高考考生评作文【一】
亲爱的同学：
你好！在热情的六月里，你就要踏上高考之路了，大学之门正在向你敞开，也许此刻你已经胸有成竹，万事俱备，只欠东风了；也许你觉得准备的还不够充分，心里总有几分忐忑，没有关系，认认真真把会做的题做对，没把握的题争取多得一些分。
十年寒窗，十年付出，谁不想在六月的战场上勇往直前，一鸣惊人。正因为有太多的期待，才有更多的担心，唯恐发挥不好，功亏一篑。我的朋友，降低一点期望值，把担心、顾虑、恐慌、畏惧统统丢掉，不再有悔恨和抱怨，不必太在意一时的成败得失，让阴晴多变、起伏不定的心情归于平静，放手去拼搏，放心去追梦，努力了，就无怨无悔！
信心带来力量，既然选择了远方，就要风雨无阻，既然高考如期而至，就当从容面对，不要灰心，不要心急，要相信“我能行”，要相信昔日倾注的汗水一定会酿成清泉！
相信自己，世界其实永远在温柔的等待你破茧而出的灿烂！
祝：金榜题名，实现梦想！
高考考生评作文【二】
人之美在于“肌理细腻骨肉匀”（杜甫《丽人行》），文章之美也同样体现在“骨肉”的匀称上，即鲜活的事例与雄辩的论证巧妙的融合。事例论证容易走入两个误区：其一，只讲故事，没有分析。这类考生通常积累了许多素材，但不会利用，只是生硬地叙述情节，这样就违背了议论的宗旨。其二，只讲套话，空洞说教。这类考生平时不重积累临场凑字，没有事例的支撑再多的议论也是乏弱无力的。例如20xx年满分作文海南考生《思维解读幸福》“楚之屈原，于‘举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒’中决不同流合污，投身汨罗江，亡的虽然是肉的身躯而升华的却是永恒的幸福”。
高考考生评作文【三】
不要总是问“复习的咋样了？”因为孩子没法回答你！事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心没把握。而如果他事实求实地回答你，没复习好，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。
不要总是跟孩子讨论最后的结果。有的家长为了让孩子抓紧一切时间学习，言语中带着威胁和恐吓。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走的安稳么！
高考考生评作文【四】
有一个年轻老师跟我讲她第一次高考失败的惨痛经历：高考的前一天晚上，她怎么都睡不着，结果被她妈妈发现了。她妈妈非常生气，不停地数落晚上不睡明天将如何晕头涨脑、考不好试等等。最后她妈妈整晚一直守在她旁边等她睡着。结果，她一夜都没有睡着。第二天也真的是昏昏沉沉，那一年的高考失利了！
我们都希望孩子在考试期间能睡好。但万一你的孩子失眠了，千万要告诉他，没关系，不影响做题！人是有应激功能的，24小时不睡觉，大脑还能正常工作！如果孩子在考试前也相信这个道理，反而临考前能够释然，睡个好觉。
高考考生评作文【五】
高考考生评作文【六】
亲爱的表哥:
来信收到，我感到很遗憾，仅十几分之差呀！但是，我更为你的沮丧而难受。我无法相信高考的失败会轻易地击垮你———我心中的强者。
你说“希望全破灭了”，“眼前一片漆黑”。也许是“身在此山中”吧，我觉得你根本没有看清楚高考的“庐山真面目”。从小学算起，十二年的学习生活，我们也算“身经百战”了。虽然“一考定终身”的教育体制，使得高考的份量特别重，但是这一役的失败并不能抹煞你以前的“战绩”呀，人的价值能用一纸考卷来衡量吗?再说，“上帝在这里关上了门，又在那边打开了窗”，你抬起头，面对包罗万象的社会看看，你会发现你的选择不是更多了吗?
记得你小时说过“长大要当解放军”的话吗?记得你高一军训中射击得全A吗?记得你把三叔的军功章佩在借来的军装上拍的照片吗?记得你那么热切地编织的枪林弹雨中的彩色梦吗?何妨试试参军呢?你说呢?
我还记得你上初中时当过校女子足球队教练，这事被你的哥儿们当作笑柄，但当你以马拉多纳式的球艺把他们“踢”倒后，反而名声大振，以至区体校的足球教练几次想把你当“苗子”挖走，可是你终因学业拒绝了。现在你对足球的热爱仍不减当年，听说市青少年足球队正要招收新队员，何妨试试?
另外，你的成绩一向属于中等，如果发挥正常，明年考进大专是稳的;就算不上学了，当一名普通劳动者不也很好嘛。总之，出路是很多很多的呐！
太阳每隔二十四小时就升起一次，世界总是有光明也有黑暗。你我不是都很欣赏大仲马的名言“人生的意义就蕴含在这两个词里———希望和等待”吗?看，还要多说什么呢！
表哥，振作起来，走出你心中的阴影，你会发现外面有灿烂的阳光。有阳光就有生命，有生命就有希望，而在你面前，又岂止是希望！光明的未来属于为理想而战的人！
祝奋发向上！
邢晓芳
x月x日
高考考生评作文【七】
好的题目准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深思，并给人以深刻的启迪，尽管北京近几年一直以命题作文的形式出现，但备考中对考生拟题的训练指导同样不能忽视。文章拟题可以采用主谓短语的形式，简洁而有力度，如20xx年高考作文全国卷话题为“遭遇挫折和放大痛苦”，一位四川考生以《生命如风》为题，单从题目就能让人体味到作者面对挫折与痛苦时的潇洒、坦然、灵动、无惧的心境。再有可以采用动宾或偏正结构的短语，如《那时花开》、《听取心灵的召唤》等，这些题目好就好在不仅点明题旨而且做到了言有尽意无穷。拟题时同样可以巧妙地化用古诗词，张扬个性文采，如《渠清如许》、《在水一方》。
