射阳小学生学作文和阅读【一】
读完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次认识 了生命的价值和意义，是它让我真正理解了生命的真谛与它潜在力 量，更是它叫我懂得了只有爱存在了，世界才能存在。 海伦是一个坚强的孩子，她以自己的坚强创造了生命的奇迹。 6
射阳小学生学作文和阅读【二】
（摘自上海市初中语文补充教材说疑）
1．文中第一个”断言”的词义是：
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2．”要善于学，也要敢于疑”是不能改成”要敢于疑，也要善于学”的理由是：
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3．”不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗？”这一句运用了_________的修辞手法。若把这个句子改为陈述句应是：
______________________________________________。
4．这段议论性文字的论点是：____________________________________________
【分析】
1．这道题考查对词汇的.积累和结合语境解释词语含义的能力，”断言”是动词，意为”给某件事物下结论”。
2．这道题考查对句意的理解，在”学”的过程中才会产生”疑”，”学”是”疑”的基础和前提，改后，就成了”疑”为”学”的前提了，不符合实际。
3．这道题考查对修辞手法和句式的掌握，这个句子是个反问句，即运用了反问的修辞手法，它是个否定形式的反问句，若将其变成陈述句，应是肯定形式的陈述句，这样才不会改变原意，答案为：都是敢于向权威的错误论断挑战的结果。
4．我们可以根据作者的写作思路或论据的作用来认定中心论点，作者在文中举了若干事例，有一个事例详写，即伽利略通过实验驳斥了亚里士多德的错误论断；电磁场，原子能的发现等例子写得简略，举这些例子目的就是为了证明本文第一句话：对前人留下的”已知”成果，要善于学，也要敢于疑，这句话即是本文的论点。
射阳小学生学作文和阅读【三】
当车子驶进江苏省未成年人教育基地的大门时，刚平静下来的心再一次激动起来。下了车，看着周围陌生的环境，想着三天的生活就要在这里度过。心里感到恐惧，害怕离开父母后自己无法很好的生活。
在教官的带领下，我们先来到了休息的地方----宿舍楼。十分钟后，我们在宿舍楼下集合，然后到大礼堂参加开营仪式。
开营仪式宣布结束时，同学们的掌声响彻云霄，看来大家很是期待这次活动的正式开始呢！
开始第一节劳动课时，心里面很是紧张，害怕自己会给自己的`组员拖后腿，可是，真正上这堂课时才发现才知道，之前的紧张和害怕完全是多余的。在节课里，我们大家的感触颇深，我们不仅知道了劳动的意义，还知道了劳动在我们生活中的重要性。
到射阳之后的第一节课结束了，我们意犹未尽，大家都很期待着下节课的到来。
在射阳的第一个晚上，大家都兴奋得睡不着觉。睡在床上，想着白天参加的课程，就越发的期待明天的＂上课＂内容。不知过了多久，我带着这些期待进入了梦乡。
在射阳的所有课程中，我对桌上足球和多骨诺骨牌的印象很深，桌上足球考验的是团队精神，只有团结合作才能获得最后的胜利。而多骨诺骨牌考验的是一个人耐心、细心，只有拥有耐心和细心才能获得最后的胜利。
为期三天的射阳之行接近了尾声，我们又来到了大会堂，不过这次参加的却是闭营仪式，心里还是有些舍不得。
这次射阳之行，丰富了我们的阅历，充实了我们的生活，开阔了我们的眼界，使我们懂得了许多的道理，也更让我们知道了父母照顾我们的不容易，我相信，经过这一次的历练，我们会更加珍惜现在的生活。
