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以绿色为主题的作文五年级(以绿色环保为主题的小学生作文)

以绿色为主题的作文五年级(以绿色环保为主题的小学生作文)

更新时间:2023-06-12 21:51:11
以绿色为主题的作文五年级(以绿色环保为主题的小学生作文)

以绿色为主题的作文五年级【一】

我喜欢崇拜的人,是20世纪美国十大英雄偶像人物之一,海伦凯勒。她是一个生活在盲聋哑世界里的人。我被她那不屈不挠的奋斗精神所感动。

海伦凯勒她有双水灵灵的大眼睛,乌黑飘逸的秀发,一张纯净的脸散发着书香的气息。

我为什么被她所感动的不是外貌而是精神。她又怎么成为20世纪美国十大英雄偶像之一?让我们穿过悠长神秘的时空隧道,回眸凝视这位无光、无声的孤独岁月的弱女子,我不由得惊叹:生命的奇迹究竟是如何诞生的?海伦凯勒出生时是一个活波可爱的小女孩。不久,小的她生啦一场大病,医院告诉她的父母,小海伦恐怕再也听不到世间美妙的声音,也看不见美丽的大自然,也说不出自己的心声。小海伦的朋友渐渐离她远去,因为她看不到,说不出,听不见。小海伦的脾气越来越坏。这时她的妈妈生下啦一个小妹妹,仿佛一夜之间家人对她的注意力都放在啦妹妹身上,就算在楼上打滚,摔东西,也没人注意到。她对生活十分茫然。直到沙利文老师的到来。接下来的日子里,小海伦学习摸盲文,学习英语,每天都摸个不停,直到手摸出也不放弃,咬牙切齿也要坚持下去。沙利文老师带海伦感受大自然时,即使她盲聋哑,但她把大自然想象成,一座五彩缤纷的花园,想着想着她露出啦灿烂的笑容。在十岁时海伦想说话的预感越来越强。沙利文老师把海伦的手放在他的嘴巴旁,摸她说话的口型。经过多年以来的努力,海伦终于可以开口说话啦,第一句“爸爸妈妈”海伦的爸爸妈妈激动地说不出话,泪流满面。海伦长大后考上啦哈佛学校德克利夫女子学院。她用一生撰写啦14部名着,而《假如给我三天光明》就是我最喜欢的书。

我已经被她感动,也许我们的心灵之光将由此被点燃,一个残疾人做出的奉献远超平凡人的奉献,我们比他们健康许多,而他们必须比我们付出更多,我们不为此感到敬佩吗,海伦凯勒我所敬佩和崇拜的人。

以绿色为主题的作文五年级【二】

感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织,搓绳捻线,做饭煮菜,用双手创造了文明的未来;梳头洗脸,打猎捕鱼,搏斗娱乐,真真切切,为所欲为,把我们所想到的都付诸现实。

感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵。听,波涛汹涌,海浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,猛兽咆哮,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,合奏清音,吹拉弹唱……听万籁声音,感节奏华美。

感恩生命,感谢她给予我们明亮的双眼。看,大千世界,无奇不有,枝繁叶茂,花开叶落;看,名山大川,峻险陡峭,奇葩异草,缤纷多彩;看,江河湖海,奔腾不息,静谧深邃,浩荡无垠;看风花雪月,春华秋实;看时序更迭,沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌,一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美,我们也洞悉丑恶。

感恩生命,感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐,悲思忧惧,洒洒脱脱,原原本本,痛快淋漓,无拘无束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我们最真实的心迹,抒发我们最本真的情意。

感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。

……

存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的生命、身边的生命,悉心呵护,使其免遭创伤。感恩生命,为了报答生命的给予,我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春,一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应拥有的精彩。

以绿色为主题的作文五年级【三】

我家养了一些小鱼,分别有十几只鹦鹉观赏热带鱼,两只招财观赏热带鱼,两只皇冠观赏热带鱼。些小鱼有些淘气,但是有时候又很听话,为什么这么说那?听我来给你说说吧!

刚买那些小鱼的时候,他们在鱼缸里来回乱窜,喂食也不吃,真是气我了。可是三四天以后,他们听话了一点,可还是挺淘气,真是没办法呀!

我现在养他们一年多了,那些小鱼现在可听话了!我现在往鱼缸前面一站,那些小鱼们就争先恐后的游上来。

有一次,我拿着鱼饲料站在鱼缸旁边,那些小鱼争先恐后的游上来,那些鱼儿都快的打了起来。闹那些鹦鹉观赏热带鱼好像说:“我们鱼多,食物肯定全是我们的。”招财观赏热带鱼又好像说:“别看我们少,但是我们个大,一定抢得过你们。”我把鱼饲料倒进去的时候,那些小鱼打架似的抢着,不到一分钟,鱼饲料就被鱼儿们抢光了。

看着他们一天一天的长大,我有种说不出来的喜悦。哈哈!他们是不是很好玩那?

以绿色为主题的作文五年级【四】

金秋十月,我们迎来了三年级第一次秋季社会考察活动——乐在金秋。

上午我们参观了龙根犬业馆和巴西昆虫馆,还开展了放风筝活动。

中午,刚吃过饭,老师把我们带到鱼池旁捞小鱼。我看见鱼池弯弯的,像一条人工小河,水很浅,但很清。一大群金鱼在里边自由自在地游来游去。

我们争先恐后地拿好塑料袋和小渔网。我放下书包,卷起袖子奔到鱼池旁,开始捞小鱼了。我又在塑料袋里装了半袋水放在边上,眼睛紧盯着鱼群。突然,一条白色的小鱼掉队了。我心花怒放,赶紧拿起渔网一罩。哈,罩住了!呀,这条鱼力气真大呀!挣扎时都快把我的网给弄破了。我连鱼带网一起捞起来,把鱼放进了袋子。只见那条小鱼全身闪着银光,在水里乱窜。顿时,我高兴得忍不住想告诉全世界——我抓住了一条活蹦乱跳的金鱼!当我仔细一看,哇,可惜是一条独眼龙!

我心里有一些不甘心,就拿着渔网继续找。这时,一条大红色的小鱼进入了我的视线。可是它离我还有一些距离,于是,我决定把它引过来。我把已经装有一条小鱼的袋子放进水里,捏紧袋口,等待着它的到来。终于,它游过来了,我看准时机,用渔网一捞,一下子将它收入了囊中。

“集合了,集合了!”老师宣布道,我也就心满意足地满载而归了。