保护校园环境的日语作文【一】
在一片美丽的树林里，有三个团结友爱的小伙伴，它们是小燕子、小黄鹂和小布谷，它们在这片茂密的小树林里追逐，玩耍，生活得可愉快了!
过了不久，寒冷的冬天来临了，小燕子对小布谷和小黄鹂说：小伙伴们，我要回南方过冬了，明年春天我就会回来的，那时候我们再一起玩耍生活，再见了，朋友!说完小燕子就飞向南方去了。
温暖的春天又来临了，小燕子从南方飞回了小树林，就在这时，小燕子不敢相信自己的眼睛，小树林不见了，只剩下了一个个树墩，小布谷和小黄鹂也不见了踪影，小燕子不由得觉得奇怪啊，我走的时候这里明明绿树成林，为什么等到春暖花开我再回来的时候这里只剩下一个个矮树敦呢?我们的\'家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去寻找新的家园。没想到，它在路上被一个捕鸟人给抓住关进了笼子，小鸟在笼子里说的最后一句话是：人类啊!放过我们这些可怜的小鸟吧，你们已经摧毁了我们的家园现在还要捕我们，我们可是你们的朋友啊!说完就趴在地上再也起不来了。
你们那些捕动物和乱砍树木的狠心人，听到小鸟的哭诉了吗?为了地球——我们人类的家园更美好，请做我们的朋友吧!
保护校园环境的日语作文【二】
当弱小的小草正努力用它顽强的生命力钻出土地的那一刻，你却从它身上一跃而过，你为了自己的利益，剥夺了它那幼小的生命，这你愿意么？
将要开放的月季，里面好象充了气，灌满了水，显得那么娇嫩。等到绽开花朵的时候，你却无情的把它摘走，这你愿意么？
回答当然是不愿意。现今树木不断被砍伐，我国的森林覆盖率为12。5％。只近世界水平（22？）的一半，不久的将来，我们将面临天然屏障被破坏，森林经济崩溃，生态危机爆发的局面。影响整个自然规律的改变。群山中只剩下被砍伐完了的光秃秃的树头。留下几只可怜的`小鸟在传递着树的呻吟。水土一天天流失，沙漠一天天扩大，耕地渐渐被吞没，眼前的郁郁葱葱，恐怕只有在梦里才看得见。原始的森林变得“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。砍伐、火灾、虫害，吞噬着树的身体，树彻底失望了，留下了悲痛欲绝的眼泪。
曾几何时，地球是宇宙中最美丽的星球，她拥有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔腾不息的江河、“飞流直下三千尺”的壮观瀑布，繁衍了一代代的优秀儿女。地球穿着一条蔚蓝色的纱裙，成为众星球的焦点。幽幽蝉鸣，蛙声连连，海欧轻盈地掠过海面，秋风落叶，田野飘香；地球一直是人类的理想家园。
不要让厄尔尼诺和拉尼娜闯进我们的生活。历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。
保护校园环境的日语作文【三】
一个阳光灿烂的下午，四周一片寂静，小草和大树聊起了天，它们的话题是环保。
小草先说了起来:“现在人们不重视环保，我们周围都是垃圾，真臭!”
大树说:“是的，还有工厂里排出来的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的鱼全都了。”
小草又说:“现在亡羊补牢还来得及，可人们就是不重视。”
大树说:“你可别说所有的人，有些小学生挺注重环保的，有空的时候抓紧时间捡垃圾，到是有些大人，乱仍垃圾。”
小草说:“那我们得感谢那些小学生了!”
大树说:“破坏森林是不折不扣的自行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢?他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流。”
“还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因。人类贪小便宜，却忘了这样会因发自然灾害。”
“我们虽然不能告诉人们这样做不好，但是我相信，那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条，让草木自由的生长，让河流顺畅的奔腾。”
小草说:“我期待着这一天。”
保护校园环境的日语作文【四】
其实，在地球上没有绝对的废弃物。所有的\'东西都可以循环利用。但是人类的介入，使这个循环出现了偏差，出现了不能循环的东西。比如早些年的发泡饭盒。如果这样的话，那么，就是一个恶性循环。这样地球的资源就会被消耗完。那么，地球就危险了。保护的措施应该是尽量的接近地球的自我循环。预防应该是多做些“远视”，不要老是盯在经济目标上。应该从人文和自然的角度出发
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！
保护校园环境的日语作文【五】
我是一个保护环境的魔法师。
有一天我来到一棵小树边，发现有几位大人正在砍树，我上前阻止说：“被砍了，小树会疼的。”大人们说：“不行我们不能不砍树，如果我们不砍树，会被罚钱的。”我赶紧跑到一个角落，拿出魔法棒，连说三声变、变、变。变出来100棵小树，种了起来。我这时候想到别人砍树，我就种树。过了几个小时，我总算把100棵小树种完了。我赶紧回到大人们砍树的地方，我发现大人们已经走了，我挥起魔法棒，把被大人们砍掉的树，都从新长出来了。我看见有一些树木需要水了，我就拿起魔法棒变出来一台，高品牌的抽水机，把他放在碧绿碧绿的湖水里，给缺水的小树浇水，小树一下子就长的健康了。
我在开着飞机来到了一个小村庄，发现他们正在给树木浇水，施肥。我笑了笑说：“这才对。”
我们以后保护环境从你我做起，从身边小事做起，还要多种树。
保护校园环境的日语作文【六】
我是一条小溪，一条清澈见底的小溪。
我生活在一个小山村前，我就好像一条银色的丝带环绕在小山村。我每天无忧无虑地生活在那里。你看，早上我和别的小溪一样，都会早早地锻炼，我一锻炼就奔跑不停，好像一个不知道累的小男孩儿。中午我一边享受这日光浴，一边哼着歌。下午，我和我的好朋友：小鱼、小虾、水草一起玩起游戏。晚上，我一边看着水草的舞蹈，一边听着蟋蟀唱的歌儿。每天幸福的生活着，并不知道一场大灾难。正向我逼近。
过了几天，我的旁边多了几座工厂。工厂每天都会向我排出污水，让我变得乌黑乌黑的，工厂的烟囱一直在冒烟，工厂的烟囱一直在冒烟，让我咳嗽不止。人们为了少走几步路，就把垃圾扔在我的身上，让我疼得眼泪直流。小鱼小虾有的收拾好包裹，去别的地方了。有的因为喝了几口污水，了。走过这的人，都会捂着鼻子飞快地跑走了。人们真是太可恶了。他们难道不为他们子子孙孙想想吗？难道他们想让眼泪成为最后一滴水吗？
人类们，你们醒悟吧！你们要好像爱护你们的生命一样爱护我，还我一个美丽的家园吧！
保护校园环境的日语作文【七】
今天，小明与爸爸一起去郊外野餐。
小明见爸爸拿了一堆的绿色食品，便好奇的`问: “爸爸，这个绿色食品是什么意思?与普通的食品有什么不一样?为什么不一样?我们为什么要买这种食品 ……”
小明的问题还没有“倒”完，爸爸已经把全部的食品都拿出来了。有啤酒、可乐、薯片、好多鱼、果冻、鱿鱼丝……品种绝不止二十种，可真是五花八门啊!谁看了都会馋得“口水直下三千尺”。爸爸提高声调兴奋地答道：“它们无污染，对身体无害……”听了爸爸的话，小明举起杯喊道: “为绿色食品干杯”。“呯，呯，呯……”父子俩为绿色食品干了一杯又一杯，饮料喝了一瓶又一瓶，零食吃了一包又一包。
“爸爸，为什么科学家要制造绿色食品呢?”
“因为它们无污染，对身体无害，”爸爸想了想接着说：“所以，我们一定要有环保意识。”顿了顿又说: “这样子，才可以保护地球环境，不让地球这个我们人类的‘摇篮’变脏。”说完之后，他们又大吃大喝起来，不久那些零食就成小明和爸爸全腹中物。吃光后直接走人。小明问:“爸爸，我们真的不用收那些垃圾?”爸爸说：“不用我们忙了，环卫工人会帮助我们打扫的”。于是小明就安心的回家了。
这就是那位父亲所谓的“环保”，如果周围的人都像那位父亲那样“环保”，我们居住的环境就会到处布满垃圾，那多可怕呀!如果全国的人们都像那位父亲那样“环保”，试想我们国家的环境将怎样?如果全世界的人们都像那位父亲那样“环保”，试想我们的地球将怎样?
其实，在现实生活中，像那位父亲一样，言行不一致的人太多了。这种人的行为是多么发人深省啊!
