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英语作文参考词汇有效吗(英语作文提高要背范文吗)

英语作文参考词汇有效吗(英语作文提高要背范文吗)

更新时间:2023-08-07 22:27:05
英语作文参考词汇有效吗(英语作文提高要背范文吗)

英语作文参考词汇有效吗【一】

有时当我们高估了自己能力的时候,就容易犯错,辨不清方向,盲目的做决定。就拿我自己举例来说。当年一个错误的投资决定,自己想着是赚大钱的,没有经过多方考证,盲目跟风投资没有认真的去挑选自己的合伙人和自我高估了自己的能力,想着都能搞定,事后证明自己输得很惨。

有效学习,爱上学习。学习对我来说也是一个困难的过程,但我现在已经觉察到自己的内在和本我链接太少,接下来的日子里。不论是通过正念冥想学习,还是阅读的方式不断的去激活和修正自己的内在潜能。希望自己在未来的日子里,可以做到时刻关注自己的目标。才能走正确的路。

英语作文参考词汇有效吗【二】

高手学习,除了善于总结实践外,最重要的是具有系统思维,可以触类旁通。认知科学家林赛﹒里奇兰德经过多年多学科的学术研究后,发现所谓的精通就是对知识结构如何相互关联具有清晰的认识,他认为只记住一堆事实其实没有什么用处,有效的学习是发现事物之间的内在联系,理解因果关系,并且发现其中的异同。

我自己有个方法,就是在准备一篇文章或者准备一堂课的演讲时,会首先进行发散性的思维方式,进行自由联想,写下根据这个主题所联想的词语、句子、观点,然后再把这些内容按照内在逻辑进行归类,然后按照某种方式把这些内容进行整合,比如时间顺序,现象-原因-方法,递进顺序等等,就把整个文章的脉络呈现了出来。

这是一个放与收的过程,也是一个融合的过程。融合也是一个从现象到本质的学习过程,比如先讲几个风马牛不相及的故事,故事虽然好听,但人们会一头雾水,不知道你葫芦里卖的什么药。你可以先卖个关子,然后导出你从这些现象中看到了什么,这就是你比别人高明之处。你给出了结论,然后可以通过这个结论引出它给我们带来什么样的思考,给我们的生活带来什么样的改变,在我们的生活实践中有着什么样的指导意义,或者可以避免什么样的错误等等。

融合是一个高级别的学习过程,从事件上升到概念,把事实建立成模型,用数据转换成图表,从假设到结论,从相似到类比,这就是一个知识不断联系与创新,不断分解与融合,不断打破又创立的过程,这样的方式,也会激发我们的学习兴趣,极大地发展我们在学习中的创造力。

英语作文参考词汇有效吗【三】

由美国智库研究员、学习方法研究领域的专家乌尔里希﹒伯泽尔所著的《有效学习》,颠覆了我们平常自以为是的学习习惯。他总结出了一整套科学系统的学习方法,助力我们顺应知识经济的浪潮,并成为知识付费的弄潮儿。

假如你想成为一个知识分享者,假如你想成为一个优秀的教育者,假如你想提高学以致用的能力,假如你想成为某个领域的专家,《有效学习》这本书一定会给你意想不到的收获。

学习是一个过程,一种方法,一套理解事物的体系,乌尔里希﹒伯泽尔指出系统化的学习方法主要包括六个模块,看起来是有些老生常谈,但其实却与我们平常的认知与学习习惯有着本质的区别。

英语作文参考词汇有效吗【四】

“疑是思之端,学之始”,质疑问难是探求知识、发现问题的开始。思源于疑,小疑小进,大疑大进,质疑是创新意识的萌芽,是创新的前奏。爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”通过质疑,教师可以了解学生学习的难点,症结在什么地方。学生的学习过程是一个矛盾转化的过程。在讲《勾股定理》时,学生问:为什么是平方和啊?在质疑和解疑的良好互动中,有效发挥学生的主体作用,培养学生的创新思维能力。在学生质疑时他们提出的问题可能听起来非常简单,有时还会引起其他同学的嘲笑,但是我们要拿出正确的态度,及时给他们解答,并对他们的行为进行鼓励。

最后,我借余教授的话来对有效教学做下总结:教师对教材钻研深刻,上起课来就会微言大义,发人深省,从而让学生听起来轻松,嚼起来有味。与深刻相对立的是肤浅,肤浅的实质是智慧的疲软,肤浅就像一锅二十七八度的温开水,既没有沸汤的那样的烫人,也没有寒冰那样的彻骨。因此,你不要指望从肤浅者的教学中去寻找刻骨铭心的印象。

英语作文参考词汇有效吗【五】

本学期,我读了杨晓编著的《有效学习与有效教学》,心中颇有感触。结合自己平时的教学,对有效课堂教学谈谈自己的想法。

当今的社会是一个学习型的社会,学习已成为一种时尚,一个新理念。它已不再是一般意义上的学习,而是一种生活习惯。如何学习,如何进行有效的学习,怎样掌握正确的学习方法显得比任何时候都重要。让学生学会很重要,教学生会学习更重要。学习能力的提高,创造能力的培养,需要教师对学习过程的引导。在教学中,要巧妙处理教和学的关系,既研究教材教法,又探索学法指导,使学生不仅“学会”,而且“会学”。

联系到平时的教学工作,感受颇深。实现有效教学要从以下方面做起:

英语作文参考词汇有效吗【六】

有人说我们似乎陷入了知识焦虑时代,不学习会落伍,但学什么,却没有想清楚,更谈不上什么学习目标了,这样的学习我们称为无效学习。

设定清晰的阶段性的目标,这里的重点是清晰与阶段性。你的目标是成为作家,这个目标并不清晰,作家是一年出几本书呢,还是只是写几篇文章呢?还是成为一个网红作者?设定目标的目的,是培养我们的专注力。

《有效学习》中提到目标越简单,就越容易实现。每天写500-1000字的文章,比成为作家更容易做到。当然每个人的情况不同,在难与易之间可能也需要找到一个平衡。太容易实现,会缺乏成就感,太困难的又很难坚持,所以阶段性的目标最恰当的可能是踮起脚刚好能够着的计划。假如你已经养成了每天1000字的习惯,你可以设置一个稍高的目标,比如每天3000字或者每天更新一篇文章,这样可以让自己跨出舒适区,但又可以在坚持与挑战中获得成就感。