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助人为乐作文300个字三年级下册(小学作文助人为乐300字左右)

助人为乐作文300个字三年级下册(小学作文助人为乐300字左右)

更新时间:2023-05-31 22:01:13
助人为乐作文300个字三年级下册(小学作文助人为乐300字左右)

助人为乐作文300个字三年级下册【一】

助人是一种美德,助人能使自己快乐,助人也是一缕阳光,彻底温暖别人的心灵。

有一次,我刚上完奥数课,正等车回家吃午饭。上了车,“眼疾手快”的我迅速找到了一个空位,便心满意足地坐了上去。不一会儿,车上来了一位老奶奶。这位老奶奶看上去有个七八十岁,健康的身体已经渐渐衰弱,可弱小的她不是两手空空的站在车上,而是一边一大包菜!一看就知道才菜市场走出来。老奶奶吃力地拉住扶手,当车到站时,老奶奶还差点摔了一跤!我可是心急如焚啊,生怕老奶奶出了一点事!可是,车上的人们一站一站地下,又有人一站一站的上,老奶奶一直没能找到座位。豆大的汗珠从她的额头滚落,还不停地咳嗽,看得出来,这位老奶奶很不舒服,还晕车。

我左顾右盼,希望能有个好心人给老奶奶让个坐位,让老奶奶好受一些。但车上没有一个人有这样的想法,甚至看都不看老奶奶一眼,我也不想失去这个来之不易的坐位,怎么办呢?经过一番思想斗争后,我可谓是“忍无可忍”了!看见老奶奶的一阵阵咳嗽和被车子的推搡差点弄摔跤,我鼓起勇气,立刻起身让座:“老奶奶,来,您坐这里吧!我快到下车了,站站就好了!”老奶奶看见了,急急忙忙坐下,脸上增添了一丝笑容,她笑起来时,浓密的皱纹想一圈圈彩色的涟漪泛起,让人看着十分慈祥。老奶奶连声道谢:“谢谢你啊!小姑娘!要不是你,我还不知道要站多久呢!谢谢,谢谢啊!”顿时,我感觉十分快乐。车上的人也都以一种称赞的眼光看着我。

还有一次,我去图书馆里看书,接着看完了上次看的那本书以后,我将书放回了书架上,继续去寻找想看的书了。我走来走去、看来看去,却找不着想看的书了。突然,我走到了一个书架,上面摆了一本叫《笑猫日记之小白的选择》的书,刚好,我就是想看看这一本书!哈哈哈,太巧了!我拿到了书,想回到我看书的那个小书角(因为我不喜欢在人多的地方看书,我喜欢在冷清的地方看书),发现了一个4岁左右的小弟弟,对着一本小画书乐呵呵的笑,可能是想看那本书吧!我不管他,刚踏出书柜几步,就听见了那个小弟弟不满的哭啼声:“呜呜呜呜,书,我要看这本书嘛!”他的家长可能是没听见,就没过来。我可不是“铁石心肠”啊!受不了小孩子的哭声。就“原路返回”,帮助这个小弟弟:“怎么啦?小弟弟?”那个小弟弟啜泣着告诉我:“姐姐。我想看那本书,可我拿不着,呜呜呜,姐姐,帮帮我吧!”“好的,你不要哭了,我马上帮你拿哦!”这点高度,对我来说可是“小菜一碟”呀!但我还是要踮起脚尖才可以拿到。“给你,小弟弟,去看书吧!”那个小弟弟擦干眼泪,说:“谢谢姐姐喽!”便一蹦一跳地走开了。帮助了这个小弟弟,我心里开心极了!

助人永远是令人快乐的事,哪怕你只做了一件微不足道的小事,也可以感受到快乐!所以,让我们一起助人为乐吧!让我们的世界更加美好!

助人为乐作文300个字三年级下册【二】

助人为乐会让我们感到快乐,何乐而不为呢。

我们都在电视上看到过许多公益广告里的好人好事,现实生活当中也有许多好人好事啊,这不,今天我身边发生了一件非常感人的事!

今天是星期五,早晨还晴空万里的,下午居然下起了倾盆大雨,可我忘了带伞,放了学我去找我院子里的好朋友陈奥婷一起走,幸好她带了伞。走在路上,我俩说说笑笑的,雨越下越大,人越来越少,走到半路的时候,走在我们大约五十米的前方有两个身影正在摇摇晃晃的慢慢地向前走,驼着背、拄着拐杖,还不时传来一阵阵的咳嗽声,我们走近一看是一对老夫妇,两人都白发苍苍的,他们的头发、衣服、裤子、鞋全都湿透了。在我还没回过神来时,陈奥婷已经毫不犹豫的把伞送上前去。我看到了,我看到老爷爷、老奶奶那冻僵的苍白的脸上,露出了欣慰慈祥的笑容,不但爷爷奶奶的心被温暖了,我的心也被深深地感动了,我听到那位老爷爷说:“谢谢你,小朋友,我会把伞还给你的!”我想:哪有那么容易再见面呀!说得简单,做起复杂噢!可是,此时此刻我的眼睛模糊了,她─一个三年级的学生陈奥婷能做出这样的好事,我真佩服她啊!眼前的她顿时高大起来,这件事深深地刻在了我的脑袋里。不时,她和那对老夫妇的笑容还会浮现在我眼前,他们的对话还在我耳边回荡。

第二天,在同一时间,同地点,我俩又一起说说笑笑地走着,在离我们不远的地方有一个熟悉的身影向我们走来,右手拄着拐杖,左手拿着一把伞,满头的汗,脸上带着慈祥地笑容,噢!对,对,就是昨天的老爷爷,我差点喊声出声来了,我们跑过去,陈奥婷接过伞,笑了,老爷爷也笑了,老爷爷握住了陈奥婷的手,连声说:“谢谢,谢谢!”

这件事会永远刻在我的心里的!看吧,除了电视里的好人好事,可是生活中你也会发现的,包括你自己噢!一定要多做好事,让那颗心永远是善良的,不要让它变成一颗黑色的心、不要让它变成一颗恶毒的心。一定要记住,做好事,好事会让你终身受益的哟!

在一个美丽的地方,那里有一条汩汩的溪流,有一个美丽的桃林那儿还有许多五颜六色的桃花,还有很多小动物生活在这个美丽的地方。

一天,长颈鹿正在温暖的阳光照射下,惬意地啃着叶子呢,结果,从小溪的对岸传来了一个消息,那边的树林着火了。长颈鹿一听到后,马上跑去找他的好朋友——小猴子,找到后,他们商量了一会儿,因为火势还不太严重,所以他们想去找几只大象来帮忙灭火,猴子身手敏捷就由他去找,长颈鹿侧先去对岸的树林里帮忙,让小动物们先避火。

不一会儿,猴子便带着大象们急忙赶了过来,大象们趁火势不大,排好队,一个一个整齐地用鼻子吸着水,然后再向着火的地方喷了过去,就这样有序地灭着火,火越来越小,过了不久,火便灭掉了。但有些小动物的家被烧掉了,长颈鹿和猴子就帮他们做了一个简陋的小房子先住着,之后再打算,小动物们都非常感谢他们和大象们,他们也高兴得笑开了花。

所以说:“助人为乐是快乐之本”,多帮助人是最快乐的事!

助人为乐作文300个字三年级下册【三】

小红家住在一个偏僻的小山村,那里群山绕水,美丽极了!如果要上学,就得走很多羊肠小路,还要经过一条小河,交通非常不便。

一天,天突然下起了倾盆大雨,放学了,天总算晴了。小红还没有走到小河边,远远就听见了“哇—哇—”的哭声。她连忙三步并作两步地朝河边跑去,跑到河边一看,原来是同村的小明和小芳,他们在同一个学校读书。小红连忙走到他们身边,亲切地问:“小明小芳你们为什么哭呀?”小明和小芳异口同声地说:“河水把小桥淹没了,我们过不了河。”小红说:“不用怕,我来背你们过河吧!”说着,她连忙脱掉鞋子,卷起了裤腿,让小芳爬到她的背上,然后,慢慢地向河对岸走去。小红觉得小芳压在背上很吃力,但是她还是咬咬牙,深一脚浅一脚地把小芳背上岸。这时,她已经累得满头大汗,可她看看河对岸的小明,二话没说,又下河把小明背过了。这时,她已经累得筋疲力尽,可她没有一点怨言。

他们三个手拉着手高高兴兴地回家了。

秋天到了,小蚂蚁去外面找吃的。

忽然,吹来一阵风。小蚂蚁被吹到了小河对岸。小蚂蚁想回家,可是,它过不了河。就大哭起来。

这时,小兔走过这时,见了问:“小蚂蚁,你为什么哭啊?”小蚂蚁吞吞吐吐地说:“我回不了家了。”小兔灵机一动,脑子里冒出一个金点子。它连忙脱下一只鞋子,说:“这个你当‘船’吧!”小蚂蚁说:“谢谢你,小兔。”然后找来一根树枝,开开心心地回家了。

今天,鸭子和猴子还有小象玩捉迷藏。有的躲在树上,有的躲在大树旁边,还有的躲在坑里,猴子和小熊看见鸭子躲在坑里怎么上来呢?猴子用木棍把鸭子拉上来,可是木棍会断的,小熊用桶把鸭子提上来,可是,提不动,小猴子灵机一动提出了一个好办法,让大象妈妈来帮忙,大象妈妈用水倒在坑里把鸭子浮上来,鸭子说:“谢谢你大象妈妈。”大象妈妈说:“不用谢,这是我应该做的。”

星期天,天气晴朗。小胖开开心心地走出了家。他看见了一片树林就走了过去,小胖看见路旁有一朵火红的玫瑰花,花上面有一只美丽的蝴蝶正在飞舞。小胖想去采那朵花,突然,小胖跑着跑着,被脚下一块石头绊倒了,他的手臂受伤了,疼得哇哇大叫。这时在一旁玩的小毛看见了,急忙跑了过来,她解下自己心爱的小手帕为他包扎伤口,小胖说:“谢谢你,你真是助人为乐呀。”小毛听了,亲切地说:“不用谢,这是我应该做的。”小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。

“叮铃铃——”下课了,同学们如潮水般涌出教室。小兰和小红高高兴兴地走在回家的路上。

就在小兰和小红的前面,有一位白发苍苍的老爷爷,拄着拐杖一瘸一拐艰难地向对面走去。

小兰和小红看见了,想起了老师说过的一句话:助人是快乐之本。她们争先恐后地跑过去,扶着老爷爷过了马路。

到了对面,老爷爷感激地说;“小朋友,你们叫什么名字,住在哪里?”小兰和小红异口同声地说;“我叫红领巾,就住在中国。”

一阵风儿吹过,树木摆动,小鸟叽叽喳喳,好像都在夸奖小兰和小红呢!

助人为乐作文300个字三年级下册【四】

一天,一只无能的驴子在路上走着。突然一串美妙的歌声传入它的耳中,当它随着歌声往下看时,原来是蝉女在唱歌。驴看到蝉,就说:“蝉姑娘唱得很好。教我唱歌!”

驴子像蝉的声音一样大声歌唱。一个尖利难听的声音传进了蝉女的耳朵,蝉突然晕倒了。

在生活中,我遇到过这样的事情,这让我明白,如果我明确指示自己不要做某件事,那就不要做,更不要去学。这里的学习不是学习,而是模仿别人,不可能的话就闹笑话,就像历史上的“模仿东方”,丢自己的脸。

助人为乐作文300个字三年级下册【五】

早自习时,同桌艺然同学向我展示着她新买的胶棒,看得出来她很喜欢,向我展示完后,她自己又摆弄了好长时间。

突然,一声清脆的“咣当”声响起,哦,原来是她胶棒的盖子掉在地上了,她一脸焦急地问我:“我的盖子掉在地上了,你能帮我找找吗?”于是我赶紧低下头,也加入了找盖子的行列,可是我们两个人怎么找也找不到,她有些绝望了,一边跺着脚一边嘟囔着:“这可是我新买的胶棒啊!”我被她这幅模样给逗笑了,压抑不住的笑容在我脸上绽开,本以为笑一会儿就不会再笑了,可我却控制不住我自己,她看我笑得这么欢乐,没忍住也笑了出来。

直到第一节语文课时,她还是没有找到,她怕胶棒没有盖子会干掉,于是便决定自己动手做一个,她向我借了圆规,比着胶棒的大小画了一个圆,又剪下来一个长方形,把它们粘到一起,这样,一个简易的胶棒盖就做好了。做完后也快下课了,等下课时她突然在地上找到了那个盖子,而她制作的盖子也就被她“抛弃”了。当她找不到盖子是第一时间就是抱怨,如果她早一点做盖子的话就不会耽误上课时间了,一味的抱怨是没有任何用的,我希望艺然同学可以改一改自己的脾气,变得更理智一点。

物理课上我们学习了“声的现象”,老师告诉我们声音是靠振动发出的,她让我们把手放在喉咙上,用嘴巴说话感受声带的变化,我发现在我发声时我的声带是振动的,这正与老师讲的观点相符合,我感觉好神奇。随后老师又做了一个实验,只见她拿出一个音叉、一个乒乓球和一根木棒,她一手拿着被绳子悬挂着的乒乓球,另一只手拿着木棒敲击音叉,可是她拿着乒乓球的手不稳,乒乓球并没有像她预想的那样被弹起,我们在下面看的也是迷迷糊糊的。老师试了几次之后仍然没有成功,于是就请讲台旁边的同学来帮忙,她先是让那名同学敲击音叉,自己拿着乒乓球,第一次那位同学的力气用小了,乒乓球并没有弹起来,第二次,这位同学用尽了洪荒之力,但老师的手不太稳,乒乓球完美地错过了音叉。最后,那位同学手持音叉,老师重重地敲击了一下音叉,乒乓球有规律地弹起,音叉发出了好听的声音,真是一节有趣的物理课!

放学时外面下起了倾盆大雨,我拿着雨伞往家走,走在路上,一个穿着和我一样校服的学生朝我跑过来问我有没有纸,他的鼻子流了,可是我并没有带纸,于是他一个人又顶着大雨往家走,我想了想又追上了他,把伞给了他一半,巧合的是我们两人刚好顺路,我把他送到他家楼道里后自己才回家。回到家时我和妈妈分享了这件事,她说我十分聪明,我有些疑惑,妈妈说,因为我注意到了他身上穿的是校服,所以他不是坏人,但是我其实真的没有想到这点,我只是看到他的鼻子流了,而且他比我个子矮,看起来就像个学生,应该不会伤害我,妈妈说,虽然我没有想到那一点,但是我也注意到了其他细节,她希望我以后继续发扬乐于助人的精神的同时也要注意辨别坏人,不能让那些坏人有机可乘!通过这件事我也懂得了在别人遇到困难时要给予帮助的道理,帮助别人就是帮助自己,不要成为一个冷漠麻木的过路人,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!