二年级长大后我想成为什么作文【一】
说到羽毛球，爸爸对它再熟悉不过了。他是一个业余羽毛球运动员，却有一群专业打羽毛球的`队友。一周他有四个晚上是在羽毛球馆度过的，即便他的工作再忙，也要去打球。用他的话说：“工作越是忙，压力越是大，打打球，可以让全身放松，让大脑清醒。”所以不管是严寒还是酷暑，不管刮风还是下雨，他都坚持打球。
记得有一次周末，他下午约了队友兴致勃勃地去了羽毛球馆，平静的球场，顿时热闹起来。“噼啪噼啪”的拍球声响了一整个下午，汗水湿透了他背上的衣服。回家后，我直呼他：“臭爸爸！”爸爸却笑着说：“出了一身的汗，整个人真是爽透了！”
对于游泳，爸爸起先总是直摇头，爸爸说，看到水就让人害怕。可是今年的暑假，四十岁的老爸下定决定学游泳。于是他请了教练，不停地练习，终于把游泳学会了。现在看着爸爸在游泳池里游过来，游过去，真是“池水清清任鱼跃”呀！
最近，爱运动的爸爸又喜欢上了驴游——爬山。拾级而上，拾阶而下的爬山对他没有一点点的吸引力，山上本没有路，和一群驴友走着走着走出一条路来，才给他带来欣喜。这些日子，他还爬了一次“老虎窝”，据说其山路崎岖险峻，高低起伏，时不时还有河流贯穿，巨石拦路，在我眼里是强驴之旅了。爸爸也是爬得气喘吁吁才登上山顶，这是不入虎穴焉得虎子吗？
爱运动的爸爸在我眼中是个顶天立地的男子汉。阳光积极，做事坚持不懈，困难在他的眼前总会被他一一瓦解。我想大声说：“我老爸真棒！”
岁月流逝，有一天，我也会慢慢长大，我也会成为像爸爸这样阳光的男子汉。热爱运动，做事绝不半途而废，坚持不懈。待到那一日，爸爸，请您以我为荣吧！
二年级长大后我想成为什么作文【二】
宋老师，您还记得那一天吗？那是我第一次走进咱们的教室，恐惧和腼腆使我抬不起头来，是您用温暖的双手牵着我走上讲台，告诉大家我是一个非常优秀的学生。当同学们热烈的掌声为我响起的'时候，我知道我这个半路转来的学生受到了最真挚的欢迎。老师，是您让我感受到了什么是依靠，什么是温暖。
宋老师，也许您不记得了，那天班里一个同学上体育课时受了伤，断了腿骨，您得知后，连忙去操场把他背到医务室，并不停地安慰他、鼓励他。当他肥胖的身子趴在您瘦弱的脊背上的时候，您一定没有看到他的眼泪更多了。我们都知道，这不仅是疼痛的泪，这更是感激的泪，就连我们的眼睛也湿润了。老师，是您让我们理解了什么是奉献，什么是爱心。
宋老师，我永远也不会忘记，那天上课您一走进来，我就发觉您的脸色很不好看，声音也有点沙哑。果然，您讲了一会儿课，就再也坚持不住了，连连咳嗽不止，满脸憋得通红，但您依然用手捂着胸口，强忍着痛苦，看我们读完了课文。老师，您知道吗？当时同学们是多么感动，读的是多么投入，那是我们有生以来读得最认真的一次。老师，是您让我们明白了什么是无私，什么是责任。
“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”宋老师，您知道吗？我很喜欢这首《长大后我就成了你》的歌曲，虽然现在我还没有长大，但我一定要好好学习，争取长大后做一名像您一样的人民教师！
二年级长大后我想成为什么作文【三】
从日落西山到灯火阑珊，在海边静静地坐着，迎着海风，听着海水拍打海岸的声音，看着过往的船只，缓缓驶向远方。远方的`鸣笛声，混着呼呼而过的海风，一切变得那么协调而又平和。
在海边坐着发呆也是幸福的事。如果来生不做人，我想，我愿意做一片海。
海神秘而又壮阔，总是吸引着我的眼球。它自由，古老且浑厚。孟德曾言：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”海，辽阔豁达，让人感到精神振奋，予人力量，给人勇气。都说海上男儿都勇敢，他们一次次与大海搏击，和大海争夺生存的机会，同时又一次次的与神擦肩而过。大海教会他们勇敢，因此不畏将来，誓顽强。
如果可以，我愿意做一片海，勇敢，顽强。
曾在一次语文课上，我仍记得有位同学说，他所向往的生活是在海边搭一座小木屋，看日出日落，看潮涨潮落。这样的生活确实令人惬意。我也曾幻想过有这样的生活。海边小木屋，日落西山，夕阳的光辉洒在海面上，波光粼粼。漫步在海滩上，看着来时浅浅的脚印，回味着那些过往。
如果可以，我想成为一片海，宁静，温馨。
每一代青春都有这样一个渴望：我想去看海。第一次萌发想去看海的是在一年级，那是表姐去南方回来之后给我描述海的样子，很是新奇。渴望有一天，真正的见证大海的奇迹。
时常我在想，大海是什么颜色的？现在，越来越多的胶卷把大海描绘出来，我终于知道大海的轮廓。于是更加坚定了我想去看海的决心。大海绵延无尽，流向世界的末端，看尽风云变幻，阅尽人世沧桑。
如果可以，我愿意做一片海，流浪，天涯。
如果我是海，我就可以穿过无数个城市看想看的风景；如果我是海，我就可以见证斗转星移、沧海桑田的变化；如果我是海，我就可以陪伴夕阳到处游泳。如果可以，我愿意成为一片海。
诗人海子说：“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”我想我变成一片海，那真是最幸福的事。那时，面朝大海，春暖花开。
二年级长大后我想成为什么作文【四】
每当我看到川流不息的车辆把马路堵得泄水不通时;每当我听说子女因工作忙而无暇照顾父母时;每当我知道成千上万的电脑被病毒侵占时，我就迫不及待地想成为发明家。
如今，有太多的车辆在马路上行驶，马路根本没有那么宽大，于是就有了长时的堵车，经常一堵就几小时，非常烦人。我就想发明一种空中磁力车道。我想利用磁的力量在空中建立一个车道，磁场能保证车辆会牢牢的吸在上面，按磁的推力向前进，遇到其他车辆会避开，遇到红灯则会吸住此车。
在现在的社会上，工作经常是忙地不可开交，根本没有时间照料年迈的父母。不用急，我正想发明一种保姆机器人呢，这种机器人长的和人差不多大，肚子上有个触摸屏，上面有各种选项，比如买菜，做饭等等。而且这种机器人是靠灰尘来充电的，这样可以实现充电扫地两不误。
现在，人们都比较拿电脑病毒没辙，眼看现在网络病毒正在猖狂地侵占网络，毒软件都渐渐无用了。怎么办?哈，我想让毒软件改版呢!软的不行来硬的，我们可以直接和病毒“大战三百回合”呀!就这样，我想发明一种“游戏”毒法。此毒法会巧妙的把自己毒方变成一个小战士，将病毒变成有生命的东西或字符等，把病毒就等于掉病毒了。此软件内附秘籍，对于不同的病毒，还得用不同的方法。比如，对付“蠕虫”这个顽固的病毒，只有将它击了;对付“邮件”病毒，要将它的邮包刺穿;而对付“星期五”病毒。是要把五改成其他数字……
我想成为一个发明家。我一定要争取多发明东西，好给社会尽自己的一份力。
二年级长大后我想成为什么作文【五】
我们要让我们的`学生在爱中接受学习，在学习中享受到人生的快乐，即便遇到了一定的困难，也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念，在思考中生活，在学习中工作，在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒，通过我们不断地，反复的教育，让我们的学生能对他们的未来充满希望，最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
二年级长大后我想成为什么作文【六】
在每个人心中，都有一个梦想，我的梦想就是考上大学，赚足够的钱，买一架属于我自己的飞机!
晚上，我们一家人正在吃饭，忽然，听见外面有飞机飞过天空时的隆——隆——声，我过去看，内心充满了喜悦，因为，我又一次看到了飞机!我又从心中到了飞机的美丽，与驾驶飞机时的那种爽感!当我长大后，我会驾驶着飞机去探索宇宙的奥秘。月球上是怎样的?宇宙中有外星人吗?人类是否可以在月球上居住?……
虽然说得轻松，但是，做起来并不容易。从现在开始，我将付出比别人高处十倍，甚至是百倍的付出，千倍的努力。这样，我会成为一直在海洋上，与它搏击的雄鹰。不管有多大的浪头打来，我都不怕，我将会用敢的面对他，使出全身的力量，全力以赴，再大的困难我也不怕，我会以不屈服的态度来迎接他。在久久努力之后，我将飞到已经期待已久的幸福的大洋彼岸那儿，做自己想做的事，不管，这路程有多长，多辛苦，多艰辛，我都会接受，并克服它。
为了我的梦想，我会为此而付出，我会坚持的，我一定会成功的!
二年级长大后我想成为什么作文【七】
我想变成，变成什么好呢？让我仔细想一想，哈哈！想到了，我要变···变成···。它呀有一个尖尖的嘴巴，一身漂亮的羽毛，是森林的小医生，是树木的好帮手，为人类的绿化做出了很大的贡献。它呀，不管春夏秋冬，都能在森林里自由自在地飞翔、玩耍。森林里树木谁有了疾病，它就会立刻赶到。
它就是啄木鸟，我想变成一只啄木鸟。生活在茂密的森林里，每天早上可以听到各种鸟儿的叫声，有麻雀、黄鹂、百灵鸟。它们叽叽喳喳地叫着，在一起觅食、玩耍。森林里的树木既粗壮又高大，风一吹过来，树上的叶子“唰唰唰”不停地跳着舞。地上长满了奇异的花草，散发出一阵阵香气，到处都是一片美丽的景象。
我变成啄木鸟以后，发现自己有一种神奇的本领。有一天，我在森林里寻找食物，从大树爷爷面前飞过，只听见大树爷爷“哎呦，哎呦”直叫唤。我急忙飞过去问道：“大树爷爷，您这是怎么啦？”大树爷爷无精打采地说：“我呀，生病了，非常难受，你快帮帮我吧！”听了大树爷爷的话后，我仔细查看了大树爷爷的身体。忽然在大树爷爷的'身后，看见了一个有杏子那么大的洞口，我用眼睛靠近一看，发现洞里有许多小虫子，它们正在吸吮着大树爷爷的树脂。查看完以后，我急忙告诉大树爷爷：“爷爷，您别急，您这病是因为有小虫子爬到你的身体里了，才会这样难受的。”于是我用嘴巴把小虫子一个一个地捉出来，一共有十来条，捉完后大树爷爷舒服多了。
哈哈，啄木鸟是不是特别聪明能干呢，既能帮助树木治病，又能帮助人类绿化，所以我想变成一只啄木鸟。
