老师难以评分的高考作文【一】
而那些难言的疼痛，那些刻骨的思念，那些纷繁的愁绪，历经岁月的流逝，沉淀出一份暖暖的情愫。淡淡的，轻轻的，柔柔的，软软的，一丝丝一缕缕一点点，萦绕在心际，在眉宇，在发梢，在指尖。陪我春秋，伴我冬夏，随季节流转。
叹如今，我心依旧，欲寻陈迹，却已物事人非。杯冷梦残，但求长醉，哪管它天昏地暗。
琴弦动，心弦亦动，一曲清音不绝，水长天远，雾绕云环。
是时候了，从体内抽出一些句子，把孤独照亮，赶在黎明到来之前将梦展开。
曾记得，在风中，你说红尘有泪，而你泪成汪洋。风大雨急，一个人驾驭的小舟，飘飘荡荡，没了方向。于是我们荡起爱的双桨，渔舟晚唱曲飘扬，哪管他半刻，笑弯月亮。
曾记得，在雨中，你说一个人走，累了心肠，困了柔肠。而天越来越暗，夜越来越黑，路越来越窄，心越来越潮湿，浑身上下似乎已长满青苔。于是我们执手清风明媚路，琴瑟和鸣。青梅煮酒，西窗画眉。娇颜如花，醉舞红尘。清姿扶月，笑扑流萤。
曾记得，晨曦里，你说爱若没了心心相印，天涯终究只是天涯，因此心的距离最遥远。于是我们续着同一个梦，一样的微雨燕双飞，一样的花开虫呢喃。风卷云舒，喜玲珑，爱剔透。巧笑嫣然，心扉扣，清风迎袖。
曾记得，暗夜里，你说一个人的夜，心应该放在哪里？于是我们用思念点亮生命的火光，为你，为我，痴痴的守望。踩着轻风，垫着白云，枕着月亮，盖着星星，梦的呓语在星河反复流唱。
奈何，奈何！奈何承诺如烟，那些约定好的'幸福不是在荆棘中散失，就是在岁月中偷偷溜走。徒留一份美丽的梦想，在清晨里放飞惆怅。
奈何，奈何！奈何醉梦难解，离愁怨，早晚随风来。昔日情深，已如荒丘。红笺向处，素字伶仃，悲欢难寄。眉锁浓愁，月锁清秋。
奈何，奈何！奈何这心灵的翅膀，怎么也飞不过红尘迷雾。深深浅浅的伤痕里，明明还清晰的印记着那时微笑共舞，含情脉脉，痴情种种。
奈何，奈何！奈何这无怨无悔的柔肠，看往事的花瓣，飘飘洒洒。任把泪酿红酒，任把相思做红豆，挑灯花，红妆上身，风吹眉眼瘦。
奈何，奈何！奈何缘如纸薄，徒有一帘幽梦，风动帘拢。恨微雨湿流光，恨相思太长。独凭栏，月凉如水，诗意倦，字字怨秋寒。
秋天的雨，软软绵绵，丝丝密密，如烟，如雾，如女人的温柔，如我一帘幽梦。只可惜风来的太急，吹凉了体温也吹醒了梦。
寂寞的指尖，奏响，一片叶与另一叶在风中欢聚飞舞的盈盈笑语，从青丝间缓缓滑落，淌过泥泞的路，淌过蜿蜒的心，淌过冰凉的泪，淌过腐烂的情。
世间情为何物，直叫人相随相终。湿了盈盈红袖的，是满怀的伤楚。如果相逢相知是错，那么关于那些悲，那些伤，我应该如何续写？如果相惜相爱是错，那么关于那些痴，那些怨又应该如何结束……
老师难以评分的高考作文【二】
起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军训练所有一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。我们应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。
xx老师
年月日
老师难以评分的高考作文【三】
军训，是我们人生中必要经历的一次考验，这个考验能够磨练我们的意志。让我们学会遇到困难时敢于向前挑战，有永不退缩的精神!
开学的第一星期，刚步入九年级的我们就要面临新的挑战——军训。担任我们班的临时教官是李教官，他为人幽默。军训的第一天，大家都抱着好奇的心理来到操场。首先开始练军姿，本以为练军姿是一件非常容易的事，那时我还在想：不就是站吗?谁不会?唉，你可别小看这小小的军姿，看着教官做是挺简单的，可当你自己做的时候就并不那么容易了!下午的时候，我们开始练习齐步走，这个动作要一排之间有默契才行。而刚好分到我们这一排的人都很有默契，每次我们都走的很齐。于是教官就说：一排长，你们这一排走的很齐，要继续保持。好了，你们休息一会吧!”于是，我们就站在那里有说有笑的，看着别人训练，我们休息，心里别提有多高兴了!唉，没办法，谁让我们这一排有默契呢!
第三天，今天我们班全体迟到了。因为老师让我们在班里背单词，本来我们是7：30集合，可老师让我们7：50的时候才去。等到我们班去的时候，其它班都已经到齐了，而且都开始站军姿了，当时我看教官真的'好无奈的站在那里等我们。唉，教官开始罚我们站军姿。站了大约有10分钟的军姿，教官又让我们练蹲姿。练蹲姿的时候很难受，一下子让我们蹲了很长时间。这时，对面的教官对我们说”哇，这班同学竟然全体背单词迟到，好精致的理由!当我们听到这句话的时候，全体都笑了。
时间过得真快，转眼间今天是军训的最后一天。今天上午我们就要会操了，7：30我们就来到操场集合，我们按照抽签的方式来决定顺序。结果，我们班抽到第四名了。好紧张，轮到我们班了。刚入场，我们就状况百出。我站在第一排，紧张得手和腿都开始发抖，教官也不例外。会演结束了，我们班表演的很差，只得了93分。教官觉得对不起我们大家，于是就自己就惩罚自己练蹲姿。当时，我的心里真的好难受，因为表演的差又不是教官一个人的错，我们大家也有责任。教官怕我们回去的时候老师会说我们，就把责任往自己身上揽。
过了一会，教官走了，那时我们大家都看着他。我们真的很舍不得他离开，可我们又能改变什么呢?只能默默的看着他离开。他就这样走了，默默无闻的走了。和他相处的这几天，我们大家过的都很快乐。当我们想要放弃的的时候，他会鼓励我们勇往直前;当我们快乐的时候，他陪我们一起快乐;当我们受伤的时候，他会第一时间送来关怀;当我们不开心的时候，他会想尽办法来逗我们开心。他，就是“最可爱的人”——人民解放军李教官。他也是让我们永远无法忘怀的人，再见啦，李教官，我们会永远记住你的!
一星期的军训生活结束了，这次军训参杂着我们的泪水和汗水，在这次军训中我学会了很多。人生中总要面对许多挫折，而这些别人帮不了你度过，只有靠自己。经过自己的努力换来的成功，那种快乐，是用多少钱也买不来的!
老师难以评分的高考作文【四】
一是“源波讨源”、“依文论文”。“源波讨源”即要求阅卷老师要充分明白手头的作文，是考生在特殊场合和有限时间里写的“急就章”，且中学生阅历有限，因此阅卷老师应根据中学生的实际情况来评阅，按照中学生的思路来理解，不能按成人的标准来进行评价。“依文论文”就是，阅卷老师要按照文章的体裁来充分理解文章，是什么体裁（议论、说明或记叙）就按什么体裁标准来评价，不能有个人的好恶。
二是“立足给分，不立足扣分”。刘教授说，一般老师往往喜欢对学生的文章“找问题”，但考虑到考生写的是“急就章”，所以阅卷老师应立足于尽量发现考生的“闪光点”，今年作文强调感情真挚，内容充实，文体符合。此外还鼓励考生的个性发展，“个性”就是“闪光点”，因此在发展等级分方面，只要涉及标答中的一点，就可给分，直至满10分。
三是“以宽容开放心态评阅”。刘教授说，今年强调老师要以宽容、开放心态评阅考生作文。凡是和话题沾边（所谓“进了门槛”）的作文，都不当作偏题处理，当然要宽严有度。此外，鼓励阅卷老师敢于给考生作文打满分，“满分作文允许有个别瑕疵存在”。
四是“通过阅卷起到一定导向作用”。刘教授说，高考作文评卷要体现导向作用，促进教育向素质教育发展。比如说，现在倡导作文应告别模式化，端正文风，内容与形式统一，摒弃华而不实的、空洞的.东西。今年作文强调是否体现了考生的独自的、真实的生活和情感体验，思维状态是否清晰、有序展现，是否有“我”在（即个性化）。刘教授还说，今年对作文十分重视“符合文体”这一点。因此，像那种追求形式华丽、文体怪异的文章，将不受欢迎，“非驴非马”（即文体不正）的文章，不可能得高分。
据刘教授介绍，今年高考语文评卷还将严格控制速度，每位老师每天只能评120份试卷，落实到每份作文上，阅卷时间平均在4．5分钟左右。以前有媒体曾报道高考作文评分“90秒钟定生”，这在我省是无稽之谈。
老师难以评分的高考作文【五】
亲爱的学生们：
