兰州初三作文班【一】
漫天撒下爱心种，伫看他日结果时
其实在很久之前，我就有所耳闻这部影片，一部十分感人的，关于教育的影片。事实是在我看完后，它确实让我不由得想起了同样也是教育的《亡诗社》。该怎么说，基丁老师和马修老师是那么的相似，对于孩子的教育方式也好，他们的成就也好，甚至说他们最后的结局也是惊人的相同。他们都成功赢得了孩子的喜欢，作为老师，他们无疑是成功的。
其实，两部影片的学校环境也是特别的相似。一开始那个混乱的班级，和之后的打架事件，都足以证明班级的混乱。马修用自己的爱心，以及不同于学校那种惩罚措施的方式，成功让那些“顽劣”的学生从良。其实可以看出这些学生本不坏，打心底他们是善良的，不想捣蛋。但无奈学校的重压，那恶劣的校长，恐怖的惩罚措施，无一例外让他们不得不干一些反抗的事情，这是孩子的天性。《亡诗社》中更是有家长的不理解和令人窒息的要求（或者在他们眼中是期望）。
这和我们当今社会上的一些学校（戒网所）很像。我记得我曾听我爸妈说过，有一个学校天天就是刷试卷，每天学生没有一丝一毫空余时间，除了做作业，做习题，做试卷没有任何休息，虽然他们最后高考的确特别厉害，但是我相信这不是他们想要的。当然我们国情和国外不一样，我也不知道是什么原因让他们不反抗，我说些过激的话，我要是在这种学校，我宁可不学（当然考得进考不进另说），他们也可以没有运气去遇到像基丁老师或者说，马修老师。同样的，那些戒网所也是如此，出发点是好的，无论是父母或者这种场所的出现，最初的想法是正确的。可是呢，被大家网上议论的沸沸扬扬的杨教授，电疗所。那描述甚至让人望而生畏。
在我看完这部电影以后，我想我所能学到的，是今后为人父母时所必要的素质，理解孩子。那些看似无药可救的孩子其实都有那么一把可以打开他们内心之门的钥匙，而关键在于作为教育者，是否愿意去探寻，在这黑暗的泥潭中寻找。我想这才是最为重要的。
兰州初三作文班【二】
今年国庆8天假，我们一家临时决定来一趟说走就走的短途游。10月2日早晨， 我们6点准时出发，去往“拉面之乡兰州”。一路上，天阴沉沉的，太阳公公好像也放假了，在家里睡懒觉呢！出了陕西地界，道路两边都是黄土高坡，只有几座山上有那么可怜的几棵小树苗，这让我感觉到了保护生态环境的重要性。我们自驾了700多公里，终于来到了甘肃省的省会城市兰州。我们入住蘭博梁山酒店，这是一家欧式装修的新酒店，环境优美舒适，同学们你们有机会去兰州，不妨可以去试试，我诚意推荐，非常不错。
我们在酒店休息了一会，经人介绍去吃了当地的一家最有名气的正宗牛肉拉面。一到店里，一股浓浓的牛肉汤的香味扑面而来，头发丝粗细的面条根根分明，蒜苗香菜在牛肉汤的浸泡下，颜色翠绿翠绿的非常诱人。本来不是特别饥饿的我看到这色香味俱全的牛肉拉面瞬间食欲大增，不知不觉就把一碗牛肉拉面连汤带面吃了个精光，真是人间美味呀！当天晚上我们还去了当地有名的夜市，道路两旁全是让人垂涎欲滴的特色小吃，有名的牛奶鸡蛋醪糟，羊杂碎、小土豆，每一样都特别美味，让人记忆深刻。第二天早晨我们前往兰州的有名景点黄河第一大桥，当看到黄河的那一刻，让我突然想到了三字经里面的一句话：“曰江河，曰淮济，此四渎，水之纪。”这是我第一次看到黄河母亲，她就在我的眼前是那么的亲切！兰州的黄河大桥是用金属制成的，它全长233.33米，宽7米，是黄河上的第一座铁桥，历史悠久。我们一家在桥上合影留念后就离开了兰州。
这次旅游时间虽然短促，只有两天，但是我了解了黄河大桥的来历和结构，也品尝了当地的美食文化，同样觉得也是一次不错的体验。有机会我还要再去兰州吃拉面！同时我更觉得保护生态环境使我们的家园变得更加漂亮、美丽要从我们小朋友做起，从爱护身边的花草树木做起，从保持身边的整洁环境做起，争当环保小卫士！
兰州初三作文班【三】
有这样一个故事，发生在法国某个小镇的郊外。
有这样一个学校，名叫“池塘之底”，它拥有着阴寒的建筑、沉重的大门，陈旧的教室以及阴森的氛围。
有这样一群孩子，在严格甚至近乎残酷的管理下，他们孤傲而坚强地抗争着，又可以说无恶不作，从他们的眼神中可以看出，他们仿佛等待着一个救星，又仿佛他们已经放弃了这种期待。
有这样一个失落的音乐家，带着一丝丝失落来到这里，见到了这一群渴望被救赎的孩子。他的名字叫马修。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任代课老师，这个学校就是池塘之底。马修自始至终怀着一颗仁爱心看待这些孩子，对学校残忍的“犯错——受罚”制度深恶痛绝。他热爱音乐，也懂得关怀孩子。在孩子犯错时，他总是包容孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐感化他们的心灵。经过马修老师的努力,这群“无药可救”的“恶魔”们都变成了一个个小歌唱家。在影片的最后，马修因为校长的反对，而被迫离开了学校，他多么希望见孩子最后一面呀!而当写满了爱的纸飞机飞满了整个校园，马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水。
马修，他好似一个善良的牧人。他用爱找回了一群迷失的羔羊。用爱照亮了前进之路，用爱为他们指引方向。我记得其中一句话：“等等，他是我唯一的男低音”这句话饱含了他对教育事业的尽心尽责;对人平等，不分贵贱，一视同仁的态度。
影片给我们最大的启示就是不要放弃书写青春，即使是被放弃的“放牛班”的“恶魔”，即使是“池塘之底”，也一样会绽放青春，一样会拥有春天。《放牛班的春天》就是这样一部从头到尾都可以让人保持微笑，又满含热泪的影片。孩子们最为可爱的一面——那种发自内心的纯真的天性，正是在这样的氛围里得到了充分的激发。现实中，我们是多么需要这种天性啊。
兰州初三作文班【四】
虽然今天才看这部经典的法国电影，却深深为她打动。我自以为可以为这部片子说点什么――虽然不是专业的影迷，虽然刚看过一次。但因为被感动，我觉得就可以抒发一下自己的情绪;因为才在脑子里将此电影过了一变，我倒觉得第一次的痕迹更真实。就像你吃雪糕第一口时感觉的清凉会更让人印象更深刻、体会更自然一样。
我觉得此片中文名叫《放牛班的春天》，虽不一定最贴切，但未尝不可。放牛班的孩子就象片中在寄宿学校的孩子一样，没太多人关注、没什么人关心、，内心的素养全然靠他们自己天成。学校以为教育他们的最佳选择是犯错必受惩罚，没有人去刻意了解他们的心灵，反而把他们视为有潜在不良细胞的一群。但是放牛班的孩子自然、纯粹，凭直觉更容易知道什么是好的什么是不好的――虽然内心不愿意承认。他们需要别人的平等对待，也等待着别人对他们耐心的调琢。
碰巧，这样的老师出现了。放牛班的春天也就来临了。虽然是平凡的班主任，但不求闻达，只追求内心的平静和对音乐的崇尚。他能够把这些不良因素的少年当普通的孩子对待，能够以平常心看待孩子的恶作剧。他用音乐整顿好了纪律，也用音乐打动了孩子的心。说的好像有些罗嗦。
片子有两个场景很感动我。一个自然是老师被解雇离开学校时，发觉没有学生敢破坏纪律来送他时的失落和当他看见小孩从高处扔下纸条祝福他的感动，我也感动了。看到小孩们齐齐伸出挥动的小手，人的心灵都会被熔化。
另一个是当老师知道学生的独身母亲有了男朋友时落寞的表情。我们看过太多俊男靓女的爱情，仿佛爱情就是他们的专利。当年纪不小、体态胖胖、曾被学生戏称为光头佬的老师的爱情破碎时，我也为之淡淡的哀伤，我也体会到了非俊男的他的伤心。这就是这部片子的力量，让平凡人的感情打动平凡的人。
老师的循循善诱和对孩子的爱心打动了孩子，也向孩子敞开了音乐世界，最终诞生了一位指挥家。本来也算是简单常见的情节，但我不得不佩服法国电影，没有大的制作、没有光环四射的明显，没有震耳预聋的特效，只是丝丝入扣的描述就足以感动你心底的最深处。
兰州初三作文班【五】
我小的时候生在兰州，长在兰州，对兰州的名胜也算略知一二。黄河水看过，水车也见过，但惟独白塔山我没去过。
去年暑假，我回到兰州的第二天，妈妈突然对我说领我去白塔山游玩。我也是大姑娘上轿——头一回，以前只听说过白塔山，但没去过。妈妈告诉我白塔山位于兰州东部，临近黄河。
早上八点多时，我们已经到了白塔山的对面，中间隔着宽宽的黄河。我一路小跑地穿过了横跨两岸的中山桥，不一会儿，我就来到了白塔山脚下。举目望去，白塔山和我的想象一点也不相同。我原以为是又高又大的土山但它却是十分的低，植被却很多。
我的登山旅程开始了，我轻轻的登上第一层台阶时已经是十点多了，我加快脚步向山顶登去。一路上小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小松鼠也时不时地探出小脑袋，好像在欢迎我们一行人的到来。
走没多大一会儿，我便已汗流浃背了，突然，我发现了前方有一大片树林，我就像沙漠中看到了绿洲一样，看到了希望。两旁的树都是被有意往路中间斜栽的，那形状就像是一个巨大的隧道，一进去就感到特别凉爽。汗水也不再调皮的向下跑了。这不正是前人栽树，后人乘凉吗。
在那里休息一会儿后，我又踏上了征程。我咬着牙，顶着日光向山顶发起冲刺。
当到达山顶时，已是下午三点多了，我不由自主的'产生一股成就感。站在山顶上，看着身边的高塔，又看看似乎被我踩在脚下的黄河，我不禁心生一种豪情，我想：人生不也正像爬山一样吗？无论条件多么艰苦，都要坚定自己的意志。人生没有永远的安逸或永远的困难，只要有坚强的意志就可成功。
兰州初三作文班【六】
今天我看完了“放牛班的春天”，讲的是一所专门教育调皮学生的学校，这个学校的院长非常坏，只要一不遵守院规就要关禁闭，受罚，有一个学生叫皮埃尔他把麦神父的眼睛打伤了，麦神父住院了，皮埃尔被罚关禁闭、劳动一个月，这时学校来了一个新老师他叫马修，他是一个音乐老师，有学生给他起外号叫光头老师，因为他的头有的地方没有头发，马修老师要组建一个合唱团，但院长不同意，想尽了主意要阻止马修老师建合唱团，但还是没有阻止成功，突然有一天马修老师发现正在受罚的学生皮埃尔在悄悄的练唱歌，并且他唱的很好，惩罚结束后皮埃尔也加入了合唱队，他唱的非常动听而且成为乐队的主唱，院长下令解散合唱队，但是马修老师并没有执行，而是悄悄的坚持练唱，学校新来了一个很调皮的学生叫孟丹他不但不听老师的话而且还做了更可怕的事——放火烧了学校，原因是院长诬陷他偷了二十万法郎把孟丹送到了警察局，但确实不是孟丹做的，孟丹为了报仇才放了火，而这时马修老师正好带着所有学生去山上捉迷藏了，所以没有人受到伤害，但院长还是把马修老师开除了，马修老师走的时候他的学生们都叠了纸飞机来给老师送别，纸飞机上都写着学生们对老师的祝福，所有学生都唱起了马修老师教他们的歌，给老师送别，在马修老师要走的时候学院里最小的一个孩子追来了，他是一个孤儿，他要马修老师带他走，一开始马修老师不同意但后来还是同意了，最后院长也受到了惩罚他被开除了。
马修老师用他的爱感化了这些学生，让他们喜欢唱歌，改变了它们的性格，这部电影的主人公皮埃尔成为了一名著名的指挥家，这一切都是因为马修老师的影响，改变了一个调皮孩子的命运，通过这个电影我知道了，每个人都是有天性的，而且我认为师爱是最伟大的。
