初三怎样写作文【一】
我的老师是位“神仙”，它具有多种“神力”，她就是我们的语文老师。
我的语文老师有一头干练的短发，看起来很精神，不过我还是喜欢长发时的语文老师，看起来温柔又美好。老师高高的鼻梁上架了一副眼镜，她最爱穿连衣裙了，一天一件换着穿，看得我眼花缭乱但又十分喜欢。
我先来介绍老师的第一神技：“变脸”。有一次，老师刚刚因为我们班的打架事件发完火，板着脸坐在讲台前独自生气，吓得我们大气不敢出。突然，有一位同学敲门送来了我们班的杂志书，老师板着的脸瞬间变得温和起来，笑眯眯的接过了杂志，还温柔地说了一声谢谢。看着老师温柔的脸，我还想着终于能松口气，可没想送杂志的同学刚走，老师的脸瞬间又严肃了。不得不说，老师变脸的功夫可真厉害啊！
现在介绍神技二：“返老还童”。我们的语文老师可是“零食灶神”转世，她恨不得尝遍所有零食，甜的、辣的、酸的、苦的，通通不在话下，就像孩子一样。可能因为老师爱吃零食，所以老师经常会拿零食来奖励我们，下课后我们还和老师在一起品尝好多零食，很快我们也和老师打成一片了。这“返老还童”功还有助于亲近师生关系呢！
神技三：“破涕为笑”。因为老师经常和我们打交道，她就像我们的大姐姐一样，所以我们一有伤心事就向老师诉苦。我记得有一次，我们班的一位同学的爸爸妈妈吵架了，他便向老师诉苦。在老师的一通疏导下，原本伤心的他也渐渐开心起来了，大家一起你一句，我一句，聊得十分开心……这就是“破涕为笑”功。
下一个神技更加了不得呢，它就是“口出连炮”。语文老师，她可是说话快、说话多的代表，像连珠炮似的。而且这些语言好像具有魔力一般，说着说着，听着听着，眼前便浮现了课文中美丽的场景。
连珠炮的威力可不小。那天，我们班出现了一小事故，语文老师便开始“连珠炮之大道理”。语文老师开始了最好结果和最悲结果的情景再现，听的我们胆战心惊，再也不敢攀高爬低了。再下来是现场教育，然后则是未来。一节课还好，两节课就不行了。只要一听到“咱们继续上节课的那个问题”，耳朵便默默的长出了茧子以表反抗。虽然连珠炮我们招架不住，但还是起很大作用的，我们之后再也不会犯类似的错误了。
这就是我的“神仙”老师，你羡慕我们的老师吗？嘿嘿！我最喜欢我的语文老师了。
初三怎样写作文【二】
“心若向阳，便是晴天。”在我心中的晴天是有着无限阳光、无限温暖与满满的情谊的。
“加油！加油！坚持！”在同学们的不断呐喊声中，运动员们无一不是充满了力量，想要奋力一搏。在这片激动的呐喊声中，也饱含了期待与关心。而在昨天的比赛中失误掉棒的我，也决心在今天的比赛中努力奋斗。“初三八百米女子与决赛的选手请到检录处检录，初三……”“到你了！”身旁的格子对我说，然而我那一直无法平静的心情，在此时是更加激动了。“怎么办？我好紧张！”“没关系，我陪着你！”格子说。我们先不去检录处，而是要去找另一位选手一一“女强人”体委。她此时也已经结束了一场比赛。
然而，当我们几人赶过去，却看到一个垂着头、没有了生气的女子。虽有垂下的刘海，却仍遮不住她脸上的泪痕。“没关系的，大家都知道你尽力了！”旁边的人安慰道。看到这样的体委，我也想起了自己昨天的那场败绩。不由得攥紧了拳头，坚定了信念，同时也关切地望着体委。
通过检录处，我和体委两个人则是被一群人簇拥着给打气、加油，还有优厚的待遇一一几个人给捶腿、揉肩。这下，可是不能辜负了大家的心意呢。“蚊子加油！”站在起跑线上，不时地传来这声音，原本微微颤抖的心，也不再紧张了。随着一声枪响，奋力向前奔去，在这途中仍由有那不曾间断的“加油！坚持！”脚步愈加坚定，信念始终坚持，直至我冲向终点，再次看见那些人。
我心中的晴天亦是如此，它带给我温暖、友情和无限的力量，让我努力的过程不再单调，有了她们，便是晴天！
初三怎样写作文【三】
帮助别人是一种爱心，就让这香醇如美酒的爱心盛满我们心灵的酒杯吧!
记得那是一个风雨交加的夜晚，雷声轰轰作响，疯狂地咆哮着。一道道闪电似乎要划破天际。这时，我和同学正撑着伞在路上艰难地行进着——-因为我的同学在刚才放学回家时丢了串钥匙。我们已经在路上找了好长时间了，仍不见踪影。我对朋友说：“算了吧，外面风雨这么大，又找不到。”正当我们决定放弃的时候，突然发现路边的一座破旧木屋的屋檐下站着一位两鬓斑白的老奶奶，在寒风中瑟瑟发抖，脸上还露出焦急的神情，并不时踮着脚，朝路的两边张望着，似乎在等待着谁。我与同学对视一下，就撑着雨伞飞快地跑到她身边。走近一看，才发现老奶奶头发全都湿透了，那苍白的脸上挂满了晶莹的雨滴，正顺着脸颊流淌下来，落在地上。显然她已经在这儿站了很久。我说：“老奶奶，这雨这么大了，小心被雨淋感冒了。来，我们送你回家吧。”老奶奶摆了摆手说：“我在等人，你们先走吧。”我便好奇地问：“老奶奶,你在等谁?这雨这么大,一时半会肯定停不了，还是我们送您回家吧。”老奶奶听了慈祥地笑了，温和地说：“好孩子，我自己有伞。”“那您还是打个电话告诉那人,自己先回家了吧?”这时,只见老奶奶颤巍巍地从口袋中掏出一串格外引人注目的钥匙，说:“这是我路上找到的，等失主呢。”同学一看,突然一蹦三尺高，高兴地说：“老奶奶，这正是我丢失的钥匙!谢谢您!奶奶!”看着钥匙又回到主人的手里，老奶奶开心地笑了，我们也笑了。老奶奶也转身走了,望着老奶奶佝偻的身躯慢慢消失在苍茫的大雨中，我的心情久久不能平静,不禁想到：难道我们不应该都要这样吗?你帮我，我帮你。
是的，只要我们每个人心中都住着颗太阳，即使外面风雨大作，我们的内心也仍有阳光普照。
初三怎样写作文【四】
我于是闭上了眼，在风雨中，北风不在呼号，雨滴也再生硬冰冷，风雨过后，乌云散开，彩虹升起，我会有一片晴天。
走出校门口，风变得更大，雨滴也开始落下，父亲没有来接我，只好自己走了，冷风吹在脸上，似刀子在刮似的，今天本就穿的少，到了家估计还得感冒，想到这儿，我开始埋怨父亲为什么不来接我，风越来越大，越来越密，吉米，秘籍一颗扣到我的一颗颗打到我的头上，身影冰凉，落在我的眼睫毛上，模糊了，我的眼睛四周全是水，真不知道自己怎样想的，居然穿了一双低帮鞋！此刻，花子里浸满了水，我不由得加快了步伐，只想赶紧回到家！
回到家中，妈妈一见我就说回来吧。回来啦，快赶紧洗脚换鞋，洗脚中我问妈妈，爸爸呢？你爸睡觉呢，一会儿洗完脚去叫他来吃饭啊，对呀，休息休息呗。
饭桌上，我终于忍不住问了父亲，你今天我没什么事，为什么不来接我？为什么要来？为什么我要来接你？你不是喜欢自己走吗？我于是想起来了，在昨天同样下着雨，我看到父亲来接我，却不愿意上他的车，但以往我喜欢自己走，但父亲却拒绝。但父亲却拒绝了我，一路上他让姐姐和弟弟说说自己的想法，姐姐认为作为一个女生，这么晚一个人走太不安全，而且还下着雨，弟弟则认为应该减少在路上花的时间，回家多做点作业，我哑口无言，但是对父亲说，其实你们说的都对，但在我看来这些都不重要。想起这些，我又没话说了。你真应该出去淋淋雨。父亲说。
原来父亲并不是铁石心肠，只是用行动来表达爱。雨滴细密，像梦一般笼罩着我，此刻雨滴滴在我的头上，警钟长鸣，提醒着我一直拥有一片晴天。
初三怎样写作文【五】
略显短的腿，乌木般的秀发，别致的蝴蝶水钻发卡，白珍珠耳环，这个打扮细心的女老师，不是别人，正是我们的音乐老师。
她每天都会换不同的裙子，长裙、短裙，红的、白的、青的、粉的，各式各样，每一条都是精挑细选买来的。她对裙子倍加小心：吃饭时，哪怕一小滴汤汁滴到上面，她都会发出“啊”的一声，那声音贯穿耳膜，恰似海豚音。
别以为她只宝贝自己的裙子，她对每一件乐器都爱护得不得了。每当那些淘气的男生把乐器敲得“啪啪”作响，或是拿不好乐器，把乐器“嘭”地一声摔在地上，她就怒目圆睁，闭紧嘴巴一言不发。男生们吓得赶紧弯腰把乐器捡起来，差点儿没夹着尾巴逃跑。接下来的时间里，他们规规矩矩，再也不敢闯出什么乱子。
每当她哼着小曲儿优雅地向我们走来，虽然远远地就能感觉到她身上那种咄咄逼人的气息。但是，走近她就会听到她那歌声，气氛就变了，空气中飘扬着音符。一时间，她宛如一朵荡漾在春风中的花儿，绽放出甜美的笑容，散发出馥郁的芬芳，让人忍不住想凑近她。她动人的歌声，似乎能融化二月的雪！
她像充满活力的精灵，发自内心地把所有热情都倾注在了我们身上。记得一年级的时候，一次音乐公开课。一上课她就拿出一大桶网球，我们都很奇怪，咦？这不是上音乐课吗？又没有上体育课，为什么要拿那么多的网球过来呢？让我们更奇怪的是网球上面还画着各式各样的表情，有的可怜巴巴，有的眉开眼笑，还有的脸上挂着泪珠……我们觉得更奇怪了，难道音乐老师要给我们上美术课吗？
只见音乐老师捧着哭脸网球宝宝唱起了：“原谅我以往一点错，向你倾诉好快活。”接着她又抱起笑脸网球宝宝跳起舞，我们都沉浸在动听的旋律中，完全忘记了紧张。老师带领我们跟网球宝宝交朋友，和它们做游戏，还唱歌给网球宝宝听……我们玩入迷了，不知不觉中，听课老师的掌声响起，我们才想起我们在开课。到现在我还记得，那首好听的.歌叫《原谅我》。
怎么样？听了我的介绍，你是不是也喜欢上了我们的音乐老师？
初三怎样写作文【六】
许老师是在我们读四年级的时候开始接手当班主任的。她中等身材，一头方便面般的卷发，高高的鼻梁上架着一副银边眼镜，看上去和善而斯文，你一定想不到，其实，许老师很“叛逆”。
当老师的都希望自己的学生取得好成绩，可许老师不是这样。去年学校召开秋季运动会，我参加了800米长跑比赛项目。大概跑到一半的时候，运动员们一个个累得不行，我呢，由于平时缺乏运动，只觉得喘不上气，下腹隐隐作痛，不由得捂着肚子蹲了下来。这时，别班的班主任都在一旁大喊：“坚持！加油！争取拿到名次！”只有许老师连忙跑过来，扶我坐下，并递过水壶，关切地问：“感觉怎么样？”我上气不接下气地说：“好累！肚子疼……”许老师拍了拍我的背说：“先歇一歇，跑得动再继续跑。比赛嘛，重在参与，你已经尽力了。”那次比赛，我虽然没拿到名次，但是心里却暖暖的。我暗暗地想：等我练好基本功，一定要为班级争光！
校长的决定老师总要贯彻执行的吧？可许老师不是这样。去年夏天，演讲家李叔叔应邀来我们学校开报告会。校长室通知同学们第二天必须穿校服参加。可是，我们的校服只适合春秋季穿，可现在是骄阳似火的夏季啊！一听到要穿校服的消息，教室里顿时炸开了锅：“天哪！等着中暑吧！”“哎哟，到时候真是汗如雨下啊！”……同学们你一言，我一语，说得正起劲时，许老师走进了教室。她推了推眼镜说：“刚才你们说的话我都听到了，这样的天气穿校服的确不合适。明天咱们班不穿校服，大家还是穿薄一些、凉快些的衣服，最好再戴顶遮阳帽。”同学们听了，不由得欢呼：“耶！太好了！”
快放学的时候，我们看到许老师从校长办公室出来，脸上红红的，鼻尖上还冒着汗，像刚跟人吵了一架似的。后来我们才知道，她是冒着被批评的风险去校长办公室和校长据理力争，最终说服校长改变了穿校服的决定。第二天，报告会如期举行，夏日炎炎，全校同学穿着凉快的夏装，戴着五颜六色的遮阳帽，真是别有一番风情！连演讲家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按着快门，拍下了这独特的风景呢！
这就是我们“叛逆”的许老师。她不图虚名，不重形式，永远把学生放在第一位。许老师，我为您点赞！
初三怎样写作文【七】
当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。
陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理，把作业交上去了。
第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先回教室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我，每当课堂做练习时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时，老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年，陈老师没有再教我们了，她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她，我总会说一声“老师好！”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
