橘子洲头的景物描写小学生作文【一】
最醒目的是青年头像。它长83米，宽41米，高32米。我边欣赏边听妈妈讲：毛爷爷年轻的时候，在长沙读书，经常到湘江里去游泳，在橘子洲头上游玩时的故事。
他还写下了《沁园春。长沙》这首诗， 妈妈仔细地讲了这首诗词：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头， 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……恰同学少年，风华正茂……这首诗充分的显露出了的豪情壮志。
站在诗词碑下，一边读者豪迈的诗句，一边看着毛爷爷的雕像。我不禁想：我们现在的生活很幸福。因此，我们要好好珍惜。要想大家生活得更幸福，就要好好学习。为今后美好的生活而努力。我要当一名航天员，探索火星和月球，在上面建立适合人类居住的基地，为大家提供一个美好的新天地。
橘子洲头的景物描写小学生作文【二】
湘江北去。滔滔江水在长沙城和岳麓山间冲积出一个沙洲叫橘子洲，它的最南端就是橘子洲头。
那是一个略显寒意的初秋，阳光明媚，秋高气爽，湘江边伫立着一个魁梧的身影。对岸的岳麓山枫林尽染把江水也映得碧里透红，此情此景不由得让他回忆起逝去的峥嵘岁月。当年也是在这江边，一群风华正茂的青年学子意气风发指点江山，言到兴处已有人跃入江中，他迎着激流劈波斩浪游向江中的沙洲。踏上沙洲，抬头有苍鹰在蓝天盘旋，低头是游鱼在浅水漫步，天地间的一切都自由地展示着各自的丰采。旧地重游再一次触发了他无限的遐想，是自然改变着人类还是人类改变了自然，于是，他向天一问：“问苍茫大地，谁主沉浮？”
历史是问出来的。早在二千多年前，也是在这片土地上，有个叫屈原的楚国人提出了有一百多个问题的《天问》，可当时无人可以回答，他自己也找不到答案，于是他走进了汨罗江，激起了二千年的龙舟竞渡，溅起了二千年的沉思默想。历史上的问，从此层出不穷洋洋洒洒，有的人去解释有的人去解答，在寻找答案的过程中，历史竟书写出来了。有一个叫陈胜的农民，正和几个农友在垄上耕田，不知怎么脑洞大开，来了句“苟富贵勿相忘。”意思是如果俺将来发了，是不会忘记你们的（当然这是不作数的）。农友们都嘲笑他，可陈胜不以为然：“燕雀安知鸿鹄之志哉？”后来，他又补充了一句：“王侯将相宁有种乎？”好个农民的二问，竟拉开了城头换旗王朝更替的序幕。因为有种的人少有志的人多，有志者要变种就揭竿而起，红旗卷起农奴戟，一部中国历史因有了风云变幻而变得步步惊心、精彩纷呈。
历史上的问题林林总总包罗万象，有“明月几时有把酒问青天”的思念，有“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”的无奈，有“念桥边红药年年知为谁生”的叹息，有“问渠哪得清如许为有源头活水来”的哲思。有问就有答，在回答的过程中，新娘变成了老妪，少小变成了白头，沙场变成了桑田，餐具变成了古董，丹心变成了青史，热变成了丰碑。
当湘江边的年轻人发出“问苍茫大地谁主沉浮”时，其实历史已翻开了新的一页，一个“万山红遍”的一页。历史还真是问出来的。
橘子洲头的景物描写小学生作文【三】
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”站在湘江大桥上，放眼望去，映入眼帘的是浩浩汤汤向北流去的滔滔江水。
橘子洲，它西望岳麓山，东临长沙城，四面环水，绵延数十里，宛若一颗明珠，浮于袅袅水波之上。更是因为的一首词——《沁园春·长沙》而名扬天下。
走进橘子洲头，耳畔不时传来鸟叫虫鸣声。一阵阵微风吹过，送来遍遍清凉。湿润的空气中弥漫着淡淡的紫薇花香，令人神清气爽。
大道两旁的参天古树高耸挺拔，精致的楼台亭阁掩映其中。一排排橘子树上挂满了累累的青绿色果实。观景植物更是千姿百态，有的像是圆溜溜的足球，有的像是红彤彤的小灯笼，还有的像是张开了大伞的蘑菇……一派生机勃勃的景象。
橘子洲头的中间地带有一方池塘。在池塘边小憩时，多情的风儿轻轻拂过，塘面碧波轻漾，泛起圈圈涟漪。柳枝在微风中轻舞身姿，弯出许多微微的S线来。倒映在塘面上，使塘水也染上绿色，仿佛一塘碧绿的翡翠。池塘里的青蛙也时不时夸赞一下这里的美丽。
一直往里走，就到了橘子洲头的最南端——问天台。当年，伟大的便是站在这里发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的历史叩问！
望着滚滚北逝的湘江之水，我仿佛看见，一位意气风发的青年正与同伴们一起博浪击水，纵论天下事……
橘子洲头的景物描写小学生作文【四】
国庆节里，我和全家人到了橘子洲头游玩。
刚刚走进洲头的公园，成片的橘子林展现在眼前，无数青青的圆溜溜的大橘子把枝头压得弯弯的，好像正在弯腰欢迎我们。
在洲头上有一处高大的影壁，上面刻着毛泽东主席写的一首词，叫《沁园春·长沙》。他写的字龙飞凤舞，开始时我只认得其中20个字，其它的就不知道了。我想，为什么那么伟大，但是字写得那么潦草？
在橘子洲头游玩，给我印象最深的是坐快艇，这是我第一次在淡水中坐快艇。
开始时，驾驶员用竿将快艇撑离浅岸。到了深水中，开始点火加速，快艇最终以大约每小时五十多公里的速度前进，就象在波浪上面飞行一样。在前进过程中，快艇每次落到浪尖上时，都会震动一下，波浪连连一断，快艇就不断跳跃，才走一会儿，大家就头昏脑胀，还恶心反胃。驾驶员故意将快艇在江面是弯来弯去，像蛇一样行驶，每一次转弯，船体都倾斜得很厉害，就象要翻过来一样，浪花飞溅，溅了我们满身的水珠。快艇开到了湘江三桥，然后转回橘子洲。一路上，别提有多惊险刺激了！
那天，我玩得太开心了。
橘子洲头的景物描写小学生作文【五】
刚走出地铁站，一阵阵凉风吹来，带这阵阵的清爽打在我脸上，在这炎热的盛夏好比沙漠中的一股甘泉。猛吸了一口气，再缓缓吐出，脸上出现了久违的笑容。
买过票后，我便上了游览车。
座着游览车我来到了第一站：诗词碑。一下车，一块石碑映入眼帘，石碑足有一间教室那么大。我怀着期待的心情，走上前去。“这……这……”的我不经乍舌道。整个石碑，近百个字，我认识的字竟寥寥无几。这字可以用“龙飞凤舞”来修辞吧！杂乱无章，毫无任何美感。这就是所谓的毛体吧……
上了车继续浏览。终于到了橘子洲头。
远方一座雕像屹立在那，在这平坦的橘子洲上特别显眼。向那雕像走去，雕像渐渐再眼中放大，像勺雪糕，像块蛋糕，像条船……此雕像高21米，底座座足足有49米。绕过熙熙攘攘的人群，我终于来到雕像的前方，这是一个半身石雕像。我看见毛泽东巨大的身影坐落在橘子洲最宽阔的一块场地上，他的面孔慈祥但是又严肃，眼神欣喜但又惆怅地注视着湘江，又好像是注视着中华人民共和国的未来。
继续像前，来到问天台。1913－1918年，青年毛泽东在湖南省第一师范学校就读，当时的毛泽东为寻找救国救民真理，经常与同学游过湘江，到橘子洲头开展各类活动，经常站在橘子洲头思考改变旧世界，建立新中国。后来，毛泽东的愿望终于变成了现实。建问天台，就是来自这个缘由。
站在观景台上，我看见奔流不息的湘江被橘子洲劈成两半，水流撞击岩石，被弹回河道，结果又遭遇上后面的水流。就这样回旋澎湃，气势宏大。面对着湘江我终于能感受到毛泽东在写《沁园春·长沙》时的豪情壮志。
望向湘江。风，毫无忌惮的吹向我。风，吹起了阵阵波涛。风，要把我拒之门外。这时，我抬起头，挺起胸，望向湘江的尽头。对着湘江我喃喃的说道：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
看看毛泽东的雕像，又望向涛涛的湘江，我心中久久不能平静。
橘子洲头的景物描写小学生作文【六】
二零一五年春天，我带着满满的好心情，和表哥还有爸爸，背上书包去橘子洲头踏春。
一出小区，就看见光秃秃的树枝上又吐出了新绿。看，沉睡了一个冬天的茶花开得正艳；瞧，满树的樱花也绽放的十分美丽，用她独特的方式，拥抱着枝枝丫丫，仿佛是为了欢迎春天，不惜把自己的每一份每一丝激情，都用来装饰的好的春光。忽见一朵小花儿从铁栅栏中好奇地探出脑袋来，显得那么可爱，真是满园春色关不住，一朵小花出墙来啊！
我们坐公交，转地铁，来到了橘子洲头。这儿游人如织，好不热闹。坐上了游船之后，我们便开始一览湘江美景。放眼望去，我一下子就被香精美丽的风景给迷住了。你看，对岸的岳麓山，被一层茫茫的白雾所遮拦，披上了一件神奇的薄纱，显得沉静，端庄，给我一种神秘莫测的感觉。我想山上的枫叶已经满目嫩绿，充满生机，满山的野花也已经开的如火如荼了吧。这时游船转弯了，映入眼帘的是湘江左岸的橘子洲头游道。一眼眺望，游道望不到边，岛上树木丛生，绿意盈盈，生机勃勃，棵棵杨柳抽出了柳条，嫩绿的枝条在风中飘扬着，如丝如缕，给了我们一份惊喜：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
环顾四周，风景如画，不禁让我想起了的《沁园春·长沙》，忍不住我也瞎吟了几句：“三月阳春，湘江北去，橘子洲头。看杨柳摇曳，泛起微波。”然后便一句话也憋不出来了，憋得我脸都红了，表哥和爸爸都笑了。
弃舟登岸，走在望江亭散步，在江边看到一棵巨大的茶树，插画在书中隐约可见，娇艳欲滴，地上也已经落下了“茶花垫”。走进前去，发现两位老人利用落下的茶花摆出了一行漂亮的字：iloveyou！又摆出了一个大大的爱心。看到他们恩爱的样子，让我明白了：心中有爱，处处都是春天。
我们返航了，见水面上两只野鸭在江中淘气的嬉戏，真是湘江水暖鸭先知，橘子洲头处处春啊！
