瓶子装满了作文【一】
那时，我才四岁。有一次，我缠着姐姐玩儿捉迷藏，姐姐答应了。我们用石头、剪刀、布的方法决定谁先藏，结果是我。姐姐后脚跟刚出门，我就把门一关，藏在门后。姐姐在外面数到十，就推门进来了。我盯住姐姐，看看她怎麽找我，结果姐姐不费一点工夫就发现了我。
接着是姐姐藏。我站在门外心想：刚才，我一直看着姐姐结果她一下就发现了我。下次我不看她，姐姐就一定看不见我。想着想着，时间到了。推门进屋，到处都看不见姐姐的影子，我只好认输说：‘‘我找不到你了，出来吧。’’这时，姐姐从柜子里出来了。夷？姐姐在柜子里看不见我，我就没找到她。这不又证实了我的妙招是正确的吗？对！一会儿就这样做。我继续在心里打着小算盘。
轮到我藏了，我用被子捂在眼睛上，等着姐姐来找。不一会儿，只听见姐姐推门进来了，一下就找到了我。我当时还一脸迷茫呢！
现在想起这件事，我还偷着乐呢！童年装满了宝石，那宝石永远在人生中闪耀！
瓶子装满了作文【二】
今天下午的第二节课，老师说玩吹瓶子游戏。老师的话音刚落，大家都手舞足蹈起来，大叫一声“YES”。
当老师把游戏的规则说完后，大家都把小手举得高高的，希望自己的能成为第一位挑战者。幸运的是老师选中我了，我立刻跑上讲台上，看见讲台上放着装有1/4水的胶装瓶子和一下袋子。我对着瓶子猛吹了一口气，可瓶子没动一下，我连续吹了几次，可瓶子还是丝毫不动。机会轮到第二位挑战者欧杰锋，要知道他是我班力气最大的一位同学，我想：“他有可能把瓶子吹倒的。”当他走上讲台，盯着瓶子看，似乎在想：“我能不能把瓶子吹倒呢!”只见他深深地吸了一口气，猛力一吹，瓶子没动。接着他又大吸一口气，对着瓶子猛吹过去，瓶子还是丝毫不动。怎么办，欧杰锋使出了吃奶的劲猛力一吹，瓶子终于动了一下，可瓶子还是没倒下，就这个时候下课铃响了。
课后，同学们叽叽喳喳地讨论着：“到底怎样才能把瓶子吹倒呢？”我突然想到了把袋子放在瓶子下面，对准袋子的口子，使劲一吹，就可以把瓶子吹倒了。上课铃再次打响，老师又问：“还有谁能把瓶子吹倒呢？”我立刻把手举得高高的，老师又请了我上讲台，我把瓶子放在袋子下面，对准袋子的口，猛吹过去，只见袋子慢慢涨大，瓶子就倒下了，我高兴地大叫一声“YES！”我成功了。老师笑着对同学们说，：“还有一种方法你们想到吗？”接着另一位同学陈俞安也举起手来，老师就请他上讲台，只见他把袋子对折后，将瓶子放在对折的地方，瓶子马上斜了一点儿，他只是轻轻地吹了一下，瓶子就倒下了，真厉害。那时，老师又就了。我想到一种方法，不知有没有同学想到呢，请举手上来试试，大家听了都在认真地想着。过了一会儿，老师终于揭晓她想出来得那种方法，只见老师甩了甩袋子，向袋子吹了一口气，再套住瓶子，轻轻一吹瓶子就倒下了，课室马上响起一片热烈的掌声。
我从这个吹瓶子游戏中，懂得了一个道理，就是每做一件事情要动脑筋，不能只靠力气就能成事的。
瓶子装满了作文【三】
每天负责我一日三餐的是外公 ，接送我上学放学的是外公，就连检查作业都是外公。
我依赖外公，他对我的爱无微不至。我爱外公，因为每天放学接我的时候，总能从他的口袋里变换花样给我好吃的，几乎每一次都能给我惊喜。
所以，每当看到放学之后，很多同学围在学校门前的小摊前买各种各样吃的，我都不屑一顾，因为外公的口袋有我的惊喜。
这天下午放学，我收拾好沉重的书包来到的学校大门口。我从不张望，因为不过几秒钟，外公就会找到我。果然一只大手出现在我的面前，那是外公粗大的手，他熟练地接过我的书包挂在肩膀上，右手又熟练地插进宽大的口袋里，我知道见证神奇的时刻到了。果然，外公送给我一个热乎乎的包装袋，只觉得触手温暖，软绵绵的，香喷喷的。啊原来是我最爱吃的寿司啊！
轻轻的打开包袋，一股香味直钻进我鼻子，口水直流三千尺哦。太好了，不管三七二十一，猛地咬上一口，真是吃在嘴里，香在心里。
吃完了寿司，我抬头看到一张慈祥的脸庞，眼睛里盛满的都是关心和欢乐，仿佛刚才吃寿司的人不是我，而是他。
此时，我口干了，希望有一杯热开水，哪怕就是白开水也好啊。这时外公的手又伸进了口袋，像变魔术似的'拿出一杯我最喜欢的牛奶。他熟练地插好吸管，我接过来“咕嘟咕嘟”喝个痛快！一杯牛奶很快见底了，我满足地咂咂嘴，外公又把手放在他口袋里，我连忙说：“外公，外公，不能再吃了，难道你想让你的外甥女成为大肥妞吗？”
外公这才开心的笑起来，一手拎着书包，一手拉着我走在回家的路上。
西下的太阳暖暖地照在我的背后，我觉身上暖暖的，此刻我的心更是暖，这种温暖从我的心里，一直扩散到全身的每一个细胞，我知道这一切都源自于外公的爱。
亲爱的外公，您知道吗？您的口袋里装的不是美味的食物，而是满满的爱呀！
瓶子装满了作文【四】
今天下午第二节课，卢老师说这节课让我们玩吹瓶子的游戏，同学们一听，一下子炸开了锅，有些人手舞足蹈，有些人直喊“耶，耶”，有些人兴奋得蹦起来……
老师一讲完游戏规则后，就宣布游戏开始，我们个个把手举得高高的，嘴里高喊着：“我！我！……”希望自己是第一个成功的挑战者。
黎梓安成了第一个挑战者，可惜的是无论他怎么吹，瓶子就是立在哪里，一动不动！欧杰锋是第二个挑战者，他目不转睛地盯着瓶子，似乎在想：从哪边吹可以吹倒瓶子。只见他深深地吸了一口气，使劲往瓶子吹去，呼——吹呀吹，吹呀吹，瓶子纹丝不动。眼看时间到了，他鼓足了劲，瓶子轻轻晃了晃，可惜还是没倒，他还想吹呢！
下课了，大家都在想怎样吹倒瓶子，有些人想：从瓶子底下吹，如果从上面吹，不可能吹倒。有些人接着说：这么简单，我不用思考都可以吹倒……叮铃铃，上课铃响了。付康是第二位挑战者。只见他昂首阔步、信心十足地走上讲台，一站到讲台就把瓶子倒过来，但，老实说，这是犯规的。他有一会的纳闷，最后，他吸足了气，脸涨得比辣椒还要红，像风一样吹过去，瓶子依然稳稳地立在桌上。他只好摇摇头，无可奈何地走下了讲台。老师又请安仔上场，他挺着圆鼓鼓的小肚皮，大摇大摆地走上讲台，把纸折两下，把瓶子放在角边，叉开双腿，深深吸了几口气，腮帮子鼓鼓的，口里像塞了两个圆溜溜的乒乓球，使劲一吹。一阵风扫过，哇，瓶子立刻倒了！哗哗哗，教室里掌声一片。
我们期待老师下次又会让我们做什么游戏呢……
瓶子装满了作文【五】
最让我感动的段落是：可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。这个段落不但体现了法布尔对父母的责骂全然不顾，继续背着大人观察、研究那些父母说的那些“没用的玩意儿”，也表现了法布尔已经全身心的投入到了昆虫世界里去了。他一丝不苟，认真，不放弃的精神让我不由得敬佩他。
是啊，在生活里也曾出现过类似的事例，如：我们学校里有一个同学，早晨来了认真地背书、听写；上课聚精会神地听讲，积极的举手发言；下午放学回家后，先把作业做完、复习完功课才去玩；晚上睡觉前回忆一遍老师今天讲的课程。这难道不是一丝不苟的精神吗？
当我读完这篇文章，我决心从此改掉那些不好的习惯，从此对待什么事都认真、严肃，从此养成热爱自然，用于探索的精神！
