七年级下册unit12作文【一】
在这个和平又温馨的世界里，有很多让我敬佩的人。但是，让我最敬佩的还是一位平凡的大哥哥。
一天放学后，所有同学都接走了，而我的妈妈有事，不能来接我，我只能坐公共汽车回家。可是，我摸了摸口袋，只有五角的硬币，但公共汽车要一元，怎么办？怎么办呢？只有一个办法——不让别人看见。因为开车的司机是一个糊涂虫，少投钱他都不知道，我以前见过一个叔叔就是这样做的，那个司机根本就没发现。但是，我是三好学生呀！唉！不管了，回家要紧，照计划执行吧！
过了一会儿，公共汽车来了，我照计划开始行动。我故意站到一个高个子后面，咦？刚才还是阳光明媚的，这会儿怎么下雨了？难道天公都觉得我做的不对。到我了，我伸出颤抖的手，把五角钱投进了盒子里。突然，一个声音说：“小姑娘，你投的钱不够。”啊！司机不是以前的糊涂虫了，怎么办？正当我着急的时候，又一个声音说：“我来补！”只见一位大哥哥来到我面前，给我五角钱，我顿时觉得一股温暖流到我的身体里。我激动地说：“谢谢，谢谢！”哥哥说：“不客气，但你以后别再办傻事了”我傻傻地点了点头。
同学们，这就是我最敬佩的人，相信你们也有，说出来分享一下吧！
七年级下册unit12作文【二】
我的班主任——申老师，是一个平凡的人，但她却让我敬佩。
她带着一副眼镜，眼镜下的那一双眼睛，却是那么的有神。上课只要有同学不认真听课，哪怕是一个小动作，都逃不过她的法眼。哪位同学不认真的时候，老师会用会说话的眼睛提醒同学改正缺点，有时会摸摸同学的头，有时会不动声色地帮同学摆好书，有时会悄无声息地把笔递给同学做笔记……
申老师与其他老师不同。每当上课时，有些教室里总会传来教鞭“啪啪”的声音。而我们的教室里从来就没有教鞭的声音，只有申老师时而轻柔时而严厉的声音。申老师从不用教鞭，即使是忍无可忍的时候，她只会才会轻轻地敲几下没听话的同学。
申老师每天都有许多的事情要做，没有很多的休息时间，一天要上三四节课，还要批改作业。
可能有人会说，放学后，夜晚时，周末了，不就有休息的时间的吗？不！放学后，我总是发现申老师留在办公室下载课件，为同学们批改作业……申老师每天都在五点左右才离开办公室，回家。
记得前几天，学校开展《文明创建，我在行动》的征文活动。我把征文写好后，发给了申老师。晚上9点多了申老师还在指导我写作文。当我把征文修改好后，已经是夜晚快10点了。申老师让我先休息，她还要修改另一篇文章。
老师，感谢您！因为您的细心教导，使我们的成绩提高了不少！老师，感谢您！因为您对工作的兢兢业业，对学生充满了爱！让我敬佩您！
七年级下册unit12作文【三】
滚烫的大地，像被一个无边无际的罩给扣住了，人在里面，无比闷热。一阵阵热风吹来，让人觉得就像在蒸桑拿似的，浑身都在出汗。此时的我正坐在公交车上，安静地玩着手机。
不知过了多久，当我再次抬头时，车厢内已经挤满了人，我不禁为我占到一个座位而感到窃喜。这时，我无意督见坐在我身后的一名陌生男子一直盯着我看，我不由心震了震，心里不安地想道：那男子该不会是坏人吧。早知道，我就不逞强一个人去图书馆了。我强装镇定地用手捋了捋头发，又将身子往窗户边靠了靠。然后举起手机，点开自拍模式，假装自拍地为那男子拍了一张。
图中，那名男上大概三十岁，穿一身黑色的休闲服，一个大啤酒肚却怎么也藏不住。我暗中观察他的一举一动主，唯恐漏下什么蛛丝马迹。
又过了一会儿，一个花白头发的奶奶步履艰难地走进了车厢，颤颤巍巍地抓住车把手。车开动了，奶奶也许年纪大了，平衡力不好。车刚开动，有股向前冲的惯性，老奶奶便手忙脚乱地想去抓住支撑的东西。但大家似乎都像很排斥老奶奶，当老奶奶来抓时，他们都往相反的方向挤。眼看老奶奶就要摔倒了，我急忙去扶，但后面有一只手将我往反方向一拉，而这只手以迅雷之势一把扶起了奶奶。奶奶还没从刚刚的情况中恍过神来，不断地喘着粗气。
过了一会儿，奶奶激动地向那名男子道谢，那名男子此时像做了好事的少先队，笑得合不拢嘴。大家纷纷投来赞许的眼光。二此时，我对车上的乘客流露出一种厌恶之情。
等到老奶奶到站后，那名男子又亲自扶老奶奶下车。我刚好同站，便也跟了下来。突然间，我与他目光对视了，我冲他微微一笑。
一个陌生人如此关怀身边的人还不求回报，在关键时刻挺身而出，做了别人不想做的事，收获了别人意想不到的惊喜。我也要像他一样，尽自己所能去帮助别人。他就是我心目中的偶像。
七年级下册unit12作文【四】
考查方式，在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上，呈现出“多角度、有创意”的特点。主要有：
想象补写题。即通过想象，或再现情景，或推断故事发展，或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解。它不仅要求考生能读懂原文，而且还要有一定的生活经验的积累和再现融合的能力。
理解评析题。这类题目主要考查阅读感受或评价的能力。它比传统的阅读理解题在能力层级上有所提升，不仅要求考生通过阅读知道是什么，还要知道为什么，并在此基础上发表自己的阅读见解，作出自己的评价。
体验感悟题。这类考题主要考查的是阅读体验，即人们所说的用“心”读书，读出“个性”。这是阅读的较高要求。一般说来，只有在读书的过程中将自己的生活、情感、想法等融进文本，才能从文本中获得自己所独有的启迪。
自主赏析题。这类考题是传统“赏析”类试题的进步，它是新课程理念“学生是学习和发展的主体”在考题中的具体体现。它往往在题干中只规定赏析的范围，至于具体的赏析对象则由考生根据自己的喜好来决定。这样有利于张扬同学们的阅读个性，有利于培养同学们的成就感，进而激发学习语文的兴趣。
情景设置题。这类考题往往借助选文中的某些情景，运用“换位”的方式来设问。它既是对考生选文理解能力和语言表达能力的考查，也是对考生生活素养的考查。
比较阅读题。这类考题在阅读试题中穿插阅读材料，一般用链接的方式，从两文的某一角度切入，设置一两个比较点，以考查考生对选文的感受、理解、欣赏和评价等能力。
读书方法题。这类考题是为了检验“过程与方法”课程目标的落实情况而出现的一种题型，它主要考查考生“自能读书”的能力。它考查的方式比较灵活，可以从整体阅读入手设题，如根据相关要求作“读书笔记”;可以从局部赏析设题，如要求对文中传神的词语、精彩的句子“作批注”;也可以就阅读积累设题，如按照要求制作“读书卡片”等。
七年级下册unit12作文【五】
生活中，你是否曾经敬佩过一个人？生活中，那个让你敬佩的人可能是一位小小的清洁工，也可能是在熊熊烈火中英勇救火的消防员，而我最敬佩的人就是我的好朋友——杰哥。
在一个风和日丽的早晨，清香袅袅，七岁的我见这么好的天气，迅速叫上我的好朋友——杰哥，去离家不远的草坪玩耍。
早晨的微风伴着花香，从我们身边轻轻拂过。就在这时候，杰哥惊讶地叫了起来：“哇，一个包包！”我随着他的声音来到他的身旁。“那个包包肯定是来这儿玩的'人落下的，我们应该怎么办呢？”杰哥着急地说。我的心中突然起了一个坏念头，说：“那我们平分了吧！”“不行，绝对不行！作为少先队员，我们应该拾金不昧！”他的一句话震动了我。是啊，作为少先队员，怎么能这么做呢？我绝对不能有这种贪污心理！于是，我说：“让我们一起找到失主吧！”“嗯！”他微笑了一下。突然，包里的手机响了起来，他连忙接了电话。我凑耳一听，只听见电话里的责骂声，但杰哥仍然礼貌地说：“您的包包落在草坪的椅子上了，您过来取吧！”
不一会儿，一个叔叔慌慌忙忙地找来了。他给我们道了歉，并连声道谢，直夸我们是勇敢正义、拾金不昧的好孩子。可杰哥却只是礼貌地说道：“这是我们应该做的，因为我们是优秀的少先队员！”那一刻，我作为少先队员，也感到无比自豪！
经过这件事，我对杰哥的敬佩之情油然而生。是啊，我们都应该做一个正直善良的阳光少年！
七年级下册unit12作文【六】
说起令我敬佩的人，她不是别人，正是我的妈妈，在我妈妈的身上有许许多多值得我学习的精神。
有一天，我很迟才洗澡。洗完澡后，我把衣服扔在一边，心里想：唉!已经不早了，如果再洗这些衣服，明天的精神一定不好，明天再洗也不迟啊!想着，我换好衣服，上床睡觉了。晚上，我起来小便，忽然见到厕所里还亮着灯光，觉得很惊讶。我急忙走过去，想看看究竟是怎么回事。真是“不看不知道，一看下一跳”啊!妈妈正在灯光下一下一下地洗着我换下来的衣服。我走过去，心疼地对妈妈说：“妈妈，都这么晚了，你还怎么再洗我换下的衣服啊?早点休息吧，不然明天可没有一个好精神!”妈妈对我说：“孩子，’今日事，今日毕’，这个道理你懂吗?我最讨厌这种厕所“堵衣”现象了，所以，不管洗到多么晚，我都得洗完它们!”听了妈妈的这一席话，我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。我不好意思地说：“妈妈，自己的事情自己做，还是我来吧!”妈妈高兴地笑了。
我的妈妈就是这样一个令我敬佩的人，在她的身上我也学到了许许很多的道理，让我懂得了很多为人处世的方法，我也会一直努力向妈妈看齐的。
七年级下册unit12作文【七】
生活中有很多值得我们佩服的人，我最敬佩的是我们班的班长——潘帅锋。
他是个胖子，脸胖胖的，像个冬瓜，中间镶嵌着两颗铜铃般的眼睛。手也胖胖的，手指像一根根香肠。肚子也胖胖的，要是你用“铁头功”撞上去，舒服着呢！脚也胖胖的，常常找不到合适的鞋子穿。他虽然胖，却给我留下了不少印象。
印象一：认真负责。记得有一天早上，我们在早读，这一天轮到副班长管。几个同学阴阳怪气的，谁也奈何不了他们。这时，我们的“救星”来了，班长威风凛凛地走上讲台，拿起教鞭在桌子上一敲，大喊一声：“不准吵！”这声音震耳欲聋，那几个同学立刻安静下来，乖乖地捧起书本，连眼睛都不敢斜一下。
印象二：关心同学。记得一次运动会上，骄阳似火，不管躲在哪里，一会儿就会满头大汗，整个操场就像一个大蒸笼。跑完了1500米的时候，许多人都因为中暑而难受不已。我们班潘昊昊跑完后不舒服。我们班长二话不说把潘昊昊背回教室休息。从操场到教室是多么远的一段路程啊！更何况是背着一个人了！他每走一步都那么沉重，密密麻麻的汗珠，打湿了他的衣襟，但他一声也不吭，眼睛里充满了焦急，他肯定想尽快把他送到教室里。看着这一幕，我真想大喊：“班长，好样的！”
如果以后有人问我，我最敬佩的人是谁，我会不假思索地说：“是好班长——潘帅锋！”
七年级下册unit12作文【八】
我最敬佩的人，那就是我们班的秦子林，我们经常叫她“舞蹈老师”。
记得有一次，我们准备过六一，她担任了我们班的舞蹈总策划。她从幼儿园就一直学舞蹈，基本功很扎实，所以我们班的重任就交到了她身上。我们班的舞蹈是民族舞，排练的时候，秦子林一边放着音乐卡着节奏一遍遍的给我们示范，时不时的还过来给我们扳扳腰，那一板一眼的认真劲，真像一位舞蹈大师。排练结束后，她也不顾休息，不断的筛选音乐，反复反思总结我们排练时候的问题。上课的时候，她因为晚上琢磨舞蹈睡的迟，上课注意力不集中，被老师点名批评了半天，我们都为她这种舍己为人的精神所感动。
比赛马上临近，一天，我们下课去上厕所，只见秦子林双手一托地，二条腿向上交叉翻滚了起来，“天哪，她这是干什么”我们都惊讶的喊道。难道要翻着跟头去厕所么？我心里想，这是只见她翻了几个跟头后，潇洒的站起来，掸了掸手上的土，笑着对我们说：“我不好好练，怎么当你们的老师呢”！我们被她的搞的哭笑不得，但是我深深的明白，这是她从内心深处在为我们的节目操心，在为我们这群“小学员”着想。
这就是我最敬佩的人，一个有责任、有担当，处处为团队荣誉而着想的秦子林。
