老师怎么了半命题作文怎么写【一】
眼泪的滋味，有很多种：感动的时候流下的泪，是甜甜的；悔恨的时候流下的泪，是苦涩的；惆怅的时候流下的泪，是酸酸的；快乐的时候流下的泪，是开心的……而我在人生旅途中，也曾品味过这些滋味。
天，淅淅沥沥地下着小雨，还略带有一丝凉意。我在公交车站等车，空气中弥漫着一股清新的气息。我无聊地四处张望。突然，我将目光锁定在对面的公交站台上：一袭橘黄色的衣服映入眼帘。定睛一看：哦，原来是一位正在小憩的环卫工人！
她轻轻斜靠着站台的一块广告牌，身体随着凉风微微摇晃，似乎就要倒下，两眼微闭，一手拿着一把扫帚，一手扶着一个簸箕。手上满是皱纹，似乎还有些被水泡过的红肿。刮过的凉风夹着细细的雨丝，飘打在她的脸上、身上，渐渐地，渐渐地，她的橘黄色的工作服已被细细的雨丝打湿。
我怔住了。此情此景，深深地触动了我的心灵，我的眼角渗出了热热的液体，慢慢地流淌到嘴角，一丝感动的甜甜的味道……我因泰州有这样任劳任怨的环卫工人而感到自豪：他们凌晨四五点钟就要上班，将泰州打扫得一尘不染，以一种崭新的面貌迎接清新的一天的开始。这是感动的泪，这是幸福的泪。我为我们泰州有这么勤劳朴实的“城市美容师”而感动；我为“城市美容师”给我们打造的美好环境而感到幸福！
此时，我真想把我的雨衣给她披上，这时16路公交车进站了，我被拥挤的人流不由自主地带上了车。
车子缓缓前行，环卫工人离我暂行暂远。慢慢地，我开始有些后悔：也许，她身体有些不舒服？也许，……？要是我早一点把雨衣送给环卫工人，她就可以早点免受雨淋之苦，或者早点免受疾病之苦。不知不觉间，两行热泪落到唇边。这股悔恨的泪，是那么的苦、那么的涩，恰似我那时的心情……
再回头时，一把小红伞撑在了环卫工人的头顶，鲜艳的红领巾在细雨中随风飘扬……
我的心豁然明朗，苦涩的泪水瞬间渗入了快乐的滋味：鲜艳的红领巾深深印在我的脑海中，像一轮温暖的太阳照耀着我前行。现在，我们泰州的美好风尚引导着更多的人来践行她。面对他们，我热泪盈眶：我们要把这种文明风尚发扬光大，涌现出千成上万的“红领巾”，像雨后的太阳一样温暖着每个人的心！
老师怎么了半命题作文怎么写【二】
青春，年少轻狂。面对她，我总是忍不住流泪。也许是因为她对我们的关爱；也许是因为她爱哭的原因。只要一想起她，我的心情就久久无法释怀。
她教我们的那一年，也就是她刚领到教师资格证的那一年，她是所有老师中最年轻的一个。也许是因为她身上的孩子气，使得我们这个原本就很活跃的班级更加肆无忌惮了。
那时她是我们的班主任。她特别爱哭，而且“翻脸比翻书还快”！记得她第一次哭是在堂课上。当时不知是什么情况，很久以后同学们才知道，原来是因为她的妈妈生病了，身边没人照顾，所以她当时急坏了。下课后，我去办公室交作业，看见她一个人趴在桌子上哭，没有一个人理她。面对她那娇小的背影我的心里莫名的增加了一丝心酸，那一刻泪水止不住往下流。为了不被她发现，我健步如飞的离开了办公室。上课时，她竟然若无其事的走进教室，满怀笑容。谁也想不到十分钟以前她曾放声痛哭。但是终于还在笑着笑着眼眶里挤满了晶莹的泪光，她强忍着痛苦，戏谑的说：“自己带了隐形眼镜，所以眼睛很不舒服。”
记得有一次学校举行运动会。班里小月同学跳远时不小心摔了一跤，脚磨破了皮，她细心地亲自给小月上药水。一边豆大的泪水从眼睛里滚了出来，一边心疼的说道：“都叫你小心一点，以后留疤多难看啊！”其实人家小月都没难过，她却早已泪流成河。
班主任爱哭，有的时候全班同学陪她一起哭！记得一次上写字课。教室不是纸片漫天飞舞就是震耳欲聋的吵闹声，当场活活把写字老师给气走了！
“玩！玩！玩！你们就知道玩！你们是不是那天把我气你就开心了，”一顿脱口大骂之后，她的眼眶里又闪烁着气愤的泪光。此刻教室里鸦雀无声，空气中笼罩着可怕的气氛，我们没有再吵闹了。刚开始是有一个人哭，后开全班都哭了。隔壁班的同学说：“感觉我们好像开一个‘小型的追悼会’一样。”这件事以后我们当然付出了惨重的代价，每个人写了一千字的检查。这大概就是我们常说的“天作孽有可活，自作孽不可活”吧！此后我们迎来了一周又一周的流动红旗。
她最后一次哭是在初一结束的时候。放假的前一天，她神秘兮兮的在班上徘徊着。一会儿对这个指指点点；一会儿对那个唠叨不停。最后她静静的走上讲台，通红的眼眶中眼神略带一丝严肃。“不好，这是暴风雨来临的前奏。”果然，迎接我们的是一顿训斥：“我知道你们不喜欢我，很想让我滚蛋！我要走了，终于可以让你们如愿以偿了！你们自由了！”话音刚落，我们再也笑不出来了，一个个都愣住了！说完她快步迈出了教室，其实我们都知道她舍不得我们，不想让我们难过！此刻的教室早已泣不成声！
从那以后我再也没见过她，但是她的模样却依旧清晰的呈现在我的脑海里；她的声音仿佛总是萦绕在我的耳旁。现在只要想到曾经和她相处的点点滴滴，就忍不住落泪。
老师怎么了半命题作文怎么写【三】
我一直有一个梦想，那就是当老师。
假如我是老师，我会将我所学的知识，用通俗易懂的方法传授给学生，让学生能够总结这堂课所学的知识。假如我是老师，我会给他们布置比较少的作业；假如我是老师，我要生多看课外书籍和国内外名著，以增长学生的知识面；假如我是老师，我会经常带学生出去玩，了解大自然，开阔学生的眼界。当然，作为一名称职的老师，必须要有丰富的知识，并不断更新，同时应具备以礼待人，尊老爱幼，乐于助人，团结同志等高尚的思想品德。
我还会想方设法让他们来接受来自同学之间、师生之间和社会各方面的挑战。我还会让他们在课后花几小时甚至几天的时间思考和论证，驳倒我的一个貌似正确的“论点”，让他们明白不要迷信书本，也不要迷信权威，让学生们在争论和实践中，感受到许多东西都要经过实践才能知道事实的真相。
如果我是老师，我会想方设法让学生们掌握一些学习知识的技巧和方法，让他们轻轻松松地掌握许多知识，快快乐乐地成长！
老师怎么了半命题作文怎么写【四】
今夜，已是你我分离的第一百零一夜了。可我却感觉这日子好似已过三年，你说我怎么能够不想你呢？您是女儿最爱的人——母亲啊！
回想，你我分别的情景，我不禁又流下了泪水。那天，老天爷好像故意为分离制做了一张背景图，满眼望去尽是荒凉。你我同撑一把伞，雨虽只是淅沥小雨，可我早已感觉全身湿透，因为此时我心中的悲伤早已逆流成河了。
我们到了火车站，可火车还没有来，站台上的人在等候中越聚越多，先是一点点，继而空气里也开始逐渐散发出离别的味道，并慢慢晕染成浓浓的离别愁绪。
火车在人们复杂的等待与焦灼的离愁中终于如约而至，站台一下子失去秩序。我忍着早将流出的泪水，笑着对你挥了挥手。该说的话，你早已重复过不知多少遍，可你的目光还是不肯从我身上移开，仿佛再多一眼就可以随着你去到海角天涯。
车缓缓开动了，带走了远去他乡打拼的.你。此时的我再也忍不住了，泪水如瀑布般喷涌而出。我的眼前虽已模糊，可还是奔跑着向火车追去，尽管我知道这并不能挽留你。
虽然这些聚聚散散，分分离离，来来往往的情景对我来说早已成司空见惯。可这其中的不舍，仍使我忍不住泪水……
今夜，女儿又想你了！那喧闹的，凝固的，恒久的站台上，有一些遥远的声音飘过来，那是你对我的敦敦教诲，是你对我无尽的牵挂，它轻轻萦绕在耳畔，慢慢在心头氤氲开来，散发出淡淡的芬芳。面对离别，我流泪了，这泪水让我学着慢慢成长。
