身边事物慢慢变化的作文【一】
长大不是一帆风顺的，同样也不是万丈沟壑，它即是happy，同样它也是anxious。暴风雨后才是彩虹，坎坷过后才是长大。
上幼儿园是我小时候最快乐的时期。那时候，没有作业;没有繁重的课业，累了可以睡觉，无聊时，爸爸妈妈还能陪自己玩。每天八点钟的动漫世界我也是天天都不错过的。
记得门前有四阶青石做的台阶(1选取具体而典型的事物，那是有四阶灰绿的大理石块组成的渐新的石块上有薄薄的一层土，对当时的我来说，想跨过一个台阶都很吃力。还记得我在第一节台阶上摔到，我心里只想着痛，干脆躺在地上开始大哭，只有大人来抱我我才不哭。临走时还不忘让大人“打”他两下我才不哭。走出巷子，打了个哈欠，刚才发生的全都忘了。(描写细腻，富有生活情趣
小学是我接触事理的时期，在家中也可以做一些小事，如叠被子，倒垃圾等。作业也不是很多，相比幼儿园来说，小学玩的时间更多了，但“轻松”两个字还是不敢恭维的。
门前的青石阶(1选取具体而典型的事物经过人们的踩踏与雨水的洗涮，早已十分光亮了，只是表面上有几个小坑罢了。尽管上小学了，但我还是常在哪几个台阶上摔到。手拿着刚拼好的组装玩具，一蹦一蹦，向巷子外走去。“啊”再喊出着声后便甩到了，这是第几次了啊!不行，我得先走出巷子。我尝试站起来，一手撑墙，一手在拍身上的灰尘，然后拾起玩具，保持者“一瘸一拐”的样子，这才慢慢走出巷子。(动作描写细腻，富有生活情趣随后的几个月里，每次走到青石阶前，心里总会冒出一丝恐慌，似乎还会摔倒在台阶上一样。(能恰当议论
中学是课业最忙碌的时期。上了中学，许多事情也理解得更加透彻了，在平时生活中，渐渐的开始帮父母做家务，列如拖地，扫地等等一些杂事。中学接触的事多了，掌握的方法也就多起来。
此时，门前的青石阶(1选取具体而典型的事物不知是什么时候覆盖上了一层水泥，水泥台阶磕起来比青石台阶还会疼一些，但现在摔倒后，也只会查看一下有无大碍，便又拍拍土向前走了。像这种磕磕碰碰，难免会有几次，但这些小事已不能让我止步，给我留下的，只有继续向前的动力。(能恰当议论
心智的愈加成熟，让我面对挫折毫无畏惧。年龄不变，思想不?总是快乐的。但有时长大会让我们的生活更有趣，更加充实。
我总相信，坎坷中会慢慢长大。
身边事物慢慢变化的作文【二】
暑假里，除了与同学好友有约一同出门外，我极少出门，大部分时间都在家呆着。我只知外面是炎热的夏天，却不知外面的世界正在不发生着许多微妙的变化。在不知不觉，盛夏的酷热已渐行渐远，随着秋日的造访，暑假也走到了尽头。
开学后，我每天都要出门上学。步行上学的路途中，我发现阳光变得柔和，没有了夏日的似火般的燥热，反而变得温柔，给人带来了温暖的感觉。在阳光照射下，地上的树影稀稀疏疏，已不像夏日那样密集。原来街旁的大树的叶子已减少了许多，有的已经泛黄，甚至随风飘零掉落。我这才感受到秋意。虽然在中午天气依然酷热，但在傍晚时天气凉了，让人在经历了中午的酷热后感到舒适。虽然白天穿T恤短裙的人还是很多，但夜里气温降低了。秋天在不知不觉中到来了，只是还不明显。这是因为我们所接受的教育，所看的书，都向我们灌输一种关于秋天景色的概念：秋天应该是北雁南飞，枫叶飘落，满眼的黄色扑面而来。而泉州却都不具备，尽管如此，但是秋天确实到来了。
不仅季节在变化，景色在变化，所有的事物都在发生变化。没有竣工的楼房已经焕然一新，家附近的超市门面扩大了，社区里有出现了几家新的店铺……这个世界正在一点一点地发生变化，每天都能给我们带来小小的惊喜。我决定以后尽量多出去走走，用心感受周围，拥有一天的好心情和不断来临的惊喜意外。
始知身边未始无变化，而居家者未之知也!
身边事物慢慢变化的作文【三】
小时候，我是跟奶奶长大的。我从小不喜欢上幼儿园，总是哭，总是闹，总是不听说。不管老师和爸妈怎么哄，怎么劝，我始终听不进去，依然我行我素。但奶奶轻轻把我抱起，用温柔的语气给我讲故事时，我便很安静的听着，看着奶奶，然后很听话的'去上学。进校门时，总是喜欢和奶奶拉勾勾，说：“中午一定要来接我，一定还要给我讲故事。”奶奶总是微笑着点点头，跟我说再见。每次中午或晚上放学，奶奶总是在校门外给我买好多好吃的，给我讲好多好多的故事。
时间就这样一点一点的过去，看不见它，但总能看见它留下的足迹，它把奶奶身边的小孩变成了大孩，它把小孩小时候的欢笑变没了。
上了初中以后，课程变得越来越多，奶奶老了，不再在这里照顾我了，爸爸把奶奶接到了乡下，我也很少和奶奶见面了。每一次放假，我还要做作业，也很少和奶奶说话了，总感觉奶奶老了，我和奶奶没有共同语言了。
那一次回老家，奶奶找我小时候穿过的衣服和鞋子，要给姐姐的宝宝，奶奶在一个箱子里找到了好多小鞋子，那些小鞋子有的还没有我的手掌大，和我现在的鞋子比，真的差很远。它们都很可爱，都是奶奶亲手给我做的，我把小鞋子举起来问：“奶奶，这是我什么时候穿过的？”奶奶微笑着说：“这是你一百天的时候，第一双鞋子。”我看着这些小鞋子，小衣服，和我小时候爷爷给我做的玩具，好想哭，好舍不得送走。
我真的长大了，奶奶真的变老了，就这样慢慢的，慢慢的失去了什么，却又无法挽回也就这样慢慢的、慢慢的长大了。
身边事物慢慢变化的作文【四】
又一次回来老家。
此时正值深秋，天气微凉。周末的我与爸爸妈妈一起回到乡下---长安，探望爷爷奶奶。
长安因为处于靖江的革命老区，长期以来，离市中心较远，变化不是太大，很多地方还保留着十几年前的风貌和习俗，每每晚上八点往后，整个村庄路上便会寂静漆黑一片，人们几乎都呆在室内看电视，看不到有人出来走动。和灯火通明的市区迵然不同。
现在是晚上八点多，奶奶新做了一双棉鞋，准备给明天远行的姨奶奶送去，奶奶想拉上我一起去，我怕黑，本想拒绝，但看着奶奶期盼的眼神，便答应了。
走出家门，我紧紧地拽着奶奶，生怕黑夜中有东西窜出来，但意外的发现，跑到哪里都是亮堂堂的，我抬头望去，只见路两旁都安装了路灯，每隔十几米便有一盏灯，将整个路面照的亮如白昼，我惊奇地瞪大眼睛，不可思议地看着路两旁，而且我还发现，原来杂乱不堪的垃圾堆，现在已经被两个大垃圾桶取代了，邻里乡亲们的垃圾都放进了垃圾桶内。
奶奶看出了我的疑惑，笑眯眯的搂过我的肩，笑语嫣然说：“这是前段时间镇政府来修的路灯，是节能环保的LED灯，为晚上出行的人提供了方便，两个垃圾桶每天也定期有人过来换，并套有大垃圾袋，走近时也没有难闻的异味。语罢 ，奶奶又说：“现在靖江在创建全国文明卫生城市，上到九十九，下到刚会走，都在努力的贯彻这条为民服务的政策，就连我们快七十岁的老人，也在紧跟时代的变化!”说罢，奶奶朗声大笑，那爽朗的笑声惊飞了树上已经休息的麻雀，伴随着我们一直向前走。
这个时节，广玉兰也开了，那叶片独有的香气氤氲在乾坤之间，脑海中依旧回想着奶奶刚才的话，不禁思绪万千，时代一直在不断往前发展中，我们真是需要不断的与时俱进，创建文明卫生城市人人有责，从我做起，从身边的每一件小事做起。
收回思绪，拉着奶奶的手，沐浴在明亮的路灯下，细嗅广玉兰的清香，漫步在老家的小道上……
身边事物慢慢变化的作文【五】
相对于原来的DK科普书，这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》，是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书，是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述，一共分为六个章节，分别是：有关地球的重要知识，有关地理的重要知识，有关动物的重要知识，有关人类的重要知识，与我相关的重要知识，其他的重要知识”。这本书在孩子面前打开了一扇认识世界，了解身边事物的窗户，让孩子在阅读中学习知识，养成好习惯。
虽然这是一本科普书，但它不枯燥，不呆板，相反，书中的语言轻松活泼，文学性强，在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。比如，在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时，书中用故事的'形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的品质，赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格，让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时，则用第一人称的形式，介绍了动物的特点，直观形象。而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式，以循循善诱的方式介绍科普知识，无形中拉近了和小读者的距离。当然，书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍，简单明了。无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。
对于幼儿来说，科普书首先要能引发其阅读兴趣，为此，最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。这本书中的插图根据不同内容的需要，采用虚实结合的方式，即既有编辑们的手绘图，又有实物照片图，颜色鲜明，错落有致，特别能吸引孩子们的眼球。动物、蔬菜、交通工具、建筑大多用实物图展示，故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。不同的内容用不同的字体或者图框加以区别，大标题、小标题、子标题，一目了然，看起来内容清晰，条理分明。图多、字少，便于孩子们认识、了解知识，版面也更活泼生动。
世界很大，孩子们要认识的事物很多，但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。我们生活在什么地方，这个地方上都有哪些东西，天气怎样，有什么动物，我是谁，我从哪里来，我身上有什么神秘的地方，等等，这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事，需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。因为这是孩子认识世界的开端。把身边的事物认识清楚了，才能更好地激发孩子对世界的兴趣，对科学的探索。科学从来不是高高在上的，而是每时每刻都萦绕在我们身边。这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上，把孩子们感兴趣的身边事一一道来，极大地满足了小家伙们的好奇心。
认识世界，从观察身边的事物做起，用书籍做导引，带孩子了解身边“那些重要的事”吧！
