风,在不知不觉间吹拂而过,吹散的一切对冬日的眷恋,吹醒了睡梦中的万物。大树脱下了沉重的外套,新芽也在春风中萌动;小草揉了揉惺忪的睡眼,伸了个懒腰,探头而出;簇簇迎春花的枝头缀满了黄色花蕾,像是在给路过的人们,展现自己的青春靓丽,春风用自己的温柔抚摸万物,唤醒自然,春风,感动了苏醒的它们,更感动了旁观者的我。

如果说春风是一首诗,那么河边杨柳定是诗中最令人流连的妙笔。古句道:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,温暖又和煦的春风,造就了拥有纤细发丝的柳树。在春风的抚爱中,它们尽情地卖弄自己的秀发,浅浅的绿意渲染出浓浓的生气。细听春风絮语,我仿佛也感受到了春日的生机勃勃,而不仅仅只是喜悦罢了。

“好雨知时节,当春乃发生”,不经意间,春雨悄然而至,我静坐在窗内,观望窗外春雨把桃花染红,把山峰绘绿,把那门前小径,把世间万物,变得富有生命活力。观望着眼前春雨“润物细无声”的付出,我早已冥冥之中心头涌上一份感动……

待到雨后天晴,独自漫步于门前小径,也何尝不是一件有趣的事?因为你会发现,大自然里吮吸了雨水的万物似乎都充满了朝气。路旁不起眼的小草虽没有鲜花的缤纷美丽,却努力着、尝试着用自己不怕困难的坚贞与勇气去打动他人,让更多人成长。呢喃的燕子,欢快的百鸟,也都纷纷莺歌燕舞,为人们演奏出一曲春天的交响乐,为春天增添了一丝乐趣。

春风唤醒自然,春雨滋润万物,小草默默坚强,百鸟引吭高歌……春天里的一切都那么美好,春天里的它们把人类感化,从懵懂到真理,从仅仅喜悦到开始有了特殊感受,今年春天,我很感动!