专科生语文作文【一】
那一天，
你在我的参照系里静止，
你透过我的瞳孔衍射，
在视网膜上刻下一组爱里斑，
于是我知道，
事件经历了不可逆过程
你像太阳一样对我辐射
虽然你很小心的
将最强烈的心情
藏在了不可见波段
我恨自己眼睛不够大
以至于遗憾的丢失了许多高频次波
又恨自己眼睛不够小
以至于视网膜上你的样子出现象差
在这个熵急剧增加的世界里，
我的平均自由程越来越短
我的'生活越发缺少涨落
而黑夜又是那么的空虚
我的灵魂独自在闵可夫斯基空间里飘来飘去
飘来飘去
我向着你飞奔，
期望在9点50分
看到你10点种的微笑
然而你却给了我一个273.15K的表情
我无法容忍这种不确定关系
我需要一个决定论
可是所有的能量
都像是被投进了黑洞
我觉得自己就像是薛定谔的猫
在真实和虚无之间简谐振动
而你就是那只麦克斯韦妖
顽皮的开关着那扇命运之门
于是对称性
破缺了
自发的
在这个混沌的世界
专科生语文作文【二】
三年制专科医学生的培养目标定位是为广大农村和基层培养髙等应用型医疗卫生技术人才。这一培养目标，要求教材编写首先需确立正确而新颖的思路，即以《中国医学教育改革与发展纲要》和《教育部关于实施“新世纪高等教育教学改革工程”的通知》精神为指导，坚持以就业为导向，以职业技能培养为根本，树立全面素质发展的教育观，紧紧围绕医学专科教育的培养目标，突出应用性和针对性，使教材有助于培养职业素质优良、基本理论扎实、实践能力较强的应用型医学人才，努力适应21世纪社会经济和卫生事业发展的需求。
专科生语文作文【三】
4.1在由容上有所“强逆”
一直以来，多数《儿科学》教材在编写中过分拘泥于参考资料，不同层次的《儿科学》教材墨守成规、格式守旧、内容老化的现象十分突出，不能很好地体现社会的发展和时代的`进步，没有真正与时俱进，以至于教材内容落后于医学科技的发展，脱离了临床工作实际，甚至误导学生。本教材在编写中根据教学目标的需要，彻底删除一些过时的、不实用的、脱离临床实际的知识点或药物，如维生素B1缺乏症、维生素A缺乏症以及婴儿喂养中炼乳、羊乳等内容，使教材凝炼而简洁。
4.2密切联系实际
本教材密切结合当前医疗体制改革的新形势，考虑临床医学专业的人才定位、培养规格和就业去向，从临床实际需要出发，兼顾执业医师大纲，在内容设计上体现必需和够用原则，尽量缩短教材与临床实践的距离，力图体现与用人单位实际需要接轨，与国家执业资格考试接轨，顺应国际行业发展趋势，适应21世纪社会进步和卫生事业发展的需求。
4.3突出科学性、先进性、可读性
作为21世纪的专科规划教材，在编写中力图准确反映本学科教育教学发展规律。从结构严谨、逻辑严密、论述正确等方面体现科学性；从一些新理论、新技术、新疗法的编入等方面体现本学科的新进展，反映时代特色；从主次分明、重点突出、文字精炼等方面增强可读性，使学生爱学、易读、易理解、易掌握。
