写小作文让对方回复问号【一】
石头：
我亲爱的孩子，检查完你的作业，只感到自己的心往下沉，看到你毫不认真的书写，回想平日对你的致致眷语，悉心教导，我的失望和愤怒象漂浮在水面的皮球，刚被理智的思考按下去，又被气愤的火焰推上来。真想冲进卧室，把熟睡的你拎起来，狠狠地批评一顿，然后重做！但，罢了！作为母亲，对酣睡的你还是那么不舍。于是留下这封信，不知日渐长大的你能否给妈妈以理解和配合！
石头，你退步了，而且不是一点点。妈妈翻出你以前的作业，放在你现在的作业旁，你自己对比吧。字迹端正直接体现一个人的学习态度，任何老师都可以从一个孩子的作业上，轻松辨别这个孩子是否认真。
认真对一个人的成长太重要了，它将决定每个人不同的命运轨迹。现在认真学习，将来就可以认真工作，认真生活，反之，会怎样呢？用你聪明的大脑去思考吧！
夜深了，妈妈毫无睡意，但妈妈很疲劳，听着外面淅沥的雨声，我在思考你看了妈妈的这封信，将怎样理解妈妈的心情，又是怎样面对你自己的学习，希望你能做一名诚实认真的孩子，首先就要对自己认真，负责！
写小作文让对方回复问号【二】
伽利略在比萨斜塔上做“两个铁球同时着地”之前，亚里士多德“重的球会先着地”这一观点得到了人们的普遍认同;在哥白尼提出“日心说”之前，基督教所宣扬的“地心说”则在人们心中根深蒂固;在达尔文发表《进化论》之前，还有不少人认为“人是天使变成的”… …
这些观点，在今天看来，是荒唐的，可笑的，但在数百年前，它们却个个是人们心中的“权威”。有如此愚蠢的想法，恐怕不是因为人们无知，而是因为他们人云亦云，想当然吧!
伽利略、哥白尼、达尔文，都有着不平凡的眼界，敢于对所谓的“真理”提出质疑，产生“?”，并深入探究，刨根问底，追求真理。
也许有人会认为：只要有知识，有耐心，就能够深入研究问题，找到真理。其实，这样是不够的。
有知识，只是作为与权威斗争的基础，更需要的，是挑战权威的胆量和为科学、为真理的献身精神。伽利略做斜塔实验时，有成千上万人围观，都想看看这个不知天高地厚、敢于亚里士多德的观点对立的的小鬼出丑，因此，一旦他失败了，就会处处遭人冷落、笑话;哥白尼提出“日心说”与基督教的“地心说”相背而驰，产生巨大的'矛盾，导致教皇大怒，诬陷哥白尼，把哥白尼送上了火场;达尔文提出发表《进化论》之后，更是处处遭人排挤。但他们，却没有因此退缩，反而把挫折当垫脚石，使他们的这些观点在百年后成为了人尽皆知的真理。
由此可见，一个小小的“?”，不仅包含着对事物刨根问底的精神，还包括着一份挑战权威的胆量，追求真理的执着。
发现问题，需要好奇心;研究问题，需要足够的知识和耐心;实践它，则需要胆量与执着。
亲爱的朋友，你也能对权威产生质疑，对想当然说“不”吗?
写小作文让对方回复问号【三】
你好！
很高兴收到你的来信，我这里情况很好(其实正处于做作业状况，不知你那边情况如何，是在沙发上喝饮料，还是在房间刻苦学习呢？不管如何，还是先让我介绍自己吧！
我的名字叫卢嘉俊(这就不用说了吧，今年11周岁，是个开朗、向上又稍带有同情心的帅气男生。我跟你一样，有着一头乌黑头发，长着大眼睛。我英俊潇洒、玉树临风，是大家的开心果。我身高一米五六，是个有梦想（指建筑设计师、漫画家和作家）的'男孩。我在广东省广州市天河区龙口西小学读五年级，班上成绩不稳定，有时名列前茅，有时排名中上，班上同学都很喜欢我（说明我人缘很好），我很乐意和你成为无话不谈的好朋友。
这次的手拉手活动我认为实在是太棒了，一封信，将远隔千里的我们联系在一起。海南，海南，我们的心。我觉得那里的朋友也一定很和善。我真诚地希望你能很快地收到回信，我的朋友。
另注：错别字六个，错词一个，请继续加油。
祝你
学业进步，
身体健康，
天天向上！
远方的朋友：卢嘉俊
写小作文让对方回复问号【四】
您好！您近来身体还好吧？您的来信我已经收到。那些寓意深刻的话语，会让我终生难忘。
从小的时候，您就教育我如何踏实做人；告诉我人生的意义和正确的方向。这些都使我受益非浅。您在给我的信中的那句‘给’，永远比‘拿’愉快，则将是我人生中重要的引路牌。
您使我明白人生的快乐在于付出，不在于索取。索取只是经济上的财富，而给予是精神上的财富，这是用钱远远买不到的。
那些坐享其成、不劳而获的人，永远无法劳动带来的快乐。因为他们没有给，永远都是在拿。我会记住爸爸的话，做一个对社会有用的人，做一个人人都需要我的人。我决不会辜负爸爸对我的期望。您的'教诲我会时时刻刻记在心头，如果社会上有人有困难，我会全力帮助他们。
爸爸，我向您保证，我一定会谨记您的教诲，给予人们最美好的东西会成为一个对社会对人民更有用的人，成为一个让人们因我的存在而感到愉快的人，一定不会辜负您对我的一片期望。
祝您身体健康，生活愉快！
写小作文让对方回复问号【五】
新学期您对孩子有哪些新的要求?您打算如何做呢?
学生：xx 家长：xxx
要求和做法：
1、加强孩子自我意识的.培养，同时逐步培养孩子的家庭和社会责任意识。
2、关爱孩子但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，让孩子懂得争取，学会放弃。
3、关注细节，从细微之处培养孩子良好的行为习惯，并持之以恒。
4、关注孩子身体健康，同时密切关注孩子的心理健康，发现问题及时疏导。
