我爱四季的作文中间部分【一】
我的家乡，算不上桂林般的美，算不上大城市的繁华，算不上世界的奇丽景观。虽然家乡只是个小村子，可是在我心中，它是最美的地方，尤其是家乡的四季。
春天，含羞的春姑娘提着花篮子，来到了我的家乡，他一来，顿时，冰雪融化，万物复苏，一切都有回了生机，小鸟在枝头上吱吱喳喳的唱歌，也许是因为欢迎春天的'到来吧？风儿姐姐也在欢快的跳舞，也许也是因为欢迎春天的到来吧。小草小花也从地上探出头来，也许是因为看看春姑娘来临的样子吧。看，春姑娘是多么受欢迎的姑娘啊！
当然，夏天也落后不了，夏哥哥跑着步，流着汗，也来到了我们的乡村，他一来，乡村顿时变成了绿色的世界。稻田绿绿，像一片绿色的海洋；树林绿绿的，是小鸟的天堂，一切都是生机勃勃，小朋友们在溪边戏水，玩耍，多么开心，多么快乐！夏天，一个绿油油的世界，一个属于孩子们的空间！
紧接其后的就是秋天了，秋妈妈一来，绿油油的世界就变成了金黄金黄的。看，稻田是黄色的，在里面，都是农民在收获自己的成绩；果树的果实是金黄的，前面都是果农，他们收获着自己的付出。看，虽然农民伯伯很累很累，可是他们却很开心，因为自己的付出和努力，并没有白费！
最后，就剩下人人厌恶的冬天了，脾气暴躁的冬爷爷来到了我们的乡村，其后就变得很冷很冷，树儿都落叶了，满街的落叶，还要人清理，出门就要穿很多很多的衣服，看起来既胖又累赘。既冷做事有不方便。哎~冬天真是烦人。
啊！这就是家乡的四季，我爱我的家乡，更爱家乡的四季！
我爱四季的作文中间部分【二】
家乡是家乡人避风的港湾，是家乡人成长的摇篮，也是动植物朋友生存的乐园。我爱我的家乡，尤其爱家乡的四季！
春天，家乡身着一件五彩斑斓的衣服。小草从泥土里悄悄地探出头来，贪婪地吮吸甘甜的雨露；新生的竹笋从泥土里拔节，丈量着春季的长度；苗条的柳树伸了伸懒腰，在微风中梳理自己柔软的小辫子；妖娆的桃树喝醉了美酒，绽放出的花朵就像一团团烈火一样在枝头燃烧；梨树也不甘示弱，在春风的抚慰下，吐出一朵朵心爱的“雪绒花”。哟，迎春花最先到来，抖了抖身子，那鲜嫩的花瓣就像星星那样耀眼。就连树与树之间也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在我的身上。
夏天，家乡换上一件翠绿无比的衣服。到处都是山清水秀，到处都是鸟语花香。整个森林变得更加茂盛了，树干变得更加粗壮了，树叶变得更加翠绿了。小鸟在枝头卖弄自己宛转的喉咙，火辣辣的阳光照得鱼儿躲进了用荷叶编织的“帐篷”里。一排排硕大碧绿的荷叶撑起一朵朵亭亭玉立的荷花，它们在池塘里舞蹈，顿时，空气里飘拂着袅袅的清香，伴随着丝丝微风扑鼻而来，换取人们一阵阵沉醉。
金色的秋天让家乡披上一件金黄的睡衣。在满眼的金色里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，沉甸甸的果实在秋风中打秋千。秋菊也在这喜庆的季节里闪亮登场，瞧去：火辣的小粉菊，温柔的小黄菊，还有那胆怯的小白菊。树叶没了往日的浓郁，一只只金黄的“小蝴蝶”从头上滑落下来，铺在地上，给小蚂蚁当被子；掉进河里，给小鱼当雨伞；飘在空中，给燕子报信呢！
冬天的家乡有太多的烟雾缭绕，银白的衣服是它最常穿的。一到天空飘落鹅毛般的雪花，山川、田野、村庄，整个家乡变成了粉妆玉砌的世界，偶尔也能看见雪地里冒出几个雪人。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。雪一停，家乡便成了孩子的世界，循着他们欢乐的叫喊声看吧：打雪仗，堆雪人，掷雪球……童趣弥漫着家乡的每个角落。
家乡的四季真美呀，我爱家乡的四季！
我爱四季的作文中间部分【三】
我也爱夏天。在这个炎热的季节里，我们可以做很多好玩的.事情，可以去游泳，可以去冲浪，还可以在家里吹着空调吃冰淇淋……
我还爱秋天。在这个收获的季节里，红的苹果、紫的葡萄、黄的梨、橙的桔子，还有馋人的玉米、红薯、花生……人们脸上都洋溢着丰收的喜悦！
我最爱冬天。在这个冰天雪地的季节里，却是我们的天堂：打雪仗、堆雪人、滑雪……一个个手冻得红红的，可还是乐得笑声满天飞。晚上和妈妈挤在一个被窝里，可暖和了，最重要的的是可以感受到妈妈对我浓浓的爱意……
大自然真奇妙，每个季节都有它无穷的乐趣，我爱一年四季！
我爱四季的作文中间部分【四】
读者，其用心专也，韵者，其美极而触魂也！——题记“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。翻阅沉甸甸的历史，蓦然看见，那一抹鲜艳，带着成熟稳重，披荆斩棘，正向我走来。那是历经磨难才重生的凤凰；那是千锤百炼的坚强；那是灵魂冲击才有的不朽篇章；那是鲁迅称为“史家之绝唱”的史书，一部永垂不朽的史记。初读《史记》，读出一个顶天立地坚强的男子汉，或许一开始他就不该站出来，顶撞君王，是大罪。他是被深深地激怒了，但他没有停止在愤怒上，而是还在此基础上对他所要加以叙述和研究的到他所生活的那个时代为止的一部中国通史进行了认真的整理和思考，并得出了自我的一些结论，这是司马迁之所以不仅仅成功为一位伟大的文学家，并且成为一位伟大的历史家的原因所在。鲁迅有一句名言：“长歌当哭是必须在痛定之后的。”
司马迁不正是在“痛定之后”，以史记这部大作长歌当哭吗？很难想像，如果司马迁在巨大的悲痛之后不继之以理智的思考，而会成文学家兼历史家。晚清的刘鄂在《老残游记。自叙》中指出：“《离》为屈大夫之哭泣，《庄子》为蒙叟之哭泣，《史记》为史公哭泣，《草堂诗集》为杜工部之哭泣，李后主以词哭泣，八大山人以画哭泣，王实甫寄哭泣于《西厢》，雪芹寄哭泣于《红楼梦》。”于是，在报任安书中，我看到一个无奈而又理智的司马迁，一个身心俱残而又顶天立地的司马迁。司马迁一腔抑郁，发之《史记》，将悲痛而屈辱的灵魂投入到上下五千年的历史长河之中。
于是，绝代文章横空而出。我似乎看到了太史令坚强的身躯，化作天边耀眼的彩虹，霎得，红遍了整个天空。再次捧起那泛黄的《史记》，读出一个报国无门贤能者的忧伤。司马迁是忧伤的，他的心痛汉武帝不听谏的小肚鸡肠，所以，他是懂得屈原的，要不然，他不会将屈子愁闷的心境写得如此淋漓尽致，他又怎样会有抒一肚子的愤懑牢之气，满纸俱是怨辞。当屈原“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”的时候，我仿佛看到一个忧伤的灵魂与另一个无助的灵魂悄无声息的碰撞，不禁发问，那仅仅是一部述史的史书吗？无法控制不安的思绪，带着灵魂的触动与颤抖，再次品味他的《史记》，这一次，我读出了一个中华民族的魂魄，千百年来不变的精神。无论是太史令，还是屈平，还是项王与信陵，我都看到他们人性的善良，一诺千金的男儿形象。
是司马迁完美的追求，还是他本来已经完美的文字，千年的民族之魂，在他笔下，闪闪发亮，是《史记》，让我看到一种人性的韵味，人性的光辉，那么完美，那么灿烂！我不禁怦然震动《史记》之韵味，非桂花树凋零的悲哀，也非纳兰性词的凄凉，它的韵味，是甜香赛芝兰之悠长，踏雪寻梅的不变的情怀。读《史记》之韵，读出司马迁的韵味，那是任何一个时代都光芒绽放的灵魂，带着一丝不羁，带着万般男儿忍辱负重的尊严，书写了一个属于他自我的春秋，反复咀嚼，齿留余香。
对《史记》的感动，不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事，更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华。正是因为这种力量对《史记》的认识，也进入了一个精神的境界。司马迁作《史记》，是用灵魂与命运作斗争，用自我的精神作出一部千古流传的史记。读《史记》之韵，是上古文化与艺术的完美结合！读《史记》之韵，是人格与灵魂的震动！读《史记》之韵，是美丽与感动的撞击。品读史记，其韵无穷细细聆听《史记》叮咚的琴韵，内心却经历了跌宕起伏的感动。
我爱四季的作文中间部分【五】
《史记》是爸爸送给我的生日礼物，爸爸送我的版本是白话文版。我在一个阳光明媚的日子里读完了这本书。
“尊师重道是我们中华民族的传统美德”这是我阅读《史记》这本书的收获。
在《史记》里，我读到了大成至圣先师孔子尊师重道的事迹。
公元前521年，孔子的学生宫敬叔要去周朝京都洛阳朝拜天子，孔子明白老子在洛阳居住，为了能向老子请教古代的“礼制”，便和宫敬叔一同前往洛阳。来到洛阳的第二天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子当时正在著书立说，听闻誉满天下的孔子前来拜访，立即放下手中的刀笔，迎接孔子。孔子进入大厅，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼后，才向老子请教古代的“礼制”。因为孔子态度很诚恳，老子就很详细地跟他讲解古代的“礼制”。孔子学到了很多关于古代“礼制”的知识。
闭卷沉思，我想到了我的教师。
小学一年级的时候，因为刚上小学，没有定性，上课忍不住玩小玩意儿，被教师发现了。教师第一次提醒了我，我就停了下来，可是过了一会儿，我忍不住了，又把小玩意拿出来玩，教师那双火眼金睛又发现了，就叫我站起来。本以为这样我就能够好好听课，谁明白，我再次玩起了小玩意。于是教师板着脸说：“站起来也能玩，要好好听课才是。把手上的东西拿上来，没收！”我看着教师严厉的脸，便明白我在课堂上玩小玩意是不尊重教师，不尊重同学，不尊重知识，我羞愧地红着脸低着头，乖乖地把手上的小玩意交到讲台前。当我转过背，发现全班同学都在看着我，当时我恨不得找一个地缝钻进去，并暗暗发誓以后再也不要这样了。课后，教师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“教师批评你，让你在课堂上站起来，是因为你影响到了课堂秩序，教师期望你好好学习，将来以优异的成绩来回报社会。要记住：尊重别人是在庄严自我！”
孔子是的大思想家，大教育家，是当时社会上最博学者之一。为了学到更多的知识，把自我当成学生，千里迢迢地去向老子求学。给我们树立了尊师重道的榜样。
相较于孔子，我在学识上是一张白纸，思想、道德、文化修养各方面都要不断地加强学习，而尊师重道是我人生中永不停止的课程。
我爱四季的作文中间部分【六】
司马迁的《史记》，贯通祖国三千余年的辉煌历史，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。
该书是中国古代最著名的古典典籍之一，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共三千年璀璨的礼貌，生动的描述了三千年大大小小的一些史事。读过这本书，让我深深得感受到了祖国文化的伟大，令我心存敬意。史记的生动描述一向鼓励我们的写作，以及我们祖国的发展，史记一出来，可谓是洛阳纸贵啊。
一部伟大的作品，总会有辉煌的成就。《史记》这一部伟大的作品，是祖国文化史上的一颗明珠。司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的'心境也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。简便幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
就像尤安·艾肯在《走遍天下书为侣》一文中所说的那样，看《史记》就仿佛在作一次历史旅行，读者像是穿越了时空，成了一位历史事件的亲历者，体会了当时人们的思想感情；就仿佛在和司马迁应对面的谈话，被他那准确到位的语言所打动，在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑……
《史记》，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离》”，是一本令我们每个中国人都应当细细阅读的经典！是一本既生动趣味又能增长知识的值得一看的好书！
我爱四季的作文中间部分【七】
我的家乡没有四面起伏的大山，没有可以称为旅游胜地的美景，也没有浩瀚无边的大海，但是它有淳朴的人们，快乐的欢声笑语，无法言语的亲情，无法表达的友情，无法割舍的爱情，还有无比淳朴的师生情。
冬天过去了，春天的脚步近了。万物复苏，结冰小河也慢慢的苏醒了，曾经调皮的孩子们也不敢再去溜冰了。才解冻的小河犹如刚刚睡醒的大姑娘，欣欣然张开了眼。小草偷偷的从土地里钻出来。杨树、柳树、槐树、桂树、月季花、桃树、杏树、梨树……各个互不相让的开着花，赶着趟，唯恐落在最后。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，田地里的麦子也慢慢的长大，长高，等待着人们的浇灌。还有那剩下的没有农作物的地，都种上了棉花，等待着秋天的丰收季节。地里都是忙忙碌碌的淳朴的农民。
夏天紧跟春天逼近了，它经历了春的萧瑟，更让我们感受到了夏的炙热。满眼间都是层层叠叠的绿色，有柳绿、青绿、草绿、墨绿……各种树木的叶子也从翠绿成了深绿，地头上的各种树是勤劳的人们歇脚的好地方，不挡风，并且遮住了天空中的烈日，夏天的风暖暖的拂过脸颊。
夏天常有暴雨，小时候最怕的就是夏天的雨，因为夏天的雨总是要雷声与闪电给他伴奏，天空灰黑下来，不过也别有一番特色。一阵暴雨之后，天空渐渐的明朗起来，有机会还能看见彩虹，美丽而优雅。因为刚刚下过雨，空气特别清新，树木绿的格外的靓丽。
秋风悄声无息的刮在这片土地上，人们开始忙忙碌碌的收割小麦，种玉米，浇地，拾棉花，还有顽皮的孩子帮着大人们摘已经成熟了的水果，摘三个吃一个的速度，气的家长哭笑不得，每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦，满足的幸福。
那些枯黄的叶子，漫天飞舞，虽然即将落在地上，即将走向生命的尽头，但是它仍然坚强，本着‘落花不是无情物，化作春泥更护花’的高尚本质为来年的花尽一点绵薄之力。良草轻浮，微风佛叶，淡淡的哀，淡淡的愁。
风霜雨露，雪花飞舞，冬天来了，带着冬天的精灵——雪一起来了。
村里房子的瓦上，墙上，大道上，树上，田里的麦子上……到处都是雪，望眼一看，到处都雪白雪白的，可好看了。
人家都说‘冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡’，呵呵，就连田里的麦子也在欢迎着雪精灵的到来呢。
初中生、高中生们都不想错过这种美丽的自然景色，都拿起照相机记录着。小孩子们都欢快的堆着雪人，唱着没有调子但很欢快的歌。家长们则站在大门前聚成一堆聊天拉呱，到处都是那么的安详，和谐。
快过年了，人们都开始准备年货，都期待着腊月三十晚上的烟花，新衣服……
家乡的人们一年四季都在忙碌着，但是他们都感到很满足，最美的幸福也不过一家人平平安安，健健康康，快快乐乐。
家乡的四季并不美，但是在我的心中最美的景色也不过如此。
