围绕中秋自命题作文【一】
一位好教师必然是有着强烈的责任心和崇高的使命感。这种责任心和使命感反映在教师平时的工作中，表现一种敬业精神，一种对教育事业的热爱，一种对教学工作完美境界的追求。教师的言谈举止，任劳任怨，无私奉献的园丁精神，都是你写作的内容。可写老师教育顽皮的学生，用诚信和真挚的爱心教育学生，让学生充满希望的阳光，从而表达学生对老师的敬佩之情；可写教师刻苦钻研教材，写好教案，深入浅出，生动有趣的讲课……例如：一位同学写蔡老师，“你讲课声音洪亮，娓娓动听，我特别喜欢听您的课。您会把《西门豹》这一课改编成课本剧，让同学们当堂表演，让我们在快乐轻松的气氛中学习。”这样写赞美了老师教学艺术高超，生动有趣。
围绕中秋自命题作文【二】
在写作文中，事例要生动，内容要具体。要把老师和学生的动作、神态、语言和心理活动写得生动、形象，字里行间洋溢着教师爱护学生，学生尊敬老师的师生之情，让人读后深受感动，突出老师的园丁精神。例如一位学生写《龙卷风中的师生情》的结尾：“黄老师的伤虽然治好了，但却留下了后遗症——脚拐了。现在，我已经转到新学校学习了，但黄老师舍己为同学的动人一幕，我至今仍不能忘怀。她是辛勤的园丁，在危急关头，挺身而出，像慈母般地呵护着我们，我终生难忘。”这样写黄老师舍己为学生的动人一幕，令“我”终生难忘，体现师生情，突出中心，深化了主题。
围绕中秋自命题作文【三】
今天是农历十五中秋节，又叫团圆节，是家人团聚，吃月饼. 赏月的好日子 。
下午，我和妈妈买了很多好吃的，来到奶奶家。今年的`中秋节，因为爸爸在宁波工作，回不来，所以心里有些难过。不过不影响，因为
玩的高兴，就忘记了。饭菜很丰盛，我吃了很多。吃月饼的 时候，月饼有五仁的~黑芝麻的~苹果的 ，好吃极了。
吃完晚饭，我和妈妈走在回家的路上，仰望夜空，月亮又大又圆，像害羞的小姑娘慢腾腾地从楼角升到楼顶时，一下子就跳了出来，仿佛又变成了淘气的男孩。
月光洒满大地，夜风吹到身上，感觉真舒服！踏着轻快的步子，不知不觉地到了家。
围绕中秋自命题作文【四】
晚上，月亮刚刚挂在半空中，大人们就拿出桌子和精美的月饼出来观赏月亮因为这是中国的习俗，而我就拿精致优美的灯笼出来玩，我先把灯笼压到最底再拿出蜡烛点了火，等它有蜡滴入铁圈内一会儿了，我小心翼翼地把蜡烛插入蜡滴里，我轻手轻脚地拿起灯笼，可蜡烛倒入，我想：它怎么会倒呢？我连续试了几遍都不可以我心急了心又想：那不用玩灯笼了。正在我丧气的时候邻家小明已经在玩了。我马上眼前一亮，我走到小明旁边说：“小明可以邦我弄一下灯笼吗？”小明很乐意地说：“没问题包在我身上吧！”我把灯笼拿过去给小明弄。只见小明把铁圈的四周弄起来再把蜡滴进去再把蜡烛放进去就可以了，我拿起灯笼跟小明在黑暗中探险，我们听到一些“吱吱”地声音，我们很害怕我一照原来是一只小老鼠，我们才放下恐惧。
我们玩完了灯笼我对小明说：“不如去我家用灯笼来玩拼字游戏？”小明点了一下头，我们原路返回突然蜡烛同时熄灭，我对小明说：“你有火柴吗？我有蜡烛”小明说：“没有火柴。”那我们只能摸黑返回了，我们一步一步地在正中走，走着我们发现有昏暗的光线，我和小明马上加速前进不一会就到家了。
这个中秋令我难忘，也增加了我的勇气。
围绕中秋自命题作文【五】
一年一度的中秋节到了，在此，我想对中国的每一位同胞们说一声：“中秋节快乐！”
中秋节這天，我妈妈的一位朋友邀请了我们全家去他家里烧烤。她們家烧烤的东西有很多，也很丰富哦！有排骨、鸡翅、热狗、里等食物。到了那里，阿姨先我们每人吃一碗粥填饱肚子。我站在哪里不知所欲，无意中，阿姨就拿着一串刚刚烧完的热狗給我吃，说真的，我还是第一次烧烤。这一串热狗给我吃，味道甜甜的。我们吃完粥就跑去烧烤了，我拿了很多好吃的虾去烧，第一次烧烤的感觉是那么好玩，那么刺激。吃完后，我们就帮阿姨把没烧完的食物烧熟它，他们说明天再吃。
我们准备回家时，他们还要给不少的东西给我们，有木瓜、栗子、香蕉等好吃的东西。
回到了家，我爽快的\'先洗了个澡，然后到天台玩，妈妈拿出我们上星期买的灯笼玩具，还有两个孔明灯。到齐人后，我们就一起一边吃月饼一边玩灯笼。我们开始点孔明灯。第一个孔明灯，我们没看说明书就这样随便就放了，结果飘到了邻居人家的 屋顶上，幸运的是邻居的屋顶上积满了水。到了放第二个孔明灯时，我们看了说明书就放了，结果真的升上了天空。我们手握着拳头，闭着眼睛，许着自己的愿望。再抬头看看徐徐上升的孔明灯，真希望它能这样一直的在空中飘呀飘......
今天我真得很高兴，令我一生难以忘怀。希望在下次的中秋节里也能像今天这么难忘。
